《儒学导论》从哲学思想发展的视角审视儒学，回应与总结汉语世界和英语世界对儒学的研究成果，不仅详细梳理了儒学传统中的主要学说，而且反思了儒学在现代性转过程中遇到的问题和挑战。在研究儒学传统的学说、学派、礼仪、圣地和术语的基础上，本书强调儒学在当代的适应、转变及新的发展。西方学术界对儒学传统的研究大多基于学术史的叙述，而本

本书通过思维导图模板解决具体问题,100张思维导图模板,解决100个问题。本书以职场中实际应用和生活中场景为主要背景,把思维导图在工作、学习、生活各个片段用图的形式直接呈现出来。读者不懂的理论、不懂的方法、不懂的道理,笔者都用图的形式给读者呈现出来。从1到N,帮助读者快速提升思维逻辑,这是书最大的价值。本书分为八个部分

本书是一本心理实验设计方面的教材。 本教材从研究课题进行实验设计出发，以经典实验教学案例为例子，详细介绍常见的实验设计的特点、数据统计分析方法、数据输入模式、SPSS分析操作及规范结果输出，使学生能够较好掌握实验设计原理、统计分析和SPSS操作用于自己的研究。 本书旨在将心理实验设计的内容介绍给广大读者，从而使读者

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2000年，为推进哲学学科的建设，促进海内外哲学界的学术交流，北京大学哲学系创办面向全国以及整个华语世界的哲学学术出版物“哲学门”系列，每辑内容分别涉及哲学八个分支学科，并多有前沿研究成果刊出。 历辑《哲学门》注重对西学和中学两个文明传统的源流演变的细致梳理与深入研究，希望能够通过考察西方文明与中国文明的种种论辩、观念

本书以作者亲身经历，展现了一个普通人追求成功的心路历程和深切感悟。作者出身普通，在成长中不断尝试又不断受挫，却终于成为多家企业创始人，其有血有肉的真实经历告诉我们，普通人如何通过极速成长，实现人生逆袭。本书涵盖的内容很广，既有学习、思维、时间、演讲、认知、目标管理等方面的极速成长方法，也有人生定位、精准成长、优势策略、

全书围绕36个主题活动展开，从尊重职业院校学生成长规律出发，围绕职业理想、职业道德、职业能力、创新创业四大内容，在寓教于活动中，帮助学生认知职业，了解职业所需要具备的职业素养，树立远大的职业理想，培养良好的职业能力，形成正确的职业观、事业观。

本书主要论述了以下马克思主义哲学的重要内容：科学世界观与方法论，物质与世界，实践与世界，社会及其基本结构，个人与社会，联系与发展，发展的基本规律，历史规律

本书以讲章形式解庄,分为前篇、正篇、后篇。前篇论述有关《庄子》及庄子哲学的基本认识,总括心得,使见纲领,得其体要。正篇节选《庄子》原文,从内七篇兼外杂两篇中选取理趣相融、理路贯通的段落为注解对象,疏解字义,讲解文义,提拎概念,剖析理路,逐层设问,阐发己见,在论述中以中西哲学的综合素养为根基,以庄子哲学的基本问题(认识论

《淮南子》是西汉前期淮南王刘安组织宾客撰写的。这本书对先秦道家之“道”在继承中深化,对先秦的道的特征描述更为详细、宽泛,用“道”兼统百家,把“道”与治国智慧的融合更贴近于社会实践诸方面。本书分为上下两个部分,上半部对刘安及宾客群体,《淮南子》一书的结构,对该书的治国之道,养生之道,以及技术之道(农学、天文学、化学等方面