《国家制造业信息化三维CAD认证规划教材：Inventor基础培训标准教程》系统地介绍了Autodesk Inventor 2010的基本功能和使用技巧。共分11章，分别介绍了AutodeskInventor的基本功能模块的使用、零件的设计和装配方法、工程图与表达视图的创建、钣金和焊接件的建立、走线和布管的方法以及模型渲染和动画制作等内容。每章章前有教学要求，章后附习题，便于读者通过相应的练习快速地掌握各章的知识要点。
　　《国家制造业信息化三维CAD认证规划教材：

　　《普通高等教育“十二五”规划建设教材：机械设计基础》共分18章，内容包括：绪论，平面机构运动分析基础，平面连杆机构，凸轮机构及其设计，齿轮机构，轮系，其他常用机构，机械的调速与平衡，连接，带传动和链传动，齿轮传动，蜗杆传动，轴，滑动轴承，滚动轴承，联轴器与离合器、制动器，弹簧，机械系统设计综述等。每章附有适量的例题和习题。
　　《普通高等教育“十二五”规划建设教材：机械设计基础》既可作为高等院校机械设计基础课程的教学参考书，也可供有关工程技术人员学习参考使用。

　　《机械精度设计与检测技术基础（第2版）》主要介绍几何精度设计与检测技术的基本知识，包括绪论、尺寸精度设计、测量技术基础、几何精度设计、表面粗糙度、光滑工件尺寸的检验、滚动轴承配合的互换性及精度设计、键与花键联接的互换性及精度设计、螺纹联接的互换性及精度设计、渐开线圆柱齿轮的精度设计以及尺寸链，共十一章。为使学生更好地理解和巩固所学内容，各章后附有思考题和练习题。《机械精度设计与检测技术基础（第2版）》为高等院校机械类或近机械类专业教材，也可供相关工程技术人员参考。

　　《机械设计基础课程设计（简明指导书）》包括三部分，第一部分为机械设计基础课程设计概述及设计题目 （第l章），第二部分为机械设计的基本方法及常用标准和规范（第2～7 章），第三部分为课程设计创新设计及参考图例（第8—9章）。为使学生在有限的课程设计时间内得到相关基本知识的综合运用与技能训练，本书以常用的齿轮、蜗轮减速器为设计对象，介绍了减速器的一般设计方法和设计步骤，汇集了机械设计基础课程设计所需的基本内容和资料，以便学生能迅速投入实质性的设计工作。 《机械设计基

　　《高等学校教材：可靠性设计》深入浅出地介绍了可靠性一时间关系、失效率一时间关系、载荷一强度干涉关系、系统可靠性与零件可靠性之间的关系等可靠性基本理论与观点的新认识与新发展。在零件可靠性方面，从一般的数学意义上解释载荷一强度干涉概念与模型，拓展了传统模型的应用范围；在系统可靠性方面，

　　《自动机械凸轮机构实用设计手册》系统全面地论述了凸轮机构的最新设计理论和设计方法，在内容上涵盖了凸轮机构的计算、选型、设计、制造、检验等各个环节。在理论研究方面，《自动机械凸轮机构实用设计手册》奠定了以矢量数学和无量纲运动规律为基础的凸轮计算理论，提供了矢量数学平面三角解的源程序，给出了各种

　　《机械科学与工程研究生教学用书·机械振动系统：分析、建模、测试、对策（下册）（第3版）》讲述现代振动工程中有关振动系统的分析、建模、测试与对策方面的基础理论、基本知识以及常用的方法和技巧．全书分上、下两册，上册包括单自由度与多自由度系统振动的基础知识、多自由度系统振动分析的常用方法及振动问题分析求解的计算方法，下册包括连续系统的振动、随机振动、非线性系统的振动、混沌振动、自激振动、振动系统的测试与参数识别及振动的抑制与利用。
　　《机械科学与工程研究生教学用书·机械振动系统：分析、

　　《职业教育改革与创新系列教材：液压与气动技术简明教程》以“以学生为中心，做中教、做中学，教学做合一、心手脑并用”为教学理念，删减了过多、过难的理论知识，仅将内容聚焦在中职学生应知、应会的基础知识上，大大地简化了知识内容，打破了原有的体系，这与中职学生的学习目的和学习状态相符合，使学生通过任务去学习知识和技能，变枯燥的理论学习为主动的探索学习。
　　《职业教育改革与创新系列教材：液压与气动技术简明教程》主要内容包括液压传动和气压传动两部分，讲述了液压传动与气压传动在工程应用过程中常用到的

　　《机械设计制造及其自动化专业本科系列规划教材：液气压传动与控制》共分11章，第1章对液气压传动与