本书介绍了基于微控制器的经典控制理论与现代控制技术，包括PID控制、一型模糊逻辑控制和区间二型模糊逻辑控制。全书共9章，第1章为绪论；第2、4～7章介绍了不同领域中应用的经典控制理论和现代控制技术；第3、8、9章介绍了特定的微控制器、微控制器评估板、外围设备和接口，以及针对闭环控制系统开发和构建的专业控制程序软件包。借助应用案例，本书分析了各种MATLAB控制工具箱及相关的控制函数和工具的使用特点，展示了运用MATLAB Simulink进行相关仿真的研究成果。此外，本书附录提供了一套完整的说明

本书以提升学生就业能力为编写原则，参考《全国计算机等级考试二级MS Office高级应用与设计考试大纲（2023年版）》中对MS Office高级应用与设计的要求，通过案例的形式，对Word 2019、Excel 2019、PowerPoint 2019的使用进行了重点讲解，将知识点融入案例之中，让学生循序渐进地掌握相关技能。
本书分为Word、Excel、PowerPoint三大模块共14个案例，所选案例均与日常工作密切相关，注重技能的渐进性和学生综合应用能力的培养。其中，Wo

本书以“产教融合”的理念，结合企业数控编程员的真实岗位能力需求，以典型工作任务为基础，以工作过程为导向，采用项目案例组织教学内容。全书共选择了6个具有典型应用特性的UG NX数控铣编程学习项目，包括心形凹槽的数控编程、十字联轴器的数控编程、工具箱盖凸模的数控编程、泵盖的数控编程、头盔凸模的数控编程以及卡通脸谱铣雕加工的数控编程。所有项目都来源于企业的典型案例，经过课程规划提炼，既是一个完整的综合项目，又有各自的侧重点。每个项目包含若干个任务，每个任务的内容相对独立，并按“任务目标”→“任务分析”

《Android应用开发项目式教程》主要介绍Android应用开发的基础知识和基本技能。全书分为10个项目，包括Android开发环境搭建，界面布局，界面控件，Activity与Fragment，数据存储，广播、服务与线程，蓝牙通信，网络通信，计算机视觉应用，鸿蒙应用开发。本书采用循序渐进的方式，专注于零基础读者能够理解和实践的知识及技能，详细描述实现步骤，让读者能够跟随书中的指导完成项目任务，以达到快速上手Android应用开发的目的。
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本书主要讲述利用Revit软件创建建筑模型的基本思路和具体操作。内容由浅入深、循序渐进,通过目前国家对BIM的需求和应用讲解BIM基础知识,通过一系列操作讲解利用Revit创建建筑模型的基本知识和基础操作方式,并通过一套完整的试题训练各操作步骤。
全书共7个项目。项目1为BIM概述,项目2为建模准备,项目3~5分别为建筑模型搭建、创建形状的基本方法族、体量创建,项目6为模型后期应用,项目7为Revit与其他软件的对接。
本书努力体现快速而高效的学习方法,力争与实际工程相

本书以加强学生职业素养教育、拓宽学生对智能制造相关领域的认知为原则，从制造技术的演进出发，结合近年来智能制造技术的发展，较为全面地阐述了智能制造的理论和实践知识。本书详细介绍了智能制造的基本概念、架构体系、关键技术和典型应用等相关内容，涵盖制造业的历史与现状，智能制造设计、生产、管理、服务等各个环节。本书共分6个模块，包括绪论、智能制造装备技术、智能制造信息技术、智能制造生产管理、智能制造服务和中国智能制造应用案例。
本书可作为高等职业教育本科装备制造大类各专业的基础通识教材，也可作为其他

机械工业出版社本书是全国高等教育自学考试指导委员会组编教材，是为适应自学考试机械电子工程（专升本）、机电一体化技术（专科）等专业的学生学习“机械工程控制基础”课程而修订和编写的。本次修编主要基于2012年版本，理论体系上仍然只保留了经典控制理论的内容，在阐明经典控制理论的基本概念、基本理论和基本方法的基础上，对全书内容进行了补充、修改和润色。本书主要内容包括绪论、拉普拉斯变换的数学方法、控制系统的数学模型、控制系统的时域（主要是瞬态响应与系统误差）分析、控制系统的频率特性、控制系统的稳定性以及控

本书是为胡建生、汪正俊主编的普通高等教育应用型本科系列教材《机械制图》（第3版）配套而编写的。根据应用型本科教育的特点，本书适当降低纯理论方面的要求，强化应用性、实用性方面技能的训练。凡在2022年10月之前实施的制图国家标准，全部在本书中予以贯彻。为方便教师使用，制作两种版本的教学软件，即《（本科）机械制图教学软件（AutoCAD版）》和《（本科）机械制图教学软件（CAXA版）》。按照不同题型，将答案处理成单独结果、包含解题步骤、增配轴测图、配置三维实体模型（371个）等多种形式，教师在课堂上

为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，积极推进“1+X”证书制度的实施，深圳市优必选科技股份有限公司组织编写了这本《服务机器人应用开发（中级）》教材。
本书参考《服务机器人应用开发（中级）职业技能等级标准》，围绕服务机器人应用开发的人才需求与岗位能力要求，将智能服务机器人的典型应用场景作为教学项目，遵循“任务驱动、项目导向”的教学理念。全书共5个部分，11个教学项目，分别为语音部分——让机器人学会倾听、让机器人学会说话；视觉部分——让机器人辨别颜色、让机器人认识数字；运动控制部分——让机

本书共分为三个部分，分别为理论基础、实验和案例。这三个部分层层递进，介绍深度学习的基础知识与常用方法，全面细致地提供了深度学习的原理和在深度学习框架下的实践步骤。第一部分主要通过7个章节来介绍深度学习的基础知识，包括深度学习在不同领域的应用，不同深度学习框架的对比，以及机器学习、神经网络等方面的讲解。第二部分主要包括常用深度学习框架的基础讲解以及计算机视觉、自然语言处理、强化学习和可视化技术领域的一些实验讲解。第三部分则是提供8个案例，来介绍深度学习在图像分类、目标检测、目标识别、图像分割