"本书是高等职业教育就业创业类新形态一体化教材。  本书根据创新创业“知”—“预”—“行”的实践逻辑构建三大篇章，内容包括拥抱双创时代、点燃创新火花、磨炼创新本领、锻造就业团队、寻找创业机会、构建商业模式、整合创业资源与融资、践行创业计划及创办和管理企业九个模块。重点体现课程思政、立足职教、以生为本等编写理念。本书特色鲜明，每个模块突出创业实践活动体验和开展，编者对内容进行了精心编排，模块前后设有三维目标、课前导读、双创路径、模块总结、学习评测、双创实践、课后反思等内容，模块中不仅有作

本教材选择中学语文课堂教学中最基本的教学技能进行理论学习和微格训练。这些技能包括：导入技能、讲授技能、示范技能、提问技能、反馈技能、应变技能、组织活动技能、结束技能等。根据技能形成的规律来安排训练：从分项分解训练到综合运用训练；每项技能训练从理论学习到范例分析，再到微格训练，最后是灵活运用。培养语文教师的教学技能需要长期规划，系统训练，逐步提升；而编写适用于师范生和新任教师所需要的注重实践训练的教材是培养教师课堂教学技能的前提。作者整理和研究了平时开展教师职前和职后教育所积累的资料，以及语

本书主要针对高职高专及应用型本科的学生, 采用任务导入式, 精准对接任务。拟定包括8个章节, 分别为: 第一章: 学前儿童科学教育概述; 第二章: 学前儿童科学教育的目标、内容; 第三章: 学前儿童科学教育的方法; 第四章: 学前儿童科学教育活动的设计与指导; 第五章: 学前儿童数学教育的目标、内容; 第六章: 学前儿童数学教育的方法; 第七章: 学前儿童数学教育活动的设计与指导; 第八章: 学前儿童科学教育活动的评价。

幼儿体育游戏是一项深受幼儿喜欢的体育活动，它以游戏为载体，结合多项体育项目，发展幼儿的力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等身体素质，促进幼儿的全面发展。众所周知，游戏是幼儿园不可缺少的一种教学手段，尤其是对于体育运动来说，想要孩子们提起对体育项目的学习兴趣，需借助游戏的手段，将体育教学内容融合在游戏中，这样更有利于调动孩子上课的积极性，启发孩子运动的天性。那么我们如何去定义幼儿体育游戏呢？本书以实际教学案例，由幼儿园一线教师撰写而成，旨在为幼儿的体育游戏提供经验与技术上的支持。本书力争每年重印。

《中小学班主任工作技能实践教程（微课版）（思政版）》是为了配合教育部颁布的《教师教育课程标准(试行)》、《中学教师专业标准(试行)》和《小学教师专业标准(试行)》等文件精神，着力推进教师教育人才培养模式的改革，构建教师教育人才培养质量保障体系而推出的教材。全书包括班主任工作概述、了解和研究班级学生、组织班集体、班级日常管理、班级文化的营造和建设、班级活动的组织、班级心理健康教育、班级德育工作、教育合力的形成等九个方面的内容，既能满足培养高素质班主任队伍，提高班主任培养质量的需求，又能贴近学生学习

《智能制造专业群技能考核与题库》根据湖南省教育厅发布的《2019年湖南省高职高专院校学生专业技能考核标准（试行）》文件要求进行编写，是高职高专院校智能制造专业群学生技能考核用书，分为“智能制造专业群技能考核标准”“智能制造专业群技能考核题库”两个部分。
“智能制造专业群技能考核标准”描述了考核目标、考核内容、评价标准、考核方式。在“智能制造专业群技能考核题库”中，机电一体化技术专业有机械零件测绘与CAD制图、液压与气动系统装调、可编程控制系统技术改造与设计三个模块，数控技术专业有机械零件三

《学前儿童科学教育（微课版）（思政版）》根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿教师专业标准》编写，通过本书的学习力求让学前教育专业师范生在职前培养阶段，获得系统的学前儿童科学教育的相关理论知识与实践经验。《学前儿童科学教育（微课版）（思政版）》主要阐述了学前儿童科学教育的相关理论知识、具体教学活动的设计与实施、教育资源的选择与利用、评价的理论和实践、家庭与社区的科学教育以及发达国家的科学教育发展趋势，以培养学习者正确的教育观、教学观和学生观为出发点，强调教师在学前

内容提要 本书是“高中思想政治教学设计丛书”中的一册。“高中思想政治教学设计丛书”（共7册）是依据《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》，基于教育部统编思想政治教材而编写的高中思想政治教学设计参考用书。 本丛书以培养学生的思想政治学科核心素养为目标，对课程标准、教材内容进行解读；遵循“活动型课程”“议题式教学”的要求，按照学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学流程等要素进行教学设计，为广大思政教师提供教学参考，助力提升课堂教学的效果。 本丛书可与“高中思想政治教学资

本教材以项目化方式阐述了劳动教育与职业素养方面的知识，具体内容包括劳动教育认知、劳动教育实践、 职业意识与职业心态、职业认知与职业素养、职业精神与职业形象、开拓创新与职业能力、诚实守信、爱岗敬业、办事公道、勤劳节约、遵纪守法、团队合作、乐于奉献。能过学习，有助于学生正确认识劳动，提高参与劳动实践的主动性，树立正确的职业意识，为将来走上工作岗位打下良好的基础。本教材注重课程思政，应用性强，教学资源丰富，适合高职高专院校选用。