本书分为通论、公文、规章制度应用文、事务应用文、日常应用文、职场应用文、经济应用文和实习与毕业考核应用文八章。 在内容上，本书坚持贴近学生实际、满足学生现实需要、注重学生写作技能培养的原则，凡是学生在校学习、参与社会实践和毕业后求职需要用到的应用文种，本书均有详尽的介绍。与此同时，例文的选用力求贴近学生的学习和生活，使学生易于消化和吸收，能够从中获得感悟，从而形成应用写作能力。在行文方面，本书借鉴和吸收中国应用写作的优良传统，强调应用写作的情感渗透和文学色彩，力求实用性、技能型与趣味性并重，使教

本书围绕大学生文学素养和应用文写作能力培养展开讲述，循序渐进地讲解了增强文学素养和提高应用文写作能力的理论与方法。全书分为4个项目45个单元，分别讲述了古诗词鉴赏、文言文阅读、现代文阅读与应用文写作，基本涵盖了大学生语文的主要范畴与形式。本书结构清晰，理论知识与实例相结合，能够丰富大学生的精神世界，提升大学生的人文素养和文化修养，培养大学生的应用文写作能力，帮助大学生树立正确的审美和价值观念。本书既可作为高等职业院校开展大学生基本素质教育的教材，也可供广大文学爱好者阅读参考。

《基础乌克兰语》以乌一俄一-汉三语对照形式编写，为具有俄语基础的学生通过对比的方式学习乌克兰语提供助力，使其逐渐形成对乌克兰语语法术语的熟练掌握。教材中设计了大量的乌俄汉互译练习，以方便俄乌双斯拉夫语专业学生的自主练习。教材适用于国内高校乌克兰语专业的语法和阅读课教学，也适用于中乌合作办学项目各专业的乌克兰语零起点教学，也适用于高校面向各专业学生开设的乌克兰语微专业实践课程教学、乌克兰语个性化课程语法教学、乌克兰语作为第二外语专业的教学。本册为上册。

本教材依突出思辨和情境教学思维。基于以产出导向法和PBL教学法，强调“学用一体”和“做中学”的设计理念，以深度学习为导向，大量采用紧贴当下时代热点话题，剪取中外媒体中受众广泛的新闻评论类、访谈、针砭时事的脱口秀或记录片等节目片段，从社交媒体、全球变暖、中西餐饮文化、现代工作时间、新住房理念、精神压力、现代工业与人工智能以及人类社会发展与传染疾病应对的内在关联等话题入手，引导学生深度分析、辩论与解读，开展跨文化认知与思辨探索。

"《实用英语口语（第4版）》充分借鉴和吸收了国内外优秀教材，语言知识与语言技能并举，为英语口语的学习营造了真实丰富的语言环境；在提供生动多元的文化背景知识的同时，设计了形式多样的教学活动，寓教于乐，极大程度地调动了课堂气氛与学生的学习兴趣。
《实用英语口语（第4版）》共分两部分，各包含16个单元，每单元中包括课前热身（学习导入问题）、语音知识（分为元音、辅音和字母组合的读音规则、句子重读等）、精选对话（7个不同方面的对话对章节进行全覆盖）、词汇、口语短句（近百条日常口语表达句式）、口语练习

《美国短篇小说与电影》（第二版）以美国文学简史为基本结构框架，以时代背景和故事主题为主线，选取知名作家的经典短篇小说，辅以根据短篇小说改编的电影视频，涵盖多样性的文化主题，通过文学和多媒体双重艺术形式进行大学英语教学，旨在提高学生各项基本语言技能、拓宽文学知识和文化视野、提升语言应用能力和综合文化素质。 本书经典性和时代性相结合，充分满足当代学生英语阅读和影视赏析需求；工具性和人文性相结合，通过揭示人类共通情感和全人类共同价值，培养学生的跨文化意识；思政教育和立德树人相结合，通过启发学生洞察文学

本教材根据教育部制订的“现代汉语教学大纲”编写,分绪论、语音、文字、词汇、语法、修辞六章,是迄今为止少有的一套着力解决国内多数高校现代汉语课程容量与课时量不相匹配这一突出问题 的教材。教材主体内容分为两个部分,前一部分是现代汉语课程最基础、最核心的内容,便于师生在有限的课时内教授和掌握系统的现代汉语知识;后一部分是“课程延伸内容”,供课时充裕的情况 下全讲或选讲,以满足各类院校对现代汉语课程教学安排的不同需求。前一部分配有“复习与练习”,复习题用来巩固所学的知识要点,练习题重在训练分析语言事实、

"“写作”是大学生亟须锻炼的一种素养与技能。本教材定位于“基础写作”课程的要求，包括“写作的特性与功能”“主题结构与材料文体”“散文写作”“诗歌写作”“小说写作”“剧本写作”“新闻写作”“学术论文写作”“日常文书写作”9个专题的内容，涵盖文艺写作、实用写作两大方向，编写方针侧重“写作知识与写作实践相结合，实践为主轴”“应用性写作与创意性写作相结合，创意为引导”“示范性写作与自创性写作相结合，示范为基底”等原则，尽量做到在写作知识上以文体为核心，知识教学专而精；特别突出对写作能力的锻炼，要求范文精

本书为《综合日语》精读课教材配套视听说教材。 视听说教材共四册，本册为第一册。本书分为：语音部分和初级阶段。 每一课具体分为：学习目标，热身练习，学习策略，听一听，说一说，测一测，自我评价，专栏等部分。层层深入，将语用学策略一步步导入每一课的内容中。 科学性、系统性和时代性的完美体现。以国内外先进外语教学理论为指导，融多种教学模式和手段为一体，满足一般要求、较高要求和更高要求的分层次教学需要。选材贴近时代、贴近生活；强化听说，注重听、说、读、写、译等技能协调发展；练习编写充分体现实用性、新颖性和

韩国语视听说教程（一、二、三、四）是系统教授韩国语听说的基础教材。本套教材的每一册选取15个与生活相关的主题，每一册共分30课。本套书适应于大学韩国语专业1-3年级或1-4年级，以及韩国语培训机构的初、中、高级别韩国语教学。内容相当于韩国语能力考试的初、中、高级听力的难度。 本套书共四册，每一册每一课包括同一主题下的一个对话和一篇文章、单词解释、语法点说明、练习题和附加内容。练习题包括课内内容复习、课外内容练习、提高韩国语听力考试能力的综合练习和强化课堂互动效果的互相听说练习；为了增强课堂效果，