邓红编著的《人文英语阅读教程(教师用书上下) 》原属“大学英语综合应用能力选修课系列教材”的一本，现整合

　　1．坚持《要求》倡导的教学理念和方法，注重知识与能力的结合，进一步加强学习者综合运用法语的能力。

　　《博采英语：听说2（第二版）/教育部高等教育司推荐教材》的最终目的是帮助非英语国家的学生真正学好英语，并培养独立学习能力。我们认为这些对于2l世纪的学生尤为重要。鉴于中国英语教学面临的重大改革，为了满足新的教学需求，加速教材本土化，使教材朝着更新、更权威、更地道的方向发展的要求，《博采英语》

    《机械英语/职业教育技能型人才培养“十二五”规划教材》以“适应职业岗位需求”为导向，依据“专业服从于市场、课程服务于专业”的原则，按照“应用性、实践性”的原则和工作过程的顺序构建课程体系，根据专业需求划分单元结构，根据典型工作任务和职业能力要求确立各单元内容。
<

      由杨凤珍主编的《教育硕士英语教程(21世纪实用研究生

　　季佩英、吴晓真、陈进主编的《全新版大学英语综合教程(附光盘1教师手册第2版)》是整个系列教材的主干教程，

全书共8个项目，项目一介绍了制作多媒体课件需要掌握的基本知识；项目二介绍了在Flash CS5中利用绘画工具制作静态演示课件的方法；项目三介绍了在Flash CS5中利用补间动画、传统补间动画等；项目四介绍了在Flash多媒体课件中应用声音和视频的方法等。

本书介绍了英语写作的原则、基本特点及要求，内容包括：英语写作的基本格式、基本文体和常用应用文的写作。

　　《美英报刊文章阅读（精选本)学习辅导（第五版）》是《美英报刊文章阅读（精选本）》（第