本书分上、下两篇进行讲述，上篇理论篇包括工匠精神的内涵与本质、解读各国工匠精神、工匠精神的提出及时代意义、培育工匠精神的挑战及途径；下篇实践篇包括工匠精神与爱岗敬业、工匠精神与创新创业、工匠精神与中国制造，以及引领青年培育工匠精神，共建共享中国梦。

《心理学研究方法：从选题到论文发表》一书以三名热爱科研的心理学学生的学术成长经历为线索，系统介绍了心理学研究的具体过程，以及其中可能遇到的各种问题及其解决方案，力争让读者在亲切共情的氛围中，学会如何探索研究兴趣，凝炼研究问题，明确研究假设，申请科研项目，最终撰写与发表学术论文。

本书为《逻辑学导论》第二版，是在结合几年来的教学实践和最新研究成果的基础上加以大幅修改而成。本书的主要特点在于，把传统形式逻辑与现代形式逻辑、传统归纳逻辑与现代归纳逻辑有机结合在一起，并且较好地整合了当代形式逻辑研究的成熟成果。所以，本书既适合哲学专业逻辑学专业作为专业基础课教材，也适合作为其他专业以及作为全校性通识课的“逻辑学概论”教材。

本书是一本新型的逻辑教科书，适合于大学文理科的逻辑教学，力图贯彻一个核心理念：逻辑学是对于理性精神的培养和训练。本书在一个统一的框架内讨论了数理逻辑、传统逻辑、归纳逻辑和非形式逻辑的核心内容。全书由六章组成，分别是：逻辑是关于推理和论证的科学、命题逻辑、词项逻辑、谓词逻辑、归纳逻辑和非形式逻辑。本书各章后面有概要、思考题和练习题，为了帮助读者延伸阅读，书末附有“推荐阅读书目”。2018年，本书第3版被评为“北京大学优秀教材”。

“中华思想通史”项目是中国社会科学院重大学术创新工程，上溯远古，下迄当今，目的是通过研究编撰《中华思想通史》，构建中华思想史当代中国马克思主义学派，全面揭示中华民族五千年的思想变迁发展历程，展现支撑中华民族生生不息、奋发图强的思想源泉、精神动力和道德遵循，为中华民族伟大复兴作出无愧于历史和时代的思想贡献。《中华思想通史绪论》是“中华思想通史”项目的灵魂和总纲，明确了编撰《中华思想通史》的任务和意义、指导思想和基本原则，指明了中华思想史的学科定位和学术特色，对于中国社会形态演进历史与发展

高级心理统计学是心理学专业本科高年级和硕士阶段要开设的重要课程，也是属于心理学研究方法中比较高级阶段，是近来年心理学科研和教学中需求很大的方向。本丛书便是应这一需求，作者团队均为这一领域代表国内*高水平的专家学者。各分册涵盖高级心理统计学各方向的前沿分支，丛书兼具理论深度与实践操作性，是广大心理学专业师生的必备教材。同时也可以为其他相关学科学习参考。《多层线性模型》是在社会科学研究中，调查得来的数据往往具有层次结构（嵌套结构）的特点，具有层次结构的数据便是多层线性模型的使用范围，这是心理学

“战国策派”伦理思想的最大特色在尚力，展现的是“尚力的伦理精神”。力本身不是德，而力之为德，在于力是“战国策派”实现其伦理目标——救亡图存、民族国家——的手段和方法。通过对“力”的崇尚、把握、运用和拥有，而实现挽救民族危亡和建立民族国家这一伦理价值目标。从而具有一种高尚的伦理意义，并成为一种德。在此意义上，本文将“尚力”作为“战国策派”伦理思想的精神内核。

　　叙事是当代哲学社会科学研究的重要方法，在学术研究和社会实践中具有广泛的应用。
　　《叙事与心理治疗手册（实践理论与研究）/叙事心理学译丛》结合心理治疗的相关案例，运用叙事研究的相关理论，全面、系统地介绍了叙事心理学产生的背景和渊源，阐述了叙事心理学的理论基础和研究方法，叙事心理学在心理治疗等领域的应用研究，还讨论了叙事心理学的贡献、学界的批评以及未来的发展趋势。
　　《叙事与心理治疗手册（实践理论与研究）/叙事心理学译丛》将哲学、社会学、语言学、文学批评与心理学等学

本书共分十章，内容包括：心理学概述、注意、感觉和知觉、思维和想象、情绪和情感、记忆、意志、气质和性格、动机、能力。

《心理学原理与应用（第2版）》针对教师教育心理学课程既要服务于大学生自身需要，又要满足未来职业要求的双重教学目标，结合当前心理学课程发展的理念、教师职业发展心理学理论与知识技能的需求以及普通高等院校学生的学习特点规划设计教学内容，着重体现心理学课程的应用价值。全书以心理学基本理论为主线，融合了普通心理学、教育心理学、发展心理学等多学科的知识并着重阐明理论在实践中的应用，在强调科学性、学术性的基础上，强调简洁易懂并便于应用，力求使学生学会利用心理学的基本知识和原理去认识、解决教育教学和日常生活中的