《可爱的家乡长武(中学版)》是一本主要面向长武县中学生的文化读本。本书从价值导向入手，以传统历史文化沿革和现当代经济社会发展为主要内容，涉及长武生态环境、历史风云、长武名人、产业发展、城乡建设、教育教学、古迹名胜、村镇文化、民俗风情、诗词文赋等方面，引导中学生由浅入深、由感性到理性认识长武文化，增强中学生对中华优秀传统

《可爱的家乡长武(小学版)》是一本主要面向长武县小学生的文化读本。本书介绍了长武的地理气候、山水名胜、特产美食、民俗礼仪、非遗艺术、历史记忆、先辈事迹、故事诗文、未来发展等内容。图书以增强对家乡文化的亲切感、感受力为重点，用生动活泼的语言、提问的形式引导小学生探知家乡神奇的地理；采用第一人称，以游记的形式介绍长武的名胜

《毕业设计——课程思政与设计实践教学》是课程思政示范课程“毕业设计”的凝练与总结，是将艺术设计教育与思政教育相结合的一次重大探索。 本书将“政产学研用”一体化的课程思政体系化建设模式呈现给广大读者，紧紧围绕“创意+教学+思政”的教学模式，完整地将产品设计、视觉传达设计、服装与服饰设计、环境设计和数字媒体艺术等专业融入

本书的主要目标是通过教学活动和实践活动，指导大学生认清就业形势，熟悉就业政策，提高就业竞争意识和依法维权意识；帮助大学生培养职业发展意识，树立正确的就业观念，提高综合素质和就业能力；引导大学生主动思考，积极探讨，乐于实践；帮助大学生尽快明确职业定位，加快实现角色转换，提高职场适应能力。全书围绕“大学生职业生涯规划与就业

本书较为全面地介绍了职业选择、职业决策的基本理论和具体操作方法。本书根据高职学生的学习特点，注重运用理论进行阐述，帮助学生梳理自我、认知职业、了解职业生涯决策的基本内涵及常用方法，帮助学生在面对未知世界时，仍能保持信心，勇敢前行。本书共七章，分别为第一章“校园内的生涯蓝图”、第二章“认知自我”、第三章“自我管理与规划”

《学前教育评价》从学前教育工作者的角度出发，遵循《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3—6岁儿童学习与发展指南》的基本精神与原则来讲解教育评价的基本理论，也试图反映教育评价实践操作。通过《学前教育评价》的学习，让学前教育专业师范生在职业培养阶段获得系统的学前教育的相关理论知识与实践经验。全书共分为六章。第一章为教育评价的

本书主要研究语文学习理论及学法指导，是语文教学理论的重要组成内容。本书分为五个部分：重点介绍了学习的基本理论及语文学习的特殊性；梳理了中国古代语文学习理论与方法，凸显我国古代教育的优势；引入信息论、发现学习、建构主义、格式塔理论、模糊理论、接受美学等西方理论，借鉴其精华指导中国中学语文教学改革；将中国当代语文教学流派、

本书循序渐进地介绍了创新、创业的原理和方法，在理论内容的取舍与安排上，力争做到系统完整、重点突出，并注重用案例反映创新创业实践，按照逻辑顺序来阐述创新创业过程的有关知识与技能。本书博采国内外众多创新创业基础教科书之长，借鉴、参考和吸收了众多的研究成果，叙述简明，通俗易懂，可作为各类高等院校相关课程的教材。

本书结合当前新高考改革的大背景，以初中生生涯教育为切入点，以重庆市实验中学初中学生为对象进行生涯教育的实践探索，总结出一套有自身特色和可操作性的初中生生涯教育指导经验和案例。本书分为五个章节，分别为自我探索篇、学业指导篇、生涯探索篇、生涯指导篇、心理锤炼篇。

本书以大学生常见的关于礼仪与形象方面的问题为线索来编著，条分缕析，涉及形象礼仪、形体礼仪、行为礼仪以及大学生社交礼仪等方面的内容，配以自制图例，生动可读，针对性强，有较好的理论和实操价值。