《老年护理技术》是对步入老年期的人群，从健康评估到健康保健，从生活护理到心理护理，从疾病护理到临终关怀的全程护理技术，是培养护生职业能力和职业素养的核心能力课程。
本教材按照护理专业人才培养模式和教学改革与建设的规划要求，秉承以岗位群技能培养为目标，具备适度理论深度的高职高专教学特点，突出对技能型人才的培养目标，构建以能力为本位的人才培养模式，以就业为导向，使课程内容与岗位需求相统一。具有理论知识适度、技术应用能力强、知识面宽、综合素质较高的特点。
在编写过程中，以现代

《内科护理学》是护理专业的主干课程。本书为全国中医药行业高等教育十三五规划教材。全书共11章，包括：绪论、呼吸系统疾病患者的护理、循环系统疾病患者的护理、消化系统疾病患者的护理、泌尿系统疾病患者的护理、血液和造血系统疾病患者的护理、内分泌与代谢性疾病患者的护理、风湿性疾病患者的护理、神经系统疾病患者的护理、传染病患者的护理、理化因素所致疾病。

　　《实用临床护理专科知识问答（内分泌科）》内容包括了甲状腺功能亢进症、甲状腺功能减退症、肾上腺皮质功能减退、库欣综合征、嗜铬细胞瘤、肥胖、骨质疏松、糖尿病等内分泌常见疾病的专科护理和专科技能知识点。题型包括填空题、单选题、多选题、简答题以及案例分析题，更好的将临床内分泌知识融入其中，便于读者根据自己需要进行学习掌握。全书内容新颖，可读性强，具有较高的实用价值。

本书系统阐述常见灾害救治技术、注意事项，为灾害救护提供指导。该书虽然和《急救护理学》有所交叉，但更侧重于灾害的院前救治，及灾后预防与控制，有其特色，也自成体系。且前中医药院校没有相关教材，尚有出版价值。

本套教材为国家卫生和计划生育委员会十三五规划教材、全国高等职业教育护理、助产专业规划教材，教材修订编写坚持三基五性三特定的基本原则，力求体现信息化教学成果和融合教材的编写理念。本教材主要介绍了外科护理学基本理论知识和技能，教材中设置了学习目标、特色栏目、思维导图、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重五个对接，突出与执业资格考试接轨，体现当代职业教育的*精神。

本书内容包括内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、老年护理学、社区护理学的护理实验80多项，分为演示性实验、综合性实验和设计性实验三大类，每项护理实验以教学目标为主线进行编写，演示性实验包括实验学时、教学目标、实验目的、实验用物、实验步骤、注意事项、思考题及评分标准等内容；综合性实验包括实验学时、教学目标、实验目的、情景案例、实验步骤等内容；设计性实验包括实验学时、教学目标、实验目的、学生基础、实施原则、实验设计、实施要点、评价、设计案例举例等内容。本书可作为护理学专

本书主要供全国高等中医药院校中医、针灸等临床专业教学使用。
本《诊断学》围绕着培养中医临床专业高素质创新型人才来进行。本教材以学生为中心，突出学生必须掌握的基础理论、基本知识和基本技能，精简不必要的重复和已经陈旧的内容，注重更新内容，及时反映新理论、新知识、新技术，力求体现科学性、先进性、启发性、简明性和实用性，为学生知识、能力、素质的协调发展创造条件。
《诊断学》是高等中医药院校所有临床专业本科生的主干课、必修课，是基础医学过渡到临床医学的桥梁和纽带，是把基础学科的基

本书主要内容包括影像诊断学的性质、方法，各系统正常影像学表现，各系统疾病基本影像学表现，常见疾病的影像学表现等。本书主要适用于外国留学生本科英文授课教学，同样适合普通本科生的专业学习。