《英语近义词辨析（高级篇）》收录了英语学习者常见的也是考试中常考的近义词，对所有摘录词汇的用法和搭配给予了一定的说明，并参考国内外权威词典为各组词条中的词汇精心挑选了具有代表性的例句，以便让读者对各组近义词之间的差异有更直观的体会。读者对象：大学英语四级水平以上的英语学习者。

《古希腊罗马戏剧：鉴赏与表演》是为大学通识课程而编写的，选择的都是大家耳熟能详的古希腊罗马悲剧和喜剧。前四个

　　《新思路大学英语：读写译教程（第四册）（第二版）》严格按照《大学英语课程要求》中基本要求的规定，在第一版内容基础上更新过时内容，增加时新话题，保持教材的时效性和创新性。内容体系更加完整，兼顾各学科的通用性，同时也满足了学生个性化自主学习的需要。各分册共有8个单元，涉及校园生活、兴趣爱好、友谊、运动、节日、旅游、礼仪、饮食等与大学生紧密相关的话题。各分册既自成体系又紧密相连，准确把握每册难度系数，做到循序渐进。读写译教程与视听说教程之间充分体现语言共核、主题循环和内在联系。本册为读写

本教材从零起点导入听力，起到配合精读课教学的作用。本教材根据教育部日语专业教学大纲对听力的词汇量、难易度等要求进行编写。以此为前提，本教材充分体现 "理论指导性""实战演练性"和"多样趣味性"三大特性，坚持"实用""好用"的宗旨和以学习者为中心的"任务型"理念。本系列共分5册。

　　《新策略大学英语阅读教程3/新策略大学英语系列教材》根据《大学英语课程教学要求》编写，分阅读与写作两大板块，阅读为主，写作训练为辅，兼顾快速阅读训练。内容侧重经济等方面。通过实用性文章的阅读和实用文体写作的训练，即语言输出与输入的密切结合，加强学生的英语应用能力。

 　　《新情景日语系列：会话教程（学生用书 第1册）》旨在帮助学生活用所学的基础知识，了解日本人的语言习惯，自信地用日语进行交流。
　　《新情景日语系列：会话教程（学生用书 第1册）》以单词活用和基本句式的使用为主，旨在辅助精读课程培养学生的日语自学能力。教材在内容上增加了词汇组句、短篇场景会话等练习以使学生体会用日语交流的快乐。课文内容围绕日常生活中的常见话题展开，以便学生能在练习中掌握在不同的场合下得体使用日语的技巧，在加强语法训练的同时体会日本文化的独特魅力。 

 　　《新情景日语系列：会话教程（学生用书 入门篇）》适用于刚入学的日语专业学生，可在第一学年第一学期的会话课上使用。考虑到日语专业学生从零开始学习的特点，教材在编写过程中注重实用性，使学生能在夯实语音基础的同时熟悉日语的语言表达方式。同时，《新情景日语系列：会话教程（学生用书 入门篇）》也兼顾与精读课程、日语视听说课程的一体化授课效果，在夯实学生语言基本功的同时，旨在提高学生学习日语的兴趣，为后期学习打下坚实的基础。

 　　《新情景日语系列：会话教程（学生用书 第3册）》旨在帮助学生活用所学的基础知识，了解日本人的语 言习惯，自信地用日语进行交流。
　　《新情景日语系列：会话教程（学生用书 第3册）》注重培养学生的独立思考和团队协作能力 ，设置了商务拜访洽谈、电话应对、产 品展示等内容，并针对各种需要注意的礼仪进行了简 单说明，特别增加了介绍日本特有习 惯的专栏，为学生提供了一个学习地道日语的平台。

 　　《新情景日语系列：会话教程（学生用书 第2册）》旨在帮助学生活用所学的基础知识，了解日本人的语言习惯，自信地用日语进行交流。
　　《新情景日语系列：会话教程（学生用书 第2册）》从实际运用的角度出发，编排内容更加接近实际场景。每课均在一个日常会话场景中穿插简单的商务场景，加强学生对关键词汇的运用训练。课程设置了组句练习、模拟会话等环节，将课堂知识与课外学习有机结合在一起，培养学生的自学能力。