《偏光片制造技术》全面、系统、深入地阐述了偏光片的发明、结构、分类和应用,偏振光学基础,偏光片原理,偏光片生产线的建设,制造偏光片的原材料,偏光片的制造工艺,偏光片制造的质量控制,偏光片下游产品的制造工艺和偏光片产业的发展等内容。

　　《微电子机械微波通讯信号检测集成系统》共分为12章，从第1章共性的设计理论和实现方法出发，对MEMS微波器件进行了一系列设计、实验和系统级S参数模型的研究。这些器件包括：第2章的一分为二微波功分器，第3章的间接加热热电式功率传感器，第4章的直接加热热电式功率传感器，第5章的电容式功率传感器，第6章的电容式和热电式级联功率传感器，以及集成MEMS系统，第7章的在线电容耦合式微波功率检测器，第8章的在线定向耦合式毫米波功率检测器，第9章微波相位检测器和第10章微波频率检测器，第11章分别对微波功

　　《电子CAD：项目式教学/“十二五”职业教育国家规划立项教材·电子与信息技术专业》是“十二五”职业教育国家规划立项教材，依据***《中等职业学校电子与信息技术专业教学标准》，并参照国家相关标准和行业规范编写。
　　《电子CAD：项目式教学/“十二五”职业教育国家规划立项教材·电子与信息技术专业》主要介绍Protel2004的三个主要功能，即电路原理图绘制、电路仿真和PCB设计。全书共分六个单元，十二个项目，包括Protel2004应用基础、绘制电路原理图、电路仿真、PCB设计、自建集成

本书共分为4章。第1章介绍常用分立元器件的识别及本书所用集成元器件的引脚封装。第2章为电子线路实验，包括模拟电路实验（8个项目）和数字电路实验（8个项目）。第3章为电子线路课程设计。第4章为Multisim在电子技术中的应用，包括7个仿真项目的设计和分析。另外，书后附录为课程设计报告撰写要求。实验内容及其难易程度覆盖了不同层次的教学要求，各任课教师可灵活选用。本书可作为高等学校模拟电子技术数字电路与逻辑设计等课程的配套实验教材和课程设计教材，也可供从事电子技术工作的工程技术人员学习参考。

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       本书从传输线理论、Smith圆图、两端口网络等射频电路基础理论着手，介绍了滤波电路、匹配电路、放大电路、振荡电路、频率变换电路等射频通信电路设计的基本原理和方法。

本书是职业院校电子技术应用专业课程改革成果教材，依据相关专业教学指导方案，以及行业职业技术规范和现代电子企业的生产技术编写而成。本书主要内容包括设计线路板入门、设计轻触式延时自熄楼道灯控制电路的原理图、制作原理图元件、绘制七管分立AM收音机电路原理图、设计标题栏模板与层次原理图、设计晶体管串联稳压电路、制作元件封装、设计四位数字钟单面板、设计路灯自动节能控制系统、计算机辅助设计中级绘图员技能鉴定试题分析、计算机辅助设计高级绘图员技能鉴定试题分析。本书可作为中等职业学校电子技术应用专业、

　　《电子线路与系统的设计和实验技术/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材配套参考书》是“电子线路基础”课程教学的设计与实验实践的配套教材，内容紧扣教育部高等学校电子信息与电气信息类基础课程教学指导分委员会制定的《电子线路与电子技术类课程教学基本要求》。
　　《电子线路与系统的设计和实验技术/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材配套参考书》共四章，即基于Multisim平台的设计仿真与实践、基于cadence平台的设计仿真与实践、基于卫星导航接收机的电子线路设计与实验、电子线路基本

本书为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，系列教材——《电工学I——电路与电子技术（第2版）》、《电工学II——电机及电气系统（第2版）》、《电工学(I、II)学习辅导与习题解答（第2版）》、《电工学Ⅲ——电工电子学实验（第2版）》的第一册。教材考虑了不同专业、学校的实际情况，主要包含电路理论与电子技术部分基本教学要求规定的教学内容，适用于电工学课程的绝大多数专业教学使用。在内容组织上，本教材删减了复杂的理论推导，以应用为主线，便于非电类学生抓住要点进行学习；不仅注重EDA知识的