本教材以《大学英语教学指南》为编写依据，瞄准大学英语教学的基础目标，即能够基本满足日常生活、学习和未来工作中与自身密切相关的信息交流的需要；能够基本正确地运用英语语音、词汇、语法及篇章结构等语言知识，在高中阶段应掌握的词汇基础上增加约2,000个单词，其中400个单词为与专业学习或未来工作相关的词汇；能够基本理解语言难度中等、涉及常见的个人和社会交流题材的口头或书面材料；能够就熟悉的主题或话题进行简单的口头和书面交流；能够借助网络资源、工具书或他人的帮助，对中等语言难度的信息进行处理和加工

《商务英语阅读》融合最新的《普通高等学校本科外国语言文学专业类教学指南》和商务英语专业四八级考试题型，按照商务英语专业教学要求进行修订编写。通过选取商务主题方面原汁原味的文章，帮助学生丰富商务知识，了解商务英语语言特点，提高商务英语阅读水平。将商务理念、商务案例、商务文化和商务英语语言有机融为一体；涵盖国际贸易理论、国际贸易政策、国际贸易惯例、国际贸易公约、一般贸易方式、宏观经济政策等重点和热点话题，也包括产品营销、跨文化交际、资信调查、履约、租船订舱等商务活动中的实际应用，反映当今商务领域的现

本书充分体现语文课程工具性、人文性、审美性三者合一的特点, 即将训练语言阅读理解与运用能力、丰富人文素养、提升审美情趣紧密结合在一起。在文章的编选方面, 将红色基因、生态文明、传统文化融于一书。在整体构思上, 特别增设了“玉琢成器”主题, 针对师范生强调师德教育。每篇文章均按照作者简介、正文、注释、阅读提示、文本探析、拓展探究、阅读链接的结构进行讲解, 既有利于大学生理解文章内涵, 也有利于大学生熏陶人文情怀, 还有利于大学生训练思维能力, 特别是“阅读链接”板块中添加的群文阅读, 更

本书35课, 分两部分。第一部分20课, 内容围绕一位中国留学生在缅甸的学习、生活、游览活动展开。第二部分15课, 以一个缅甸文化部代表团应邀访问我国, 一位翻译从机场接机开始到按排住宿、讨论日程、部长宴请、业务会谈、参观游览, 一直到昆明把客人送走的全过程。内容涉及商务会谈、文学讨论、中缅友谊等。

本套教材是口译教学的主干教材，以翻译专业的二年级和三年级的学生为教学对象。以"经典性与时代性相结合、典型性与广泛性相结合、专业性和通用性相结合、真实性和参阅性相结合、语言结构与交际功能相结合， 专业知识与口译技能相结合"为编写原则，根据口译工作的时代要求和职业特点而取材，根据口译教学的目的和学习规律而编写，精取传统口译教材之长，博采现行口译教材之优，组织口译活动，搭建口译平台，以讲解口译知识、传授口译技巧为教学内容，以培养口译能力、提高口译水平。教学单元按内容主题编排，每单元

本书内容包括: 第一章 炎黄故里 晋国传奇、第二章 佛教圣地 匠心守护、第三章 边塞风情 巾帼担当、第四章 一代晋商 诚信义利、第五章 华夏之根 文明开端、第六章 武圣关帝 春秋大义、第七章 太行神韵 震古铄今、第八章 黄河母亲 大禹丰功。每个章节包括A、B、C三节内容, A篇课文是一篇说明文, 介绍本文化特色区的历史渊源、文化遗产等。B篇课文是一篇记叙文, 是该文化区的历史故事、神话传说或名人轶事。