《中国乐律学新论》为中国乐律学研究*作，大约30万字，采撷了温州大学音乐学院近年来乐律学研究的重要成果。这些成果涵盖律、调、谱、器、声、腔、体、拍等方面，采用文献学、考古学等学科的研究方法。本*以“学术性”和“前沿性”作为辑录标准，体例新颖、内容丰富，为乐律学学习和研究的重要参考文献。

　　《爵士鼓教育》分为爵士鼓教学与研究、爵士鼓演奏与表演、电子鼓教学与研究、爵士鼓特性与硬件、鼓手论文写作、鼓手问答六篇，有助于广大鼓手群体详尽深入地进行阅读参考。
　　《爵士鼓教育》可为广大专业音乐艺术院校、文艺院团以及各类社会音乐培训等从事爵士鼓教学、演奏的同行、学生们提供一些参考。

本书共收录中外声乐作品100首，中国曲目与外国曲目各50首。流传的经典曲目与优秀的新作是本书的两大来源，包括中外艺术歌曲、歌剧咏叹调、音乐剧、少量民歌及民歌改编的曲目。从结构上尽量注重难易程度的协调、各声部的均衡以及较全面的歌曲体裁形式，既考虑了舞台表演的艺术性，又尊重声乐教学的选曲特点。本书所选曲目都极富表现力，对部分经典音乐剧选曲的选择，意在提示声乐学习者可进行更多声乐艺术表演的尝试。“歌唱训练及表演箴言”均来自中外著名声乐教育家及优秀表演艺术家的金玉良言，体现在他们的教学、表演及日常对话中

这是一本突破传统吉他教学模式的入门教程，内容以民谣吉他为主,，课程设置走的虽是正规学院派的路子，但作者并没有拘泥于按部就班的思维，而是专门针对初学者开辟了一条快速入门的捷径，让读者在短时间内掌握常用和弦、基本节奏型及弹奏技巧，成为理论与技巧俱佳的吉他手。

全书由初步了解吉他、初识吉他、与学习吉他相关的音乐知识、基本练习、弹唱曲目5章构成。*章主要介绍吉他是什么、吉他的发源、吉他的种类等内容，以浅显易懂的文字，图文结合的方式呈现。第二章从吉他的构造及每个部分的用途、定弦与调

这是一本突破传统吉他教学模式的入门教程，内容以民谣吉他为主,，课程设置走的虽是正规学院派的路子，但作者并没有拘泥于按部就班的思维，而是专门针对初学者开辟了一条快速入门的捷径，让读者在短时间内掌握常用和弦、基本节奏型及弹奏技巧，成为理论与技巧俱佳的吉他手。

全书由初步了解吉他、初识吉他、与学习吉他相关的音乐知识、基本练习、弹唱曲目5章构成。*章主要介绍吉他是什么、吉他的发源、吉他的种类等内容，以浅显易懂的文字，图文结合的方式呈现。第二章从吉他的构造及每个部分的用途、定弦与调

　　《钢琴演奏基础》共有四章，第一章钢琴的基本知识，第二章手指基础训练与奏法，第三章综合进阶训练，第四章拓展训练曲目。本教材在重视基础教学的同时，又有广度和深度的拓展。强化理论教育和实践教学的结合，注重内容的音乐性，适用性和技术训练为辅。适合现代高职高专教育模式以及我院学前教育、音乐教育的人才培养需求。

《国家教育部规划教材:器乐·钢(风)琴( 册)》着重培养学生弹奏歌曲伴奏能力和乐曲的表现能力。每单元配有补充练习，供教师和学生选用。根据《大纲》本册安排了六课时手风琴教学内容，让学生初步掌握手风琴的演奏常识。《国家教育部规划教材:器乐·钢(风)琴( 册)》以钢（风）琴教学为主，分为三个单元，共九课时。

《国家教育部规划教材:器乐·钢(风)琴( 册)》着重培养学生弹奏歌曲伴奏能力和乐曲的表现能力。每单元配有补充练习，供教师和学生选用。根据《大纲》本册安排了六课时手风琴教学内容，让学生初步掌握手风琴的演奏常识。《国家教育部规划教材:器乐·钢(风)琴( 册)》以钢（风）琴教学为主，分为三个单元，共九课时。

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作为一门独立的艺术门类，艺术歌曲诞生于欧洲，并主要在德奥地区发展形成。这些短小精悍的艺术 作品的*大特点是：歌词多采用精美的诗歌，艺术价值极高，侧重表现人物的内心世界。曹金编译的《德奥艺术歌曲作品专辑(共2册)(精)》收录、译注了75德奥艺术歌曲宝库中的精品，并按作曲家出生年代先后顺序整理成册。每册都有难易程度不同的歌曲。