本书是华南师范大学心理学系组织南方八省师范大学编写的心理学主干课程系列教材之一。本书从测量学基本原理、测验编制技术、知名测验性能三个方面总结前人所编教材的经验，力求反映测量研究领域的当代特色。本书既可作为心理学、教育学、社会学等专业的测量课教材，也可以作为从事心理咨询、考试评价、人员测评等工作人员的参考书。

本书作为国内*部积极心理学大学教材，主要介绍和综述了国内外有关积极心理学研究的*成果。具体内容如下:*编为积极情绪，主要描述主观幸福感、心理流畅体验以及积极情绪的价值。第二编为逆境中的积极心理，主要介绍乐观、希望和复原力。第三编为积极的自我与人格，包括人类的性格优势与美德、人的潜能和价值、自尊、心理需要、自我认同和内在动机等内容。第四编为积极的关系，包括感恩、宽容、爱等内容。第五编为积极心理学的应用与展望，主要介绍积极心理学在心理治疗、学校、家庭和工作场所的应用，还介绍了积极调适的方法，并对积极

本书根据新的《3-6岁儿童学习和发展指南》精神，结合《幼儿园教育指导纲要》，从幼儿心理和生理发展特征出发，结合当代幼儿园教育和家庭教育的幼儿行为实际案例，深入浅出，结合对应的理论知识点，以具体案例具体分析幼儿各种行为背后的意义，全面提升学前教育学生幼儿观察能力和实际运用能力，对学生今后岗位的实际应用以及资格证书考试备考均有所帮助。

　　《情商原理与提升方法》在分析国内外情商研究成果的基础上，结合作者个人的情商教学经验，推介具有雄厚实证基础并且在国际上已被广泛应用的情商结构，详细阐述其中各项情商能力，旨在使读者系统了解情商理论，掌握情商培养与训练的策略和方法，不断提高情商水平，从而获得事业的成功和生活的幸福。
　　本书在绪论的引导下共分为十六课，包括认识自我、自我尊重、自我实现、情感表达、自立、自信、人际关系、同理心、社会责任感、现实判断、问题解决、冲动解决、灵活性、压力承受、乐观和快乐。在每一课中，首先解析其中

这是一本*的变态心理学教科书，由北京师范大学心理学部王建平教授领衔编写，可谓是深入了解人类异常行为和心理的标准入门书。
本书*的特点体现在，内容和体系上完全依据《精神障碍诊断与统计手册》（第五版）（DSM-5）的*变化进行编写，更新和完善了各主要心理障碍的诊断标准，力求体现学科*的发展变化。此外，在保留第2版核心特色的基础之上，本书还增添了新的案例资料，加入了新的图片，更新了推荐影片和视频，并补充随文提问的环节以促进读者对相关问题的思考。
全书共16章，涵盖了有关心理障碍

这是一个充满了奇迹的世界，每天打开手机、电脑，都会被各种各样的新鲜事物刷屏，与其说我们跟不上时代前进的脚步，不如说物竞天择。 也许你现在已经足够好，也许此刻你正迷茫，但无论怎样，你都不能让自己停下来，至少你要想一想，有多少起点比你高的人，他们远比你努力。 本书通过很多人的亲身经历，讲述了成长过程中，我们可能遭遇的种种困难，以及需要面对的种种压力，分别从奋斗、人性、情感、社交等各个角度，为年轻人展现一个微观的世界，让追梦的脚步变得更加坚定，方向变得更加清晰。 梦想需要创造，而不是等待。命运

《精神分析引论》是弗洛伊德的集大成著作，是精神分析理论的总纲，也是体现精神分析思想精髓的经典著作。本书以《精神分析引论》为纲，从“俯瞰人生”的角度，引导读者全面了解精神分析理论博大精深的知识体系，感悟其令人惊叹的思维灵感，体会其悲天悯人的人文情怀。

对任何人来说，注意力都是一笔宝贵的财富。遗憾的是，今天的很多孩子都有注意力不集中的问题。只有打开孩子的注意力之门，才能真正挖掘出孩子的潜能。本书从注意力是孩子心灵的窗户、孩子注意力不集中的表现与危害、孩子注意力不集中的原因、给孩子创造有利于专注的环境、全面提升孩子的生活品质、利用孩子的兴趣提升注意力、重视调适孩子的不良情绪、教孩子学会自我控制、对孩子进行注意力训练这9个方面，全面阐述了孩子注意力不集中方方面面的问题，并给出了改变这种情形的有效方法，从而帮助妈妈培养出一

现代社会，随着工作、生活节奏越来越快，现代人所面临的心理压力也越来越大。本书通过现代人身处的形形色色的压力入手，剖析压力给人们带来的种种问题，从身体、心理、职场、情感等方面多管齐下，找到适合不同人群的排解之法。通过本书，愿大家可以变压力为生活的动力，得享自由纯粹的生活。