本书第一版在全国优秀教材评选中荣获全国优秀奖，第三版被列入“面向21世纪课程教材”并荣获全国普通高等学校优秀教材二等奖，第四版被评为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。本次修订保持第四版特色，在此基础上增加了第四版以来原子物理和亚原子物理领域的新成就和最新发展动态；更新了全书涉及的相关数据；采用扫描二维码的手段，引入书中参考文献和教学过程中“问题与解答”的资料，使本书内容更加充实、新颖。全书从实验事实出发，以阐述原子结构为中心，围绕原子物理学发展史，联系实际应用和科研前沿活动，其

本书是从杭州电子科技大学近十年来参加全国大学生数学建模竞赛获得一等奖的论文和参加美国大学生数学建模竞赛与交叉学科建模竞赛获得特等奖的论文中精选出的20篇论文加工整理而成的。

下册选自CUMCM2008—B题、CUMCM2011—B题、CUMCM2012—A题、CUMCM2012—B题、CUMCM2013—B题、CUMCM2014—A题、CUMCM2015—A题、CUMCM2016—A题、CUMCM2016—B题，共10篇论文。每篇论文都按照竞赛论文的写作要求，包括

本书广泛吸取统计学、神经网络、数据挖掘、机器学习、人工智能、群智能计算等学科的先进思想和理论，将其应用到模式识别领域中；以一种新的体系，系统、全面地介绍模式识别的理论、方法及应用。全书分为14章，内容包括：模式识别概述，特征的选择与优化，模式相似性测度，基于概率统计的贝叶斯分类器设计，判别函数分类器设计，神经网络分类器设计（BP神经网络、径向基函数神经网络、自组织竞争神经网络、概率神经网络、对向传播神经网络、反馈型神经网络），决策树分类器设计，粗糙集分类器设计，聚类分析，模糊聚类分析，禁忌搜索算

本书注重算法设计，强化数学思维，将MATLAB程序设计与数学实验、数学建模相互融合，通过大量例题、习题、实验和建模案例来锻炼和提升程序设计能力。

全书共22章，分基础篇和应用篇两个部分。基础篇（1章~第10章）介绍了MATLAB基础，包括向量与矩阵、逻辑与关系运算、程序设计基础、散点图与曲线绘制、网格曲线与曲面绘制、符号积分与数值积分、穷举法程序设计、字符串输出的程序设计、图像/视频的读写与处理、文件的读写与数据处理等；应用篇（第11章~第22章）介绍了MATLA

本书是一本介绍计算机图形与几何模型处理方面的通俗性知识的小册子。内容从好莱坞大片谈起，进而引入本书的主要内容：几何模型的表示、几何图形变换、图形绘制、动画生成、几何模型处理以及几何模型的应用。本书可使读者了解数学知识如何应用于图形及其相关的广泛领域，进而激发读者进一步学习相关课程与知识的欲望，以及学习数学的兴趣。本书可作为应用数学、计算机科学及相关专业大学生、研究生的阅读书籍，也可作为大学教师、工程技术人员的参考资料。

本书共分为八章，第一章矢量分析、第二章电磁学基本理论、第三章媒质的电磁性质和边界条件、第四章静态场分析、第五章场论和路论的关系、第六章平面电磁波、第七章规则波导和空腔谐振腔、第八章电磁波的辐射。本书可供普通高等学校电子信息工程、通信等专业作为“电磁场与电磁波”课程的教材使用，也可供有关工程技术人员参考。

本书针对高技能应用型人才培养目标的特点，遵循“以应用为目的，以必需够用为度”的原则，以“理解基本概念、掌握基本运算方法及应用”为依据，结合教育部制定的“高职高专高等数学课程教学的基本要求”编写的，包括函数、导数与微分、导数的应用、不定积分与常微分方程、定积分及其应用等内容

本书按照工科及经济管理类本科数学基础课程（线性代数部分）教学基本要求，并结合当前大多数高等院校的学生基础和教学特点编写而成.全书以通俗易懂的语言，全面而系统地讲解线性代数的基本知识，包括行列式、矩阵、向量与线性方程组、矩阵的特征值与相似对角化、二次型、线性空间与线性变换等六章内容.每章分若干节，每节都配有习题，同时每章还配有综合习题，书末附有习题和综合习题的参考答案.

本书理论系统、举例丰富、讲解透彻、难度适宜，适合作为普通高等院校工科类、理科类（非数学专业）、经济管理类有关

Preface

Since 2012, authors of this book have been engaged in teaching of

probability and statistics for international exchange students. These

students are from the countries along the Belt and Road of Eu

《高分子化学与物理实验》（第二版）致力于比较全面地介绍经典的高分子化学与物理实验，并促进科研成果在实践教学方面的转化与应用。同时，对实验安全操作规程，常用的一些单体、溶剂、引发剂等实验原料的精制，聚合物官能团的分析，聚合物的基本物性数据等内容进行合理包括。