本书共11章，内容包括：基本理论、方法与技术，多层砌体结构和底部框架砌体结构，多层和高层钢筋混凝土结构，多层和高层钢结构等。

本书结合现行《建筑地基处理技术规范》（JGJ 79—2012）及公路、铁路、水利等行业中地基处理技术相关规范的要求，较系统地介绍了国内外常用地基处理方法和新技术应用成果，包括换填垫层法、强夯法和强夯置换法、排水固结法、砂桩法、碎石桩法、石灰桩法、夯实水泥土桩法、灰土挤密桩法和土挤密桩法、水泥粉煤灰碎石桩（CFG桩）法、水泥土搅拌法、高压喷射注浆法、多桩型复合地基、微型桩法、灌浆法、加筋法、特殊岩土地基等地基处理方法。 本书是根据高职高专培养技能型人才的教学目标，为任务驱动式、项目化教学而编写的教

　　《混凝土结构·上册：混凝土结构设计原理（第7版）》分为上、中、下三册。此次修订全面参照新的《建筑结构可靠性设计统一标准》GB50068-2018对全书内容进行了梳理、充实和重新编排，使《混凝土结构·上册：混凝土结构设计原理（第7版）》能更好地适应当前混凝土结构课程教学发展的需要。上册混凝土结构设计原理，主要讲述基本理论和基本构件；中册混凝土结构与砌体结构设计，主要讲述楼盖、单层厂房、多层框架、高层建筑；下册混凝土公路桥设计。
　　上册共分9章，主要

《建筑工程制图与识图习题集》为《建筑工程制图与识图》的配套习题集，是依据住房和城乡建设部、国家质量监督检验检疫局于2010年8月18日发布的国家标准《房屋建筑制图统一标准》(GB 50001—2010)、《总图制图标准》(GB/T 50103—2010)、《建筑制图统一标准》(GB/T 50104—2010)、《建筑结构制图标准》(GB/T 50105—2010)、《给水排水制图标准》(GB/T 50106—2010)以及中国建筑标准设计研究院编制、住房和城乡建设部批准实施的《混凝土结构平面整体

本书主要针对八种公共艺术重点依托的特定环境展开。每一章的内容都包括该环境类型中公共艺术与空间形态或人文内涵互动的历史沿革，并根据时间脉络梳理每个年代有代表性的公共艺术案例，以发现其演进规律。对2010年以后公共艺术的案例分析是研究重点，分析要素包括落成时间、地点等信息，委托方意愿，作者风格，设计意图，设计及施工过程，与环境的关系，完工后的评价与社会效果。在标题和目录中，一般标注城市和作品名。少数案例城市不够著名或不在城市中（比如在滨水地段），就介绍国家名。每一章都高度重视对中国公共艺术

本书根据本课程的教学大纲编写，共15个教学单元，主要内容包括：绪论，静力学基本知识，轴向拉伸与压缩，梁的弯曲，压杆稳定，静定平面杆系结构的内力分析，力矩分配法计算连续梁的内力，影响线，钢筋混凝土基本知识，钢筋混凝土受弯构件正截面受弯承载力计算，钢筋混凝土受弯构件斜截面受剪承载力计算，钢筋混凝土受压构件受压承载力计算，预应力混凝土结构基本知识，圬工结构，地下综合管廊结构设计。

本书共分为9章第一章 艺术与建筑艺术；第二章建筑艺术的造型表现；第三章传统民居建筑的艺术表现；第四章官式建筑的艺术匠心；第五章园林建筑的空间艺术；第六章中国现代建筑艺术特色；第七章传统西方国家建筑艺术；第八章现代建筑艺术；九章地域性建筑艺术。

中华人民共和国成立以来，一直坚持保护环境的方针政策，要求经济的发展要与环境保护相协调、相适应。当前，在建筑行业中我们更要坚持科技创新与推进绿色发展，坚持建设一个资源节约型、环境友好型的城市。绿色建筑与绿色施工是建筑行业面临的严峻而紧迫的问题，为此编者经过大量的研究编制《绿色建筑与绿色施工》，帮助读者了解绿色建筑和绿色施工的相关知识。
《绿色建筑与绿色施工》为高等职业教育建筑工程类专业规划教材，包括：绿色建筑简述、绿色建筑的设计与评价、绿色建筑运营管理、绿色施工、绿色施工管理、环境保护、节能

保持本书第一版的特色，第一、二章论述城市及城市设计基本理论，使读者对城市及城市设计有一个深入浅出的认识。第三章为城市设计的基础，包括空间、城市空间、城市公共空间和城市特色一一论述。第四章为城市设计的理论与方法，重点论述城市设计的目标、特征、价值观念、基本要素。第五章为城市设计与三大学科（城乡规划学、建筑学、风景园林学）的关系。第六章为城市总体层面的设计，在第一版的基础上，增加与风景园林有关的总体设计。第七章为中观层面的城市设计，保持第一版的风格，增加城市景观的设计范例。第八章城市公共活动中心的设

本书内容包括：常用低压电器、电气控制的典型环节与规律、给排水设备的控制、通风排烟设备的控制、空调与制冷设备的控制、电梯的控制、建筑施工常用机械设备的控制、可编程序控制、电气控制设计等。本书的内容选取建筑电气工程中的新知识、新技术和新方法，具有较强的实用性和先进性。本书可作为建筑电气工程技术、楼宇智能化工程技术、建筑设备工程技术等专业的教材，也可供工程技术人员自学和作为培训教材使用。