《大学计算机基础教程》（第四版）是我社2010年9月出版的《大学计算机基础教程》一书的第四版。
本书参照教育部高等学校大学计算机基础课程教学指导委员会2016年提出的《大学计算机基础课程教学基本要求》的主要思想进行编写。全书共11章，主要内容包括计算机技术的发展过程及趋势、计算机系统的组成、数据的表示与运算、计算机硬件、计算机软件、操作系统、程序设计语言、数据结构与算法、数据库技术、计算机网络、信息安全、IT前沿技术。另外，本书附录还给出了微型计算机选购指南以及华为openGauss数据库

本书将从最简单、最容易理解的角度出发，让读者尽快的入门R语言。从R的安装及编译环境开始，逐步介绍R的基本对象及操作、R中的数据输入及对于数据集的操作、一些常用的基本函数以及如何编写函数，进而介绍在R中进行数据可视化以及常用的作图方法，最后介绍一些随机模拟的知识。本书在介绍基本代码书写的同时，采用真实的数据，直观展示R中的数据处理方法，让读者们能够更加直观的看到相关理论的实际结果、同时也增加学习的生动性和实用性。本书可作为统计学专业或者数学类专业本科生的教材，也可作为对R语言感兴趣的读者们自

本书主要内容包括：IlustratorCC2017新手入门，绘制图形，简单的图形对象，填充与描边图形对象，钢笔与路径，文字、混合和封套，图层、动作和蒙版等。

本教材基于数据技术概念的提出，建立由数据生成、数据组织管理与数据信息汲取三个模块构成的数据技术应用全流程体系框架。通过对计算机信息系统、抽样技术与数据库系统等基础技术原理的概念化解读，以及对网络爬虫与文本数据生成、SQL语言、数据预处理、回归模型、Logistic建模、关联规则、决策树分类规则、K-平均聚类、神经网络、支持向量机，集成学习、数据可视化等一系列代表性经典应用技术的提出意义、基本概念与操作规则的分层讲授逻辑构建，并通过技术应用综合系统示例，为非计算机和非统计专业的各领域人员的数据素质

本书是根据教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会关于高校计算机基础教学的有关精神，同时根据以应用型人才为目标的培养方案编写的。全书共分 8 章，主要内容包括：计算机概论、计算思维、 Windows 操作系统、文字处理软件、电子表格处理软件、演示文稿制作软件、算法与程序设计、计算机网络与 Internet 等。 本书结合大学计算机基础课程的基本教学要求，参考了全国计算机等级考试二级 MS Office 考试大纲要求，兼顾计算机技术的最新发展，结构严谨，层次清晰，内容丰富。为提高读者的实际操作应

本书引导读者从数据科学基本概念出发，全面了解数据科学相关知识，掌握数据科学中数据处理的流程和方法。本书在理论上突出可读性和完整性，力求兼具一定的广度和深度；在实践上强调对常用技术工具的操作性，力求体现数据科学应用的多样性和代表性。全书共12章，可分为三大部分：第1、2章是数据科学概述部分；第3～6章是数据科学理论基础和重点工具部分；第7～12章是数据科学全流程的技术与方法部分（包括数据采集、数据存储与管理、数据可视化、数据分析、数据安全与伦理，以及数据科学的应用与案例）。登录华信教育资源网（ww

本书系统介绍数字媒体技术的基础知识，包括探寻数字媒体技术、使用Photoshop制作数字图像、使用Audition制作数字音频、使用Animate制作数字动画、使用Premiere制作数字视频等内容。 本书分为5个项目，每个项目采用任务式讲解，每个任务主要由“任务目标”“相关知识”“任务实施”3部分组成，任务完成后进行强化实训。每个项目最后配有课后练习，并根据该项目的内容设置相关的技能提升。本书着重于对学生动手能力的培养，将应用场景引入课堂教学，让学生提前进入工作角色。 本书适合作为中等职业学校

本书共分11章, 前8章的内容与主教材的各章次序相对应, 根据每章的讲授内容和知识点, 精心设计了大量习题, 包括单项选择题、多项选择题、填空题、判断题和简答题。这些习题内容丰富, 针对性强, 涵盖了主教材的主要知识, 并给出了相应的参考答案。在本书的最后, 还提供了主教材的习题参考答案, 有利于学生更好地对主教材上的相关知识点的学习、巩固和掌握, 更好地检验学习的效果。除习题外, 大部分章还根据相关的知识点, 设计了相应的实验操作练习。

本书是STM32单片机实验课程的配套教材, 既可以与理论教材配套使用, 也可以单独针对实验课程使用, 内容包括实验硬件、实验基础、实验实战三篇。本书以STM32单片机实验程序开发认知过程为导向、循序渐进地组织教程内容, 首先从STM32单片机概述和实验开发板硬件构成讲起, 为实验铺垫硬件平台; 随后对开发环境创建、开发工具使用、编程基础与固件库、工程模板与应用项目创建、程序仿真调试与编程进行详细讲解, 为实验铺垫软件开发平台; 最后针对STM32单片机的系统时钟、GPIO、外部中断EX

本书以YL-1633B型自动化生产线为载体，按照自动化生产线的工作过程进行实践项目设计，体现了由简单到复杂，由单一到综合的工作过程。为了更好地进行实践教学以及知识拓展，在实践篇前加入了准备篇和基础篇，基础篇不仅涵盖了实践项目中所需要的理论知识和相关技能，还对研究自动化生产线所需要的知识加以扩展，使教材的内容在适度、够用的原则下，兼顾知识扩展和能力提升功能。本书分为4个篇章，准备篇以认知实践载体为主要内容，介绍了YL-1633B的外形、结构以及相关电气控制系统。基础篇以自动化生产线核心技术为主，介