《商务英语写作教程/展望全国高等院校英语专业系列精品教材》的编排有系统、有逻辑，内容翔实、具体，能够帮助广大读者解决商务背景下，英文函电交流与沟通过程中的一些实际问题，充分体现了实用性。具体来说，每章节的各部分分别具备如下特色：Ⅰ.热身问题（Warm-up）。在开始每章学习之前，请读者试着回答一些与本章内容相关的问题，让读者追溯已有相关知识，尽快进入本章学习，在阅读学习中找到这些问题答案。Ⅱ.导读部分（Lead-in）。该部分融入了“撰写内容”“撰写格式”“撰写步骤”“撰写要点”等模块，结构

《走进德国》Aussichten是一套专门为德语非母语(Deutsch als Fremdsprache)学习者编写的一套德语学习教材。 本套教材分为三个等级(A1、A2、B1)，每个等级配有相应的学生用书（Kursbuch）、练习手册(Arbeitsbuch)、教师用书(Lehrbuch)及视听材料(Audio CDs DVD)。 学完本套教材将达到相当于"欧洲语言共同参考标准"(DerGemeinsame Europ？ische Referenzrahmen)的B1水平。

    《德语文学导读》是一本融入方法导入、兼具文学史与文学文本的文学导读教材。本书以史为线，对每一文学思潮都做了精要概述，篇幅不长、易于掌握。在初步引入文学分析方法的基础上，不仅选取经典名篇，还加大了对德语国家现当代文学作品的选取力度；每篇选读文本前都有阅读提示，对于知识性内容、概念和名词做了中文释义；同时为了更好地理解和分析课文，每篇课文后都围绕时代、文本、作家提出了相关问题。

　　《新大学英语（教案手册·辨思篇）》与传统意义上的教学参考书有着本质的区别，它不拘泥于单个教学任务的设计和解答，而侧重整个教学流程的规划和管理。教学方案从头到尾体现project-based理念，将《新大学英语综合教程》的教学内容规划成若干mini projects和一个grand project；mini projects为 grand project的完成做准备。每单元提供详细的教学目标mind map，分项分技能细化教学目标和学习内容，让教师了然于心，为选择mini projects 提

    《法语阅读教程》（上册）与《法语阅读教程》（下册）是为掌握一定法语基础知识并希望进一步提高法语阅读水平的学生编写，适用于法语专业三四年级学生，以及TCF、TEF、TELF考试的法语学习者。此外，本教材也适用于希望了解法国国情的法语爱好者。教材遵循法国著名教育学家Francine Cicurel 倡导的“互动阅读法”原则编写。8个单元28课内容将整体阅读和拓展练习的阅读贯穿于整个教材中，以达到将学生培养为积极主动的阅读者的目的，通过和文章科学、有效的互动交流来提高阅读水平，有助于

    “俄语专业社会与文化系列教材”是一套基于语言国情学教学法，以传播俄罗斯与中国社会文化知识为导向的新时期教材。套书采用全俄文编写，以专题化教学为特色，以短小课文为主，兼顾知识性与趣味性，语言凝练地道，时效性强。教材按照俄语专业基础段与提高段相应语言能力要求，分主题进行知识与技能培养，分为俄罗斯政治、当代社会生活、艺术、地理、历史、中国文化等分册，本册为《俄罗斯艺术》分册，用短小课文形式将俄罗斯艺术史上重要人物和作品进行讲述和练习，供俄语专业本科二至三年级使用。