全书共分为6章。第1章介绍了信号与系统的基本概念；第2章介绍了连续系统的时域分析方法；第3章介绍了连续系统的频域分析方法；第4章介绍了连续系统的复频域分析方法；第5章介绍了离散信号以及离散系统的时域分析方法；第6章介绍了离散系统的Z域分析方法。 本书可作为高职高专院校电子信息工程、通信工程、自动化工程、测控技术、计算机技术等专业《信号与系统》课程的教材，也可供相关专业工程技术人员参考。

本教材根据高职高专学生的培养目标和专业英语的教学的需要，精心选编了与通信技术专业相关的英语词汇和专业文章，并系统地介绍了专业英语常用的语法知识，在选材上注重科学性、知识型、趣味性和文体语言的规范化及时间性。该书不仅加入了实用性很强的对话，而且配合了大量的例句及实践性练习。通过熟能生巧的训练，培养学生对这些技巧和方法的灵活运用能力。

全书共分为6章。第1章介绍了信号与系统的基本概念；第2章介绍了连续系统的时域分析方法；第3章介绍了连续系统的频域分析方法；第4章介绍了连续系统的复频域分析方法；第5章介绍了离散信号以及离散系统的时域分析方法；第6章介绍了离散系统的Z域分析方法。 本书可作为高职高专院校电子信息工程、通信工程、自动化工程、测控技术、计算机技术等专业《信号与系统》课程的教材，也可供相关专业工程技术人员参考。

王仕奎编*的《*信号分析理论与实践》介绍了*过程的基本理论及在*信号分析中的应用，包括概率论基础、*过程及其统计特征、*信号通过系统分析、窄带*信号分析和马尔可夫过程及其应用等内容。本书特色在于以创建应用型大学思想为指导，采取理论结合实际的方法，在介绍基本理论的同时，辅以大量的仿真程序，从理论和实践两个方面展示*信号分析的研究方法和结果，并对仿真的基本要求和技巧进行了较为详细的说明。
本书可以作为电子、信息类本科及研究生教学用书，也可以作为数学专业本科生、相关科研工作者及对MALAB应

王仕奎编*的《*信号分析理论与实践》介绍了*过程的基本理论及在*信号分析中的应用，包括概率论基础、*过程及其统计特征、*信号通过系统分析、窄带*信号分析和马尔可夫过程及其应用等内容。本书特色在于以创建应用型大学思想为指导，采取理论结合实际的方法，在介绍基本理论的同时，辅以大量的仿真程序，从理论和实践两个方面展示*信号分析的研究方法和结果，并对仿真的基本要求和技巧进行了较为详细的说明。
本书可以作为电子、信息类本科及研究生教学用书，也可以作为数学专业本科生、相关科研工作者及对MALAB应

    本书是南京航空航天大学金城学院“信号与系统”精品课程项目的建设内容之一。主要内容为“确定性信号通过线性时不变系统的传输和处理”，按照“先时域再频域” 、“先连续再离散”的顺序介绍卷积、傅里叶变换、拉普拉斯变换、Z变换等理论基础知识。通过较多的实例分析帮助理解和接受理论概念，强化信号与线性系统理论和性质的应用，并增加MATLAB程序仿真。本书注重知识点的前后联系逻辑关系，也充分考虑体现本书知识点与后续专业课程的逻辑联系。可作为电子信息工程、通信工程、信息与通信工程、电气工程及其自

　　《数字电子技术》系统阐述了数字电子技术的相关知识，全书共9章，主要内容包括：数制与编码、逻辑代数基础、逻辑门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、脉冲波形的产生和整形、模拟信号与数字信号的转换、半导体存储器与可编程器件等内容。《数字电子技术》每章后面都设有小结、习题，书后对《数字电子技术》中的主要文字符号及其说明、常用标准集成电路器件、常用74LS系列集成电路，以及常用逻辑符号等加以了汇总。书中给出了较多的例题和应用实例，特别针对每章节的重点内容，在“任务训练”部分里用Multisiml

　　《数模电路应用基础（中）》基于CD10工程教育模式编写，主要解决我国工科教育实践中重理论轻实践的问题。
　　全书共7章，第1章描述了放大电路基础，第2章分析放大电路中的反馈。第3章介绍了集成运算电路，第4章描述了逻辑代数基础，第5章分析和设计了组合逻辑电路，第6章分析和设计了时序逻辑电路，第7章介绍了数模混合电路。
　　《数模电路应用基础（中）》具体内容有：放大电路基本分析、放大电路中的反馈类型、集成运放构成及特点、集成运放基本应用、逻辑代数基础、逻辑门电路、组合逻辑电路、触发器

   全书依据高等职业教育“以就业为导向，以职业能力培养为重点”的原则，以变频器的实际应用为重点内容，吸收当前较为先进、应用较为广泛的变频器应用实例，结合变频器在多个不同行业领域的应用案例，由浅入深，循序渐进，帮助学生掌握变频器应用的基本技术理论和技术基础，书中给出了变频器在多个不同行业领域的应用案例，可以供不同专业学生根据专业需要选学。

　　《模拟电子线路实验与课程设计》是为了适应模拟电子线路实验教学改革的需要，在总结多年实验教学经验的基础上编写而成的实验教材。共安排了多类放大器电路、信号产生与处理电路、电源电路等8个项目的21个硬件实验，8个课程设计课题，以及通用的虚拟实验等环节。为了满足不同专业、不同课时、不同基础学生的需求，绝大部分项目实验按照由易到难的顺序进行安排，其内容和难易程度基本上覆盖了不同层次的教学要求，任课教师可以根据实际情况灵活选用。
　　《模拟电子线路实验与课程设计》内容丰富实用，叙述简洁清晰，实