《机械常识与钳工技能》是中等职业教育电类专业系列教材之一，系根据2009年教育部颁发的《中等职业学校机械常识与钳工技能教学大纲（试行）》，并据机械工业《工人技术等级标准》和《职业技能鉴定规范》编写而成。
      《机械常识与钳工技能》以介绍机械基本知识为主，包括了：概述、机械识图、钳工基础技能、常用机械传动、常用工程材料五个方面的内容。
      书中采用了大量

认识机械、机械识图基础、机械图样的识读、常用机械传动、常用工程材料、钳工基础训练和减速箱传动轴的拆装等内容。所选习题贴近生产实际，题型多样，难度适当。
《机械常识与钳工实训练习册》附光盘一张，主要内容包括多媒体资源库及电子题库，帮助学生巩固、提高。
《机械常识与钳工实训练习册》可供各类中等职业学校的学生使用，也可供技工学校、职业技术学院及技术工人自学使用。

    《Pro/ENGINEER野火版5.0机械设计教程》Pro／ENGINEER是目前在我国各行业应用最广泛的高端三维机械CAD软件之一，本教材以最新推出的Pro／ENGINEER中文野火版5.0为蓝本，介绍了该软件的操作方法和机械设计应用技巧，内容包括Pro／ENGINEER功能概述、系统配置与环境设置方法、二维草图的创建、零件设计、装配设计、工程图制作和曲面设计等。
    在内容安排上，为了使学生

    Pro/ENGINEER Wildfire 4.0中文版软件是目前国内外应用最为广泛的一个CAD/CAM/CAE软件，其界面友好，操作简便，设计效率高，深受广大用户的喜爱。
    《Pro/ENGINEER Wildfire 4.0 中文版教程（第2版）》共13章，全面介绍了Pro/ENGINEER Wildfire 4.0中文版基

    《机械设计VB编程基础及应用实例》主要介绍如何设计和开发机械设计的应用程序，其功能集机械设计的计算、资料处理及参数化绘图等为一体。前后分技术基础和综合应用实例两部分。将设计计算和参数化绘图均纳入统一的VB编程环境中。全书共分10章，其中第一至第四章为技术基础部分，内容包括计算机辅助机械设计的总论、数表和线图的程序化、机构分析的常用算法和编程示例以及利用AutoCAD ActiveX／VBA二次开发技术进行编程实现参数化绘图等。第五至第十章

本书为全国教育科学“十一五”规划课题研究成果之一。本书以圆柱减速器设计为主线，按机械设计课程设计的总体思路和顺序，循序渐进、由浅入深，详细介绍圆柱减速器、圆锥、圆柱减速器和蜗轮蜗杆减速器设计的各个环节。书中包括机械设计常用标准、规范和参考图等内容。本书可供普通高等工科院校机械类和近机类专业本科学生使用，也可供有关工程技术人员参考。

《Pro/E 野火版使用教程》以Pro／E野火版4.O软件的应用为主线，介绍了从三维建模、装配、运动仿真、工程图、模具分模到数控加工的整个过程。主要内容有三维建模（软件简介、建模基础、零件造型等）、装配、运动仿真、工程图、模具分模、数控加工简介等，其中三维建模、装配、运动仿真、工程图、数控加工简介的部分内容采用的是该软件的教学版，模具分模、数控加工简介的程序生成采用的是该软件的商业版。
PTC（Parametric Teclmology Corporation，美国参数技术

全书共分8章：第1章介绍了UGNX6.0软件的主要技术特点、主要应用模块、操作界面、默认参数设置、三维建模方法和一般步骤、鼠标的应用等，最后带领读者共同创建一个结构简单的透盖实体模型；第2章主要介绍 UGNX6.0中常用工具以及一些基本操作；第3章主要对草图的定义、特点、应用场合和操作步骤进行了介绍，并通过3个典型实例详细介绍了草图功能的应用；第4章主要介绍单个实体的建模方法；第5章通过4个实例介绍常用基本零件的建模过程和方法，并且介绍了UGNX6.0中多种零件制作工具的使用；第6章通

　　《机械基础练习册（少学时）》是2010年中等职业教育课程改革国家规划新教材栾学钢主编《机械基础》（少学时）的配套教学用书。全书共有习题600余道，供学生练习用。
　　《机械基础练习册（少学时）》习题的形式有填空题、选择题、判断题、简答题和计算题等，以2课时为一节来编写，紧密配合教学章节。习题内容简单，尽量做到理论联系实际，达到学用结合的目的。打“*”部分为内容较难题目。
　　《机械基础练习册（少学时）》配有电子试题库光盘，可选择按章节或全书内容自动

　　《机电一体化系统设计（第2版）》从系统工程的理论出发，介绍了利用现代设计方法和技术，进行机电一体化系统分析和设计的理论和关键技术。全书共分9章，主要介绍了机电一体化系统分析方法、设计方法，机械系统设计，电气系统设计，液压、气动控制系统设计，检测系统设计，控制系统设计，机电一体化系统（产品）设计的应用实例等内容。
　　《机电一体化系统设计（第2版）》可供机械、电子、自动控制、计算机应用技术、电子信息以及工业工程等专业的高年级本科生及相关工程技术人员参考使用。