本书以《大学英语教学指南》为指导，结合英语教师职业特点，基于英语教育教学情境，介绍英语公共演讲的基本知识，培养英语教师的公共演讲技能与思维能力，实践教育教学情景演讲活动等。本书的编写团队以高校教师为主导。同时，为了增强教材的教学适应性和实用性，部分中小学英语教师参与了本书的策划、意见征集和试用工作。本书可作为师范类院校

本书着眼于未来全科小学教师的全面发展和教师的专业成长，力求突出理论性、应用性、示范性、科学性、前沿性、创新性等特点，把小学课程与教学论的理论发展和实践活动融为一体。全书共十章，既注重课程与教学论发展的规律与特点，又注意密切结合小学教育阶段教学实际，为科学实施课程与教学教育工作提供理论依据和方法指导。

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本书紧密贴合新版课程标准的要求，并充分考虑教师专业成长的实际需求，对中学数学课程标准与教材内容进行了全面而深入的剖析。全书共十二章，在深度解读课程标准的基础上，详细分析了中学数学教材中核心素养的具体体现，以及教材的结构和内容特点，并提供了大量典型的教材分析研究案例。此外，本书的学习资源丰富多样，通过二维码链接了与课程内

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本书旨在填补创新思维方法与工程实践相结合领域的空白，紧密围绕创新创业与工程实践两大核心主题，系统地介绍相关理论知识与实践技能。本书共6章：第1章构建创新思维体系，解析新质生产力与创新创业的关系，系统地阐述了发散等创新思维方式，激发学生创新灵感。第2章聚焦工程实践启蒙，强调工程伦理与社会责任，结合车削、铣削、钳工等基础技

《无机与分析化学课程思政设计与实践》立足于新工科建设背景下无机与分析化学的课程特点，按照课程教学的实施过程，遵循教育教学和学生成长规律，精选和设计了16个无机与分析化学相关思政教学案例。通过将爱国主义、科学精神、社会责任、生态文明等思政元素有机融入专业教学，致力于培养兼具扎实化学素养和家国情怀的新工科人才。本书对于从事

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本书吸收了近年来"双高建设中的创新创业教育成果，将大学生创新创业的最新理论、政策导向和发展趋势引入其中。教材编写遵循"理论必需够用，内容新颖鲜活原则，着眼于面向全体学生培养创新精神和创业意识。本书内容包括创新创业基本理论、基本技能和工作流程，以及典型创新创业案例等，帮助学生树立正确的创新创业观念，为学生毕业后开创人生事