本书主要介绍了体育健康理论知识，阐述了体育与健康、运动与营养、体育锻炼、体育保健、医疗体育、传统养生、运动竞赛等相关内容；就拓展运动进行了讲解；概述并分析了大学生体质健康的测试与评价标准。本书可作为高等职业院校“公共体育”课程教材，也可以供体育爱好者学习参考。

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　　《大学英语阅读欣赏》根据大学生的特点，从学生的实际水平出发，以贴近学生生活、符合学生兴趣为选材的着眼点，精选了60篇文章供学生阅读，让学生在阅读与欣赏的过程中增长知识、提高修养、了解英语语言和文化。

　　据高等学校外语专业教学指导委员会制定的《高等学校英语专业英语教学大纲》，阅读课程是英语专业本科基础阶段的一门专业必修课程，其中，快速阅读是英语专业阅读课程的主要内容之一。快速阅读旨在培养英语专业学生快速阅读的技能和技巧，培养学生通过阅读快速获取知识和信息的能力，培养英语专业学生语言能力、语言基本功和语言素养。

　　近年来，我国职业教育事业飞速发展，进入了历史性转折阶段，已由“规模扩张”转入“质量提升”。当前，“在改革中创新、在创新中发展、在发展中提升”成为职业教育发展的主旋律。为了贯彻落实国务院《关于加快现代职业教育的决定》，深化职业教育教学改革，全面提高人才培养质量，我校根据职业教育和学生身心发展规律，依据现代职业教育发展方向，把“育人为根本、就业为导向、能力为本位、技能为核心”作为人才培养目标，并根据医药卫生专业的特点，强调公共课、基础课、专业课间的相互融通与配合，突出“在做中学、在做中教”的技能

　　《基础英语写作（第2版）》以段落为主，每一章由四大部分构成：（1）写前阶段的段落阅读和分析；（2）写作中在范文基础上进行结构、语言的详细讲解；（3）学生习作的评价；（4）写作练习。同其他教材相比，《基础英语写作（第2版）》的主要特点是在阅读分析的基础上，让学生先建立起一定的认识，然后再教授具体的写作技巧和方法。另外，学生范文的评价和分析也有助于发现和认识写作中存在的问题和不足之处。课后练习的形式尽量多样化。教材内容以一学期的教学进行编排。

内容上根据形成的层次教学特色增加习题分析、习题讲解部分，对配套教材课后习题提供参考答案，上机习题紧扣体现教材重点，包括完善程序、程序改错和程序设计题等。 对目录涉及的各章节，教师和学生可根据不同院校不同专业情况进行选择学习。

本书是《大学计算机基础》一书的上机指导和习题集。全书共分为两个部分，第一部分是上机指导，从计算机基础知识、计算机系统知识、Windows 7操作系统、Word 2010基本操作、排版文档、Excel 2010基本操作、计算和分析Excel数据、PowerPoint 2010基本操作、设置并放映演示文稿来组织内容，读者可以按照《大学计算机基础》和本书中的指导进行上机操作；第二部分是习题，按照计算机一级MS Office等级考试大纲和《大学计算机基础》的内容，改编了各类题目，主要有单选题、多选题、判