本书每单元话题经充分调研筛选而成，涉及日常生活的各个领域，让学生从知识和情感两方面充分“参与”教学中，在全面训练英语技能的基础上发展学生的英语交际能力等。

本书适合高等院校学生使用。本教材采用项目化教学法的思路，以国际贸易业务全过程为主线，坚持贴近学生专业实际、贴近职业活动实际的基本原则，采用贯穿项目训练综合能力的培训课程模式，训练学生从事国际贸易业务的能力。本教材遵循国际贸易业务的一般程序，全书以世嘉贸易公司为载体，以世嘉贸易公司的业务员从事的外贸业务活动为切入点，精心设计了5个项目、18个任务，把国际贸易业务能力巧妙地融合在各个任务中。每个模块都包括技能目标、知识目标、工作任务、预备知识和任务实施五个部分，开篇前均列明了技能目标和知识目标，便于

本书从文献研究入手梳理和考察了高校以学生为中心的教学理念，包括什么是以学生为中心的教学；它从哪里来；为实现以学生为中心的教学，教师应如何进行准备、实施和评价。以基于问题的学习和服务学习为例，对高校以学生为中心的具体教学模式进行了理论探讨和案例分析，并专门就高校大班课堂以学生为中心的教学进行了调查研究和案例分析，最后提出为实现以学生为中心的教学，在机制上还需要促进高校教学与科研的统一：在课程教学层面，以学生为中心的教学本身即意味着教学与科研是统一的；在院校层面，以学生为中心的教学的重要保障因素是教

本书的主要内容包括：初等函数、极限与连续、导数与微分、不定积分、定积分及其应用，微分方程，矩阵与线性代数、概率论基础、统计基础、MATLAB数学实验等。本书的特色是通过引入了数学在建筑、经济等相关领域的应用实例，体现“贴近实际，面向专业”的思想；并通过引入数学历史，感受数学文化的熏陶，领悟数学的思想、精神和方法，激发学生学数学、用数学的兴趣。本书适合作为高等学校相关专业的教材使用。

　　修订后的“新世纪大学英语系列教材（第二版）”，除继续保持原特性外，全面贯彻大学英语工具性、人文性兼顾的课程性质，以提高教材品质为核心，提供跨媒体网络配套服务，为学习者构筑多元化英语学习路径。
　　《综合训练》配合《综合教程》各单元，设计课文同步训练（Text—oriented Exercises）和四级考试题型训练（Comprehensive Exercises）两部分，含听、读、译、写、词汇、语法等多种练习，可助学生把握单元重点，拓展所学知识，成功应对四级考试。
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本教材内容包括五个项目18个任务、18个配套实训作业及相应数量思考题。以新型干法水泥生产基本工艺为核心，以通用硅酸盐水泥生产过程为主线，向学生展示了新型干法水泥制造业“矿山开采作业、原材料烘干破碎、原燃材料预均化、原料配料、生料制备、生料均化、熟料烧成冷却、水泥配料制成、水泥调配均化、水泥散装或包装销售出厂”等具体工序工作内容、工作岗位基础知识以及基本工作技能要求。考虑到学生参加工作后可能存在对工作岗位群的适应性需求，本书还增加了“水泥性能及其在混凝土方面的应用”内容。

本书是关于数字共焦显微技术研究成果的总结，主要阐述了研究方法、研究过程、研究结果以及对结果分析。全书共24章，第1章是绪论，由光学显微镜极限分辨率问题，提出数字共焦显微技术研究的目的和内容。第2章、第9章至第17章是关于三维点扩散函数的研究；第3章至第8章是关于三维显微图像去卷积复原算法的研究；第18章至第23章是关于显微镜物镜压电陶瓷驱动器控制技术的研究；第24章是关于实验和理论三维点扩散函数的构建以及盲去卷积复原算法的实现。

本书按照项目式教学安排学习内容，加上任务驱动的学习思路为编写方法进行编著，符合工学结合项目式教学和学习的需要。本书内容主要有服装打板工艺基础、西服裙的制板与缝制、女衬衫的制板与缝制、牛仔裤的制板与缝制、旗袍制板与缝制、男夹克的制板与缝制、女西装的制板与缝制、男西装的制板与缝制。本书内容由浅入深，循序渐进，通过情景描述，下达任务，任务准备等启发引导的形式进行知识点展开，适合初学者学习研究，也适合职业院校作为开展教学改革的教材学材。

本书由教育部考试中心数学阅卷组组长张天德老师精心编写，是同济第七版《高等数学》教材的同步辅导书，分为教材知识全解（上册第一至第七章）和教材习题全解（上册第一至第七章）两部分。【教材知识全解】“本节知识结构图解”将每一章、节必须掌握的概念、性质和公式进行了归纳，并以图表的形式给出；“重点及常考点分析”梳理每章节的重点及常考知识点，透彻详细地讲解了重点内容，帮助学生理解；“例题精解”归纳总结本章节涉及的典型题型，作者基于多年教学经验，选取大量经典题型，深入讲解，分析透彻。【教材习题详解】教材同步习题

本书每个单元话题经充分调研筛选而成，涉及日常生活的各个领域。书中融入了各国文化，体现了地域风情。