新编国学基本教材全套共27册，本书是其中的两册。
　　《论语》是孔子及其弟子们言行的记录，是孔子生平与思想的*为可信的重要文献，是历代传颂的经典，是中国文化的重要象征。
　　《论语》（上、下）是由上海秋霞圃传统文化研究院组织编撰的国学基本教材系列中的书。论语（上）是对《论语》中学而*一至乡党第十的注解。《论语》（下）是对《论语》中先进第十一至尧曰第二十的注解。编注者在译注的时候尽量简洁明了，让学生自己吟咏和品味。此外，本书在注释和译文之外，还附上了文史链接一栏，以

本书共分11章，包括创新思维概述、发散思维训练、形象思维训练、逆向思维训练、逻辑思维训练、联想类比创新思维训练、问题解决思维训练、创新技法应用等内容。

本书阐述大学生职业生涯规划和职业素养实践等基本知识，注重培养学生的职场意识，提高学生适应变化、自我学习和自我发展的能力、与人交流和与人合作的精神，同时为大学生职业生涯规划和职业素养实践提供实务指导。

本书是教育部负责组织编写的马克思主义理论研究和建设工程重点教材，西北大学张岂之教授担任课题组第一首席专家组织编写。本教材的特色有三点：一是坚持科学理论指导。教材贯彻社会存在决定社会意识、社会的物质生活制约社会的精神生活和政治生活这一历史唯物主义基本原则；同时注意到，这种决定和制约不是机械的，而是辩证的，特别是上层建筑中的特定思想理论，是通过多种中间环节对经济基础的曲折反映。二是坚持辩证分析方法。编写者力求对各个时代的思想家和思想流派进行全面研究，对有重要地位的文献及其社会影响进行梳理、

　　新编国学基本教材全套共27册，本书是其中的一册。
　　《老子》与《庄子》是先秦道家学派的代表性著作。重在详尽论述作为宇宙本体、万物之源和运动规律的天道，并以之关照人道，指导治国和修身，涉及宇宙、自然、社会、人生的各个方面，用朴素的辩证思维构建起独特的理论体系。
　　本册选录了《老子》全篇（81章）和《庄子》两篇，作以注释、翻译，并在每章（节）后附有文史链接，帮助学生理解文义和相关知识，章后的思考讨论有助于学生将《老子》和《庄子》与现实结合，进行深入思考。
　　本

　　学前儿童发展心理学是学前教育专业的必修课程，对于帮助幼教工作者认识学前儿童心理发展规律和年龄心理特征有着积极的意义。
　　学前儿童的健康成长与教育者尊重他们的心理发展规律密不可分，如何为幼教工作者在实施教育影响过程中提供有效的教育对象心理变化参数和发展变化规律，是这《学前儿童发展心理学》希冀解决的问题。作者的出发点是：从现代学前教育发展需要及一线教学实际出发，编写一部教师易教、学生乐学，理论新颖、内容广泛、编排有特色、服务教育实践性强的学前儿童发展心理学教材。具体来说力图体现以下特

　　《创新思维与创业教育》以创新型人才培养为主线，以提高学生的创业能力为目标，从创新精神与创业思想、创业意识与创业环境、创新技法与创业筹措、创业计划与团队建立和创业透析五个方面详细介绍了创新思维与创业间的关系。
　　为提高《创新思维与创业教育》的可读性，书中插入了大量的创新创业案例，可帮助学生更好地理解和掌握相关知识。
　　《创新思维与创业教育》内容丰富、语言通俗、理论深入浅出，在注重系统性和专业性的同时充分体现了教、学、做一体化，适合作为高职高专院校创新创业课程专用教材。

本书指向对中国古典美学史脉络的宏观把握，立足于魏晋之际社会变迁与思维进展的客观事实，讨论了郭象《庄子注》对《庄子》美学思想的继承和突破，并企图在艺术创作和审美形态领域的变革中印证郭象的美学理论。本书分别从审美本体、审美态度、审美心理、审美人格四个方面讨论了郭象对庄子美学体系的发展。

本书在广泛参考国内外心理咨询与治疗领域的研究成果基础上，结合我国目前心理咨询与治疗的实际需求，同时考虑了高校在心理咨询与治疗体系课程的教学设计和培训需求，精选了对当今心理咨询和治疗临床具有重大影响的精神分析治疗、认知疗法、行为治疗、心理危机干预与哀伤辅导到等主流治疗方式，并对它们进行了全面的阐述。

　　《职业道德与法律（第3版）/中等职业教育课程改革国家规划新教材》为中等职业教育课程改革国家规划新教材《职业道德与法律》的第三版。
　　《职业道德与法律（第3版）/中等职业教育课程改革国家规划新教材》全面落实党的十九大精神，根据党和国家新方针政策，特别是贯彻落实宪法修正案精神，结合中职学生实际，在修订版教材基础上修订而成。
　　《职业道德与法律（第3版）/中等职业教育课程改革国家规划新教材》由“习礼仪，讲文明”“知荣辱，有道德”“弘扬法治精神，当好国家公民”“自觉依法律己，避免违法