《手语基础教程（第二版）》是一本专门为手语零基础读者编写的入门教材。第二版紧密贴合《国家通用手语方案》，致力于为手语爱好者、特殊教育从业者、相关专业学生等人群，提供系统且实用的学习指南。 本书深入解读手语的基础概念，详细阐述其作为一种独特视觉语言的特征与规律。对手指语与手势语进行细致剖析，从基础字母、词汇，到句子，再

本书引导各专业学生深入理解当代中国，讲好专业故事、本地故事和身边故事，积极主动学习借鉴世界优秀文明成果，切实提升跨文化沟通能力和国际传播实战能力，为推动文明交流互鉴、构建人类命运共同体作出积极贡献。教材共6个单元，以形式多样、生动鲜活的素材呈现中国发展成就，以视角多元、平等互鉴的素材展现世界多元文明，帮助学生围绕富强中

本选题已通过党委审读，党委审读报告为(北外党字(2025)53号)《理解当代中国大学英语综合教程1(拓展版)》引导各专业学生深入理解当代中国，讲好专业故事、本地故事和身边故事，积极主动学习借鉴世界优秀文明成果，切实提升跨文化沟通能力和国际传播实战能力，为推动文明交流互鉴、构建人类命运共同体作出积极贡献。教材共6个单元，

本书教材共包含8个单元，涵盖人工智能、海空探索、清洁能源、技术伦理等前沿热点话题，精选专业性和人文性兼顾的时新素材，依照发现问题、分析问题和解决问题的思路，深化学生对基本工程问题的理解和认识。

本书教材紧密贴合学生的语言学习需求和个人发展需要，共包含8个单元，涵盖人工智能、海空探索、清洁能源、技术伦理等前沿热点话题，精选专业性和人文性兼顾的时新素材，依照发现问题、分析问题和解决问题的思路，深化学生对基本工程问题的理解和认识。

《新通用大学英语综合教程》（第三版）全套共4册，教材编写采用多技能大纲，将语言知识学习、交际任务达成、沟通表达能力提高和审辩思维能力提升等有机融合；主题及其情境设置与学生的学习、生活和社会情境密切相关，内容编排便于开展任务型、研究型和探究型的学习活动，助力学生的外语实际应用。本书为系列教材第一册，共8个单元：Unit1

本书共8个单元，旨在通过真实而有时代气息的场景、地道而又生动的语言、实用而又现代的知识、多样而又活泼的练习提高学生的视听说能力。

跨语言的时体比较研究很多，单个语言的描写材料也不少，但迄今对我国少数民族语言中体范畴的专门研究还比较缺乏。《白语的体范畴研究共时描写及历时溯源》从大理市美坝白语出发，并辅之以祥云县、洱源县和剑川县等地已有的和新调查的白语材料，从共时和历时两方面对白语中体这一语法现象做了细致的研究。研究内容包括详细描写体标记的分布规律和

《英语师范生学科素质培养教程》以习近平新时代中国特色社会主义思想和关于教育的重要论述为指导，以教育部**版《义务教育英语课程标准》和《普通高中英语课程标准》提出的教育理念为依据，聚焦高校师范教育应培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一光荣使命，为高校英语师范专业的教学专业化发展和提升英语师范专业学生

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