本书每个单元包含四个Teaching Goals, 设有Listening、Vocabulary、Listening and Thinking About Chinese Wisdom、Conversation、Pronunciation、Communication等板块, 交际任务多样, 辅以相关的听力和交际策略讲解。各单元最后包含一个与单元主题相关的视频和练习。每两个单元之后设置一个TED演讲, 内容精彩, 引人入胜, 发人深思。

沟通与交流能力在世界各国21世纪核心素养指标体系中均占据最重要的地位，因此各国均高度重视培养学生有效运用外语通过书面或口语的形式进行交流沟通的能力。本教材聚焦实用英语口语表达，从叙述性任务、主题性发言、互动性任务三大方面直击本科口语表达的主要能力。涉及的体裁包含了口头叙述、口头描述、口头说明、口头论述、口头互动，与《中国英语能力等级量表》相应的语言能力描述高度联结。
每个类型的任务由四个部分组成：任务分析（任务要求、考查能力）、如何作答（逻辑规划、词汇积累等）、模仿学习（外教示范

本书是精品在线大学慕课《英语句子语法与写作》的配套教材，主要特点是匹配在线数字课程的数字化教材。本书关注英语句子层面的语法，从句子成分、从句、以及句子结构和类型三个部分对英语句子层面的语法进行详细而系统的解析，旨在帮助学习者迅速厘清英语句子的架构，不仅能够应对阅读理解中的长句、难句，而且能够在写作中变换句子类型、句子结构、以及句子长度，达到如实写作和应用的目的。

《大学语文与写作》在知识架构上涵盖了语言文学和应用写作两方面的内容，既注意语文知识教育，又注重写作能力培养，融审美性与实用性、人文性与工具性于一体。本书由语言文学篇、应用写作篇和附录三大模块构成。
语言文学篇按照历史的发展来编排，每一章都有文化与文学概述部分，力求较为客观地描述各个时段的精神风尚、文化思想特征及文学特色，使学生能够对古今中外尤其是中国文化、文学发展脉络有清晰、整体的认知，以增强文化自信，养成通达之人格。选文部分是在求真、求善、求美的原则下，力求与各时段文学及文化演变的主要特

本书采取项目情景式教学共7 个项目, 分别是应用文写作概述、尝试展示自我、尝试赢得职业、尝试完成工作、尝试处理公务、尝试举办活动、尝试参与项目。

本书分为三部分：第一部分是演讲和辩论的基本知识和技能，包括演讲与辩论的类别、基本原则、基本功训练方法等；第二部分是演讲，分为4个论题；第三部分是辩论，分4个论题。教材中的论题都是现今热点话题，涵盖社会、教育、环境、全球问题等多个领域。每个论题都附有丰富的阅读资料，选取英语报刊正反两面的素材，语言地道，论证严密，在提升学生语言能力的同时，引导学生基于事实性论据开展严肃的辩论。

本书每个单元包含Reading、Writing、Translation和Reading and Thinking About Chinese Wisdom四个部分。Reading部分包含两篇课文, 设有Pre-reading、Vocabulary、Reading Comprehension、Paraphrase、Critical Thinking等练习, 并提供了相关阅读策略的讲解; Writing和Translation部分概括了写作和翻译策略, 配有相应的练习; Reading a

本书分为论说文单元、记叙文单元、诗词曲赋单元、小说单元四部分，内容包括：季氏将伐颛臾、赵威后问齐使、寡人之于国也、秋水(节选)、谏逐客书、五代史伶官传序、灯下漫笔等。

本书每个单元包含Reading、Writing、Translation和Reading and Thinking About Chinese Wisdom四个部分。Reading部分包含两篇课文, 设有Pre-reading、Vocabulary、Reading Comprehension、Paraphrase、Critical Thinking等练习, 并提供了相关阅读策略的讲解; Writing和Translation部分概括了写作和翻译策略, 配有相应的练习; Reading a

本教材主要应用于大学本科的申论和公文写作类选修课的教学过程中。

本教材旨在基本逻辑知识的框架内，从批判性写作、公文写作的实际指导作用角度进行设计。因此，本教材第一板块（1-3章）针对基本逻辑知识点结合公文写作的要求进行介绍，在此基础上，第二板块（4-6章）针对政府公文阅读信息的提取和写作的具体细节进行设计。第三板块（7-9章）结合不同文种，讨论逻辑思维在具体文种中的结构设计。