旧版的《钢琴考级作品集》选编的曲目，凭借由浅入深的分级，选曲的经典性、可听性和趣味性得到社会广泛的认可。近年来，随着我省业余钢琴艺术教学水平的不断发展和提高，应广大考生、教师与专家的建议，由广东省音乐家协会组织编写、我国著名钢琴教育家但昭义老师主编了《新编钢琴考级作品集》一书。为了更符合考级要求和考生演奏兴趣，选曲涉及到音乐史各个时期的钢琴代表作品，并将基本练习编入各个级别由考官现场抽考；各级别分为两套考级曲目，每套考级曲目由3首乐曲组成，考生可任选一套曲目背谱演奏。

　　《新编钢琴考级作品集（第7级-第8级）/广东省音乐家协会社会艺术水平考级教材》具有以下特点：
　　1.将分三集出版的原版本，更改为分四集出版（分别是首级一第四级；第五级一第六级；第七级一第八级；第九级一第十级），它将更有利于考生根据相应级别选择使用。
　　2.新版把首级一第十级的“基本练习”和五级以上的“视奏曲”分别收入各级内容，统一合编在一起，以方便使用。
　　3.新版对曲目数量和内容做了调整，除了从原版中提取部分优秀曲目外，又在各级增选了两首新曲，与时俱进地扩展了选曲范

本教材准备单元部分介绍了钢琴弹奏的正确姿势以及规范的手型。后续20个单元是根据循序渐进原则设计的一系列练习的组合, 包括非连音、连音、跳音的基本练习, 常用大小调的音阶、琶音、和弦的练习以及练习曲、乐曲组合等。

本书是高等职业教育学前教育专业的校次。本书总结以往同类教材使用经验，以培养学前教育专业的幼儿教育人才为前提，兼顾综合性、实效性和循序渐进的原则，加强系统的音乐基础理论知识的传授，激发学生对音乐的学习兴趣，着力培养学生的自我学习能力，主要内容包括乐理、视唱、练耳、乐理自测、视唱练耳自测五个部分。本书的特色在于每一章中以乐理知识入手，配以相应的视唱练耳练习，具有较强的实践性和可操作性。本书亦适用于幼儿教育相关工作者。

本教材包含声乐基础知识、中国儿童歌曲、外国儿童歌曲和幼儿园儿歌四个部分。试图从声乐发展的历史入手，首先减少规范的唱法，建立科学的发声和演唱方法，在丰富、提高发声和演唱水平耳朵基础上，将儿童的演唱融入教学。《乐理视唱练耳》主要内容以五线谱为主，兼顾简谱；视唱分五线谱和简谱，所选编的视唱内容范围教宽泛，练耳部分只对有关“节奏训练”、“旋律音程与旋律训练”等基础知识作了简单的介绍。本书理论内容扎实，实践内容丰富，具有很高的操作性，非常适合作为本科院校学前教育专业的乐理教材，亦可为广大音乐相关

本书针对学前教育专业特点，选择了大量的独唱、齐唱、合唱作品，将传统的声乐教学与学前教育专业的声乐教学相结合，同时选编了各类幼儿园音乐教材及近年来儿童声乐大赛的优秀作品，旨在提高学生对幼儿歌曲的理解力、审美力、表现力，使学生能满足幼儿园音乐教学及音乐活动的需要。每首作品含有作者简介、作品简介、教学提示等内容，可帮助学生理

本教材编写的指导思想是:“立足当前， 面向未来”。教材的编写突出了三个特点:基础性、师范性和系统性。每册均由三个部分组成:理论篇、练声篇和歌曲篇。着重培养和提高学生声乐理论与综合实践应用的能.力，为学生今后从事幼儿园的艺术教育活动或其他音乐教育活动奠定坚实的基础。歌曲选择的范围广泛、内容丰富，形式、题材、体裁、风格类型.各异，独唱、齐唱、合唱、重唱声乐作品中包含有不同历史时期的优秀经典作品，且大部分的歌曲都增加了歌曲简析和演唱提示，以拓宽学生的音乐知识面，提高学前师范生的艺术素养为目的。

全书分上下两篇，上篇为手势技术，下篇排演技术。不论是从台下训练，还是台上实践都做了较为详细的讲解。翻阅合唱与指挥教材，手势的图解与曲目的排练作为主要内容，对于体系化的总结传承和排练技术的体系化介绍相对欠缺，本书的撰写，填补了此方向的空白。

“北京高校、社会力量参与小学体育美育发展工作项目”（以下简称“高参小”）是2014年北京市教委启动的旨在增进优质教育供给，促进义务教育均衡发展的重大教学改革举措。

中央民族大学自参与“高参小”项目以来，立足小学生全面发展、和谐发展的教育需求，充分发挥多民族文化资源的独特优势，帮助小学全方位、多样化、深层次地开展体育、美育特色发展工作。

笛子是中国广为流传的吹奏乐器，常用天然竹材制成，也称“竹笛”。竹笛作为中国传统民族器乐的

　　音乐陶冶性情，音乐启迪心灵。
　　交响音乐是音乐家族中气势恢宏、星光璀璨、多彩磅礴、万籁齐鸣的众音之音！欣赏交响，可以愉悦神情、激荡心胸；鉴赏交响，可以启发思维、启迪心声。非常高兴能通过“交响音乐赏析”这门课，与同学们一起分享交响音乐鉴赏的体验与感悟。
　　音乐是典型的听觉艺术，是情感审美的表达，是富有魔力的音乐形式。有人说音乐是数学与魔术的结合。这话一点没错！它仿佛是诗句、是密码，又仿佛是鲜花、是美酒。聆听音乐带给人的不只是艺术的享受，也能够激发科学的思维。
　　欣赏、鉴