日常言语交流中我们该如何组织语言？又该如何理解他人话语？哪些社会因素会影响言语交际？意义又是如何在跨文化交际中传达的？本教程从语用学角度拨开冰山一角带领大家一探语境中的语言使用奥妙，解析话语的生产与理解过程。本书继承第一版贴近前沿的特点，除涵盖了指示语、合作原则、言语行为、礼貌与语用、关联理论、顺应论、模因论、翻译语用

《21世纪新形态大学英语视听说教程2》是一套专为现代学习者设计的多媒体语言学习教程。本书涵盖六个核心主题：环境、节庆、旅行、食物、交通和友谊。每个单元通过视听结合的方式，帮助学生有效提升听说能力。通过丰富的真实场景和生动的实例，这些单元旨在激发学习者的兴趣和主动参与。在“环境”单元中，学习者将深入了解当今最紧迫的生态挑

《标准韩国语（第8版）》本套教材含三册主教材与三册辅导书，专为大学、高专韩语专业及速成培训的零基础学习者打造，是韩语入门至中级阶段的核心教材。核心目标是系统讲授韩国语发音、基础语法与常用词汇，助力学习者扎实掌握这门东方语言，学完三册可达到TOPIK中级水准，适配考级与实用沟通需求。 一．核心特色 ?经典编纂：作为国内最

本书对英语构词法的论述分为八个单元：第一单元为概述；第二单元探讨的是派生法；第三单元分析的是复合法；第四单元分析的是转类法；第五单元主要涉及缩略法；第六单元以拼合法为主题展开论述；第七单元探讨的是专名构词法；第八单元将侧重论述其他几种构词法，如逆构法、叠词法、类比法、拟声法、回溯法等。后附参考文献以及附录由三个部分组成

全书以《高等学校外国留学生汉语言专业教学大纲·语法项目》为依据，同时吸收现代汉语教材的有益成分以及近年来比较成熟的现代汉语语法研究成果，全面地描述了对外汉语教学语法系统，详细分析了汉语语素、词类和句子成分，讨论了汉语语法偏误分析的原则和方法，并描写了语法分析偏误的各种类型。教材力求贯彻“别同异，辨正误”的编写方针与通俗

《实用英语》是我国第一套高职高专教学层次的全国性公共英语教材，蝉联普通高等教育“九五”“十五”“十一五”国家规划教材和“十二五”“十三五”“十四五”职业教育国家规划教材，曾获“全国普通高等学校优秀教材一等奖”“教育部普通高等教育精品教材”等荣誉。2021年，《实用英语（第六版）》综合教程1—2从诸多同类教材中脱颖而出，

本书是新形态一体化教材。全书贯彻落实党的二十大关于“加快建设高质量教育体系，发展素质教育”及党的二十届三中全会关于“深化教育综合改革”的相关要求，落实立德树人根本任务，突出内容的时代性、学习的渐进性、训练的针对性等特点。全书根据职业能力要求，按照“理论+实操”的思路设计了四个模块——理论模块、基础模块、进阶模块、拓展模

《基础日语综合教程1（第二版）》是《基础日语综合教程》系列教材的第一册主教材，适合大学一年级日语专业学生学习使用。该教材由发音?文字篇和5个正课单元构成，每单元3课，单元结束后有产出性任务、评价表以及知识窗。每课由3个STEP组成，STEP1、2以输入为主，提供会话或文章，引导学生开展任务型阅读，并提示重点语法与句型，

《新大学俄语语法教程（第二版）》由本书编写组教育部高等学校大学外语教学指导委员会俄语组全体成员在第一版的基础上修订而成。第二版教程分为词法、句法两编，全书共13章，每章阐述一个语法项目，以“理论阐释+实践训练”并行模式，系统培育学习者俄语语法认知与应用能力。新版教程在纸质教材的基础上配套了慕课、测试题库等数字化教学资源

本书上篇重点论述英语单词的认知学习方法。在介绍英语单词的三要素、国际性特征、词汇量等知识的基础上，主要介绍英汉构词对比及翻译模式、构词法等内容，并从宏观和微观两方面系统介绍一些快速识记单词的基本方法，如从宏观上讲有：听说写译同时并举，巧用零散时间，增强用词动因，理顺记忆线索；从微观上讲，主要介绍词素认知分析学习方法，通