本书介绍了统计决策方法的概念、原理和相关模型，并通过多种统计决策方法在经济、金融和管理等领域的综合应用案例，帮助读者提高量化分析能力和解决实际问题的能力。共分10章，主要包括统计决策理论概述、确定型决策、风险型决策、贝叶斯决策法、不确定型决策、灰色理论决策、博弈论决策法、多目标决策和大数据时代的决策等内容。

本书是《高等数学教程》的一部分——卷分册。内容有：实数理论、坐标概念、函数与平面解析几何大意、微商微分及其应用等四章。在叙述时比较注意理论联系实际，材料也比较丰富。 本书是中国科学技术大学应用数学专业的高等数学教材；对于数学水平较高的高等学校的学生，以及担任基础数学课的教师，可以作为参考书籍。 本套《高等数学教程》与1959－1960年共出版了三册，虽因故并未出全，但仍是体现关肇直院士数学教学思想的遗珍，辛丑重印，以飨读者。

画法几何是研究在平面上用投影法，由图形表示空间几何形体和运用几何作图来解决空间几何问题的理论和方法的一门学科。画法几何是工程制图的投影理论基础，它应用投影的方法研究多面正投影图、轴测图、透视图和标高投影图的绘制原理，其中多面正投影图是主要研究内容。画法几何的内容还包含投影变换、截交线、相贯线和展开图等。画法几何具体的教学项目如下： 项目一、制图的基本知识 项目二、投影概述 项目三、点的投影 项目四、直线的投影 项目五、平面的投影 项目六、基本形体的投影 项目七、组合形体的投影 项目八、轴测图 项

本书在“新工科”建设背景下，根据当前的教学实际需要，吸取近年来教学改革的成果，在第三版的基础上修订而成。全书分上、下两册出版。上册内容为极限与连续、一元函数微分学、一元函数积分学、微分方程；下册为向量代数与空间解析几何、多元函数微分学、重积分、曲线积分与曲面积分、无穷级数。书末附有部分习题答案与提示。 本版保持了原来的内容体系和结构，加强对微积分的基本概念、理论和方法的介绍，突出微积分的实际应用。本书继承同济大学高等数学教材编写的优良传统，逻辑严谨，语言平实，易教易学；注意与中学数学的衔

数学专业英语作为学好数学专业和培养学生综合能力的一门重要工具,它既是基础英语教学的延伸,又是基础英语与专业教学的结合与实践,在很多高校已被列入数学各专业的人才培养方案。开设数学类专业英语课程，就是要突出语言的专业性、实用性和交际性特点，使学生不仅掌握基础英语语言知识，也同时了解数学等专业性较强的学科领域内容。遵照数学类专业英语学习的科学规律特点，为培养多方面的人才,数学专业英语在内容上要具有广泛性,不能仅局限于某一门或某几门具体的数学课程,尽量包含多个学科与分支。

本书内容包括常微分方程两点边值问题的差分方法、椭圆型方程的差分方法、抛物型方程的差分方法、双曲型方程的差分方法、高维发展方程的交替方向法、分数阶微分方程的有限差分方法、Schr*dinger方程的差分方法、Burgers方程的差分方法、Korteweg-deVries方程的差分方法。力求做到：(a)精选内容；(b)难点分散；(c)循序渐进。先举例示范，再要求学生模仿，最后到熟练掌握；先介绍基础篇，再引入提高篇。

《化学教学论与案例》旨在为化学课程与教学论学习提供鲜活的案例素材。全书共8章，主要内容包括绪论、化学课程变革与目标重建、化学教科书与内容建构、化学教与学理论、现代化学教学设计、化学教育测量与评价、化学教学技能、化学教学研究与教师专业发展。每一章都设置有典型案例，每个案例均力图真实再现一线教师在教学系统中的表现，为读者理解化学课程与教学论相关问题提供参考。

本书可作为师范院校学科教学（化学）专业、化学课程与教学论专业研究生以及化学教育专业本科学生相关课程的学习教材，也可

本书是依据教育部高等学校非力学专业基础课教学指导分委员会制定的《结构力学课程教学基本要求（A类）》、住房城乡建设部高等学校土木工程专业指导委员会制定的《结构力学课程教学大纲》等文件，结合作者在山东建筑大学土木工程学院教授结构力学二十多年的实践经验及感悟编写而成。

本书共12章，主要内容包括绪论、几何构成分析、静定结构内力分析、影响线、虚力原理和结构的位移计算、力法、位移法、力矩分配法、矩阵位移法、结构动力计算、结构弹性稳定计算和结构的极限荷载。

本书可作为土木工

本书介绍了无机化学与分析化学的主要内容，以“物质的聚集状态→化学热力学基本原理→化学反应速率与化学平衡→物质结构基础→定量分析基础→酸碱平衡与酸碱滴定法→电化学与氧化还原滴定法→沉淀溶解平衡与沉淀分析法→配位化学基础与配位滴定法→吸光光度法→电势分析法和电导分析法→分离与富集方法→元素化学与材料”构成教材体系结构。

本书由中国药科大学陈亚东教授主编，根据药学类学生的特点及化学基础课程教学基本要求，将传统的无机化学、分析化学等课程内容整合而成，强化无机、分析化学的紧密联系及其在化学教学中的基础作用；改进教材叙述方法, 编排力求新颖易懂，突出素质教育理念。本书共14章，分别为绪论、误差和分析数据处理、物质的聚集状态、原子结构、分子结构、配位化合物、化学热力学初步、化学平衡、化学动力学、溶液中的质子酸碱平衡、溶液中的电子酸碱平衡、电化学基础与氧化还原反应、非金属元素、金属元素。增加了一些拓宽学生视野的阅读材料，引