本书根据《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年版），结合理工科类大学物理实验课程的任务和特点编写而成。全书分为7章，共39个实验，内容涵盖了力学、热学、光学、电磁学和近代物理等领域，按照基础性实验、综合性实验（含近代物理实验）、设计性实验的顺序编排（实验要求由低到高）。第1章到第4章系统地介绍了物理实验数据处理的基本理论与方法、物理实验中的基本测量方法和常用仪器、物理实验的基本操作技术与规则，第5章到第7章的内容分别为基础性实验、综合性实验、设计性实验。全书内容翔实、图文

本书结合各师范院校近几年教学实践和有机化学、有机合成实验技术的发展，在第四版的基础上修订而成。该书保持了原有教材的体系，仍以小量实验为主，增加了质谱技术内容和立体异构体的分离实验。全书分五部分，含有机化学实验的一般知识、基本操作和实验技术、有机化合物的制备、有机化合物的性质实验和理论部分。每个实验后有注释和问题，书后附有各类实验参考数据，以便查阅。
本书可作高等师范院校化学类及近化学类专业本科生的有机化学实验教材，也可供其他相关专业选作教材和参考。　

本书根据中国药科大学理学院“双一流”建设和化学基础课程教学改革的需要编写，作者深入研究了国内外近年来出版的仪器分析教材，并结合仪器分析技术迅猛发展的特点和教学科研实践。全书共分十五章，从电化学分析法、光谱分析法、质谱法到色谱法，侧重药学研究领域仪器分析方法的基本原理及运用，彰显药学特色。同时，关注仪器分析新技术和新进展，着重强调利用基本理论建立分析方法的途径，力求培养学生分析问题解决问题的能力。此外，在每章的最后都配有基本要求、思考题和练习题，方便学生及时检验学习效果和增强对学习内容的

本书从经典电磁理论及其数学基础知识出发，系统地描述了电磁场和电磁波的基本规律。全书共9章，内容包括
矢量分析基础、静电场、恒定电场与恒定磁场、静电场的解、时变电磁场、均匀平面电磁波、电磁波的反射和透射、导行电磁波、天线基本理论。书中有大量的例题，每章均附有习题。
本书内容深入浅出，对电磁理论既有严格的数学公式推导和计算分析，又注重其物理意义的讲述。
本书适合作为高等院校电子工程、通信工程、电子信息工程、微电子和应用电子技术等本科专业的 “电磁场与电磁波” 及 “电磁场理论” 课程

本套书是按照新形势下教材改革的精神，并结合高等数学课程教学的基本要求，在编者多年的教学实践经验和教学改革成果的基础上编写而成的.
本套书分为上、下两册.本书是下册，共5章，内容包括向量与空间解析几何、多元函数微分学、多元函数积分学之重积分、无穷级数、微分方程与差分方程等.另外，本书每节后附有习题，每章后附有总习题,并且书末附有部分习题参考答案与提示.
本书可作为普通高等院校理工类、经济管理类各专业的教材，也可供报考硕士研究生的读者参考.

　　《近代物理习题解答》选解了300多道近代物理的题目，其中大部分是南京大学近代物理课的习题. 内容包括光子、电子、薛定谔方程、卢瑟福-玻尔原子模型、量子力学中的氢原子、轨道和自旋磁性、精细结构、磁场中的原子、多电子原子、分子物理、原子核物理、粒子物理、相对论物理. 

试验优化设计是以数理统计为基础，对试验进行优化设计与统计分析的科学方法，是科技工作者必备的基本技能。《试验优化设计与统计分析（第二版）》主要介绍了常用的试验优化设计与统计分析及其在生物工程、食品工程、化学工程等技术领域中的应用。《试验优化设计与统计分析（第二版）》共分9章，包括试验资料的统计描述、理论分布与抽样分布、统计假设检验与参数估计、方差分析、回归与相关、试验设计基础、正交试验设计、均匀试验设计、回归试验设计等。在系统介绍常用试验设计及其统计分析方法的同时，重点介绍了试验优化设计

《化学与生活》共五章，包括化学与食品、化学与日用品、化学与能源、化学与环境以及化学与材料，以化学为主线，围绕衣、食、住、行、学、用、玩等展开，侧重探讨化学与现代人生活的各领域，尤其注重新材料、新能源等新兴学科的生活应用，并配有二维码介绍生活中与化学有关的小知识。
《化学与生活》可作为大中专院校学生的公选课教材，也可作为科普性读物供相关管理、营销人员、中学化学教师、中学生和科普爱好者阅读。

书中共分9章，分别介绍集合、映射与运算，关系，命题逻辑，谓词逻辑，代数结构，图论，几类特殊的图、组合计数和初等数论. 每节后面都有精选习题，本书是其教学辅导用书，对教材中的每个题目对给出了详尽的解答.

《有机化学》是为应用型本科院校学生编写的有机化学教材，编写本书是对应用型本科院校学生有机化学课程教学内容改革的一次大胆尝试。全书共分为19章，主要介绍了烃、烃衍生物及功能化合物的基本概念、基本理论和基本反应等有机化学知识。本书的特点：内容少而精，尽量增加应用知识，在内容编排方面力求适合教师讲授和学生自学。
《有机化学》适用于应用型本科药学、农学、生物学、化工及应用化学专业学生有机化学课程的教学。