本教材针对学前教育专业本科生编写，是学前教育专业的一门重要的专业基础理论课，同时也是一门实践性很强的科学。本书科学、系统地阐述了儿童从初生到入学前这一阶段心理发展的基本规律和特征。共13章，首先介绍了学前心理学科的基本知识以及学前儿童发展的基本规律、特点及相关理论，接下来从注意、感知觉、记忆、想象、思维、语言、情绪情感、坚持性、社会性及个性等方面系统阐述了学前儿童发展的规律、基本特点。每章开篇有内容提要，介绍该章主要学习内容，章末有思考题和实践作业题，帮助学

　　《格塞尔儿童心理学：现代文明中的婴幼儿》作者基于试验和观察的描述和记录分析了儿童成长的不同阶段，以及各个阶段的特点，详细分析了儿童在4周、8周直至5岁各阶段的行为特征，家长、幼儿园如何根据儿童各阶段的特点护理儿童及护理的要点和技巧，阐述了幼儿如何适应幼儿园、幼教的特点，幼儿园应充分发挥指导中心的作用。同时，分析了文化修养对儿童发展的积极影响。全书分三部分：文化修养与儿童的成长、儿童的成长、成长指南。

本书是国家“十二五”规划教材，主要介绍了婴儿心理研究概况、婴儿心理发展基础理论和婴儿感知觉、动作、语言、思维

本书分为基础篇和应用篇。拟将管理、教育、营销、旅游、服务、社会、人际关系等领域应用心理学的内容加以整合；根据行业需求，以职业能力和心理素质培养为设计理念，以直观、形象的方式将复杂的心理学基本原理简单化，同时通过大量的生活实例，揭示不同领域心理学定律和心理策略。帮助学生轻松掌握心理学基础知识，抓住看透人心要诀，准确把握自我性格，提升专业学生学习能力，缓解职场心理压力，妥善处理人际关系，有效提高心理素质。

　　《应用心理基础教程》吸收当代心理学研究最新成果，系统介绍了感知觉、注意、记忆、思维、情绪、动机、人格、智力等心理现象，并从进化及生物基础等方面，对有关人类心理的发生、动物心理的多样化表现、个体心理的发展历程等方面进行了介绍。在相关章节对感官障碍、智力障碍、学习障碍、孤独症等特殊群体的心理进行了简要介绍。
内容采用故事、图片、案例、知识卡片、推荐影视（故事、歌曲）等灵活多样的形式呈现心理学中重要的原理，并针对当前社会中常见的心理问题提出了解决对策，在内容选择上密切结合当前热点的社

《心本人生》是作者在从事中小学心理健康教育过程中对人的认识、理解的心得，是在从事教育工作中对人生、对生活悟道

　　为什么同样的条件有人成功有人失败？其实幸运不是“命运”独赐少数人的恩泽，而是一种可以靠努力获得的思维模式。你努力，你就自信，你就会拥有一种气定神闲的心理优势，你就拥有更多成功的可能，当机会来临的时候，你就能比别人更快、更稳地抓住。
　　每一个幸运的现在，都有一个努力的曾经。《你若精彩，好运自来》这本书就是要告诉读者这样一个道理，最终引导读者通过努力，变成“幸运儿”。让读者相信，努力是一个人的本能，谁都配得上更好的人生！

　　《行为生理学（第8版）》是一本优秀的行为生理学／神经科学教科书。全书共分四部分。第一部分内容主要是基础：本领域的历史、神经元的结构和功能、神经解剖学、精神药理学以及研究技术。第二部分的内容主要是输入和输出：感觉系统和运动系统。第三部分关注经典的物种特异性行为：睡眠、繁殖、情绪行为以及饮食。第四个部分涉及学习。《行为生理学（第8版）》最适当的读者对象高等院校心理学专业的研究生和本科生，心理学工作者，以及对为神经科学感兴趣的人士。

      本书定位为大学生公共课教材，其前身为华南师范大学等几所高校使用的公共课教材。拿到我社出版后，拟定位为师范生的必修课教材、综合性大学的选修课教材。内容涵盖师范生必修内容，以及与大学生生活息息相关的内容，因此既合适师范生使用，也适合一般读者使用。

一、因本书是为医学院学生而作，所以，在内容上主要以介绍心理现象的最基本知识为主，讲解心理学的概念、理论、规律