材料服役行为评价是人类能够制造出更有效工具和武器的前提，在国民经济发展和国防建设中发挥着不可替代的作用。随着科学技术的进步，材料服役行为评价朝着高效化、智能化等方向快速发展，以满足材料在极宏观、极微观、极端条件的服役要求。为了使读者全面了解和掌握材料服役行为评价与模拟的概念、方法、应用和发展趋势，本书在第1章综述了材料服役行为，然后分6章介绍材料的疲劳与断裂、蠕变、高温氧化、腐蚀、摩擦磨损、辐照损伤。本书内容系统全面，突出新方法在材料服役行为评价中的应用，语言通俗易懂，避繁就简，可读性强。本书配

本书系统地介绍了矩阵理论的相关内容及其在控制系统中的应用。全书共11章，主要内容包括：矩阵理论的基本知识及应用、范数与测度、矩阵的相似标准形、矩阵分解、矩阵特征值的估计与定位、矩阵函数及运算、几种重要的矩阵、矩阵的广义逆、矩阵不等式、矩阵方程以及矩阵乘法的推广及应用等。本书内容丰富，每章都配有适当的例题和一定量的习题，便于读者阅读与练习。

本书主要介绍功能材料的结构、形貌和成分与其性能的分析测试方法。结构分析技术主要包括X射线衍射、电子衍射、电子背散射衍射、中子衍射等。形貌分析技术主要有扫描电子显微镜、扫描透射电子显微镜、扫描隧道显微镜、原子力显微镜、透射电子显微镜、冷冻电子显微镜等。成分分析技术主要包括俄歇电子能谱、X射线光电子能谱、特征X射线能谱（电子探针）、原子探针、X射线荧光光谱及光谱分析（原子光谱、红外光谱、激光拉曼光谱）等。性能分析技术主要包括功能材料的光、声、电、热、磁、电化学和力学性能的测试方法、原理特点及其应用。

本书主要介绍气液传质分离过程计算机模拟的概念、技术与方法，从分子层次、单元设备到流程系统多层次介绍气液传质分离过程的计算机模拟方法与概念以及部分经典的实际计算案例，加深读者对气液传质过程设计方法的了解。同时，紧跟学科发展前沿，全面介绍近些年新发展起来的分子模拟、计算流体力学以及流程模拟的方法，为读者提供多层次、多角度的创新发展方向和方法。
　　全书共7章，分别为气液传质分离过程计算机模拟基础、气液传质分离过程分子模拟、气液传质分离过程计算流体力学模拟、机器学习在气液传质分离过程中的应用、气

本书为高等院校地理科学类专业系列教材分册之一。全书共9章，在内容编排上，包括城乡规划的理论知识以及总体规划、详细规划、道路交通规划等基本内容，注重突出地理学科的特点，发挥地理科学在规划研究与政策制定、资源环境与土地资源利用、地理信息系统技术应用等领域的传统研究优势，并着重强化城镇体系规划与社会经济发展战略、土地利用与精明增长、社会发展与社区规划、生态环境保护与能源利用规划，以及地理信息系统、规划支持系统与大数据等内容。本书编写突出理论性和应用性统一，对规划的编制程序以及方案评价都有所涉及。

本书立足材料发展，讲授复合材料的成型、切削、连接、检测等加工方法与理论实践，包括复合材料基础知识、复合材料制备技术、复合材料构件成型技术、复合材料构件切削与连接技术、复合材料构件无损检测技术，对现有专业讲授传统机械制造工艺补充复合材料加工知识。

本书内容包括X射线粉末衍射、X射线光电子能谱与俄歇电子能谱、X射线吸收精细结构、固体核磁共振波谱、电子顺磁共振波谱、多孔材料的气体吸附技术、透射电子显微镜及电子衍射、电子能量损失谱、扫描电子显微镜、扫描隧道显微镜与原子力显微镜、正电子湮没寿命谱、穆斯堡尔谱，重点介绍了上述结构分析方法的基本概念和基本原理，注重将不同分析方法进行对照和关联，并列举了较多材料结构的研究实例。

《多元金属氧化物纳米材料》针对高年级本科学生及研究生的学习特点，将教师个人的科研成果融入到教学中，系统介绍了钛酸盐纳米材料、钒酸盐纳米材料、铋酸盐纳米材料、氧化铋基纳米材料、锗酸盐纳米材料、羟基锡酸盐纳米材料、含镝氧化物纳米材料、含镨氧化物纳米材料的制备、表征、分析与应用，并加入了国内外关于多元金属氧化物纳米材料的研究与应用的最新进展情况的介绍，培养研究生从事科学研究的能力，适应新时期材料科学与工程专业建设的教材需求，对于材料科学与工程专业研究生后续专业技能的深入学习和科学研究具有重要

本书以植物景观设计师岗位工作流程为编写主线索，教材内容以“项目-任务-学习活动”为框架，以学生为中心，将合作企业真实项目编写成教学案例融入教材，分为设计前期的调查与分析、植物景观方案设计、植物景观施工图设计、植物景观综合项目设计4个学习单元，前3个单元以公园植物景观设计任务为案例讲解和练习，每个单元的学习内容依照植物设计工作过程由易到难进行编写。最后1个单元选择道路、广场、居住区等3种典型项目作为学生深化学习的内容。

本书全面介绍人工智能的发展、基础知识、主要技术及应用。全书共12章，分别是人工智能发展、人工智能主要技术、大语言模型、生成式人工智能、通用人工智能、人工智能安全、人工智能与制造、人工智能与教育、人工智能与健康、人工智能与交通、人工智能与经济和人工智能与社会。
本书强调人工智能知识的基础性、整体性、综合性和广博性，使学生掌握人工智能的主要思想和应用人工智能技术解决专业领域问题的基本思路，拓宽科学视野，培养创新精神。 本书的适用对象广泛，可作为高等学校各专业“人工智能”通识课程或“人工智