本教材内容分为二大部分：一，在湖北地域传承的传统民歌，多选自《中国民间歌曲集成》湖北卷上下册，其中有国家级、省级非物质文化遗产名录的作品；二，当代音乐家根据湖北传统民间歌曲素材改编、创作的新作品。所选曲目均撰写了教学实施要点提示，内容涉及曲目所属的类型、传承区域、音调特点、曲体结构、方言咬字、风格特色、情感内容，以及新编创歌曲的创作背景等，供教师教学及学生演唱时参考领悟。

　　《淮河流域戏曲音乐实证研究》分为上、中、下三篇和结论部分：上篇“黄淮区的戏曲音乐”，中篇“江淮区的戏曲音乐”，下篇“淮海区的戏曲音乐”。上中下三篇均按照统一的体例撰写，即对该区的地理区位、主要戏曲剧种、戏曲音乐特征和所选取的两个剧种的史地形成追溯、板式曲牌、调式调性、唱腔与语言的关系、腔音实证等方面进行深入细致的探讨。结论部分，总结了黄淮区、江淮区和淮海区的戏曲音乐个性，分析了三个亚区戏曲音乐存在的程度不同的联系和共性，揭示了淮河流域戏曲音乐文化的基本特质。

　　《实用幼儿园歌曲教学伴奏曲选（第二版）》精选了具备时代性、艺术性和民族性的60首幼儿园艺术活动歌曲，为之编配了适于学前教育教学实践运用的钢琴伴奏曲谱，并从教学及审美的角度分析了每首歌曲的内容与演奏要点，为作品的实践运用做了通俗而精练的专业解读。
　　《实用幼儿园歌曲教学伴奏曲选（第二版）》涵盖了幼儿园小班、中班、大班的60首歌曲，相对于以往教材来说，在内容上更具时代性，大部分作品都是近些年来新创作、新入选的幼儿园课堂教学歌曲。歌曲旋律优美、艺术形象生动，与幼儿所处的新时代紧密关联，是当

　　《中国乐律学新论》为中国乐律学研究*作，大约30万字，采撷了温州大学音乐学院近年来乐律学研究的重要成果。这些成果涵盖律、调、谱、器、声、腔、体、拍等方面，采用文献学、考古学等学科的研究方法。本*以“学术性”和“前沿性”作为辑录标准，体例新颖、内容丰富，为乐律学学习和研究的重要参考文献。

作者通过几十年的教学总结出了一套适合音乐白丁的乐理、视唱教学方法，并通过简谱与五线谱对照的方式，让读者一目了然，快速学成基础乐理与视唱。本书分上、下两篇，上篇侧重在单声部视唱基础上熟悉五线谱和简谱。下篇除乐理基础知识外，加入了多声部合唱知识、转调等更深一些的乐理知识。

作者通过几十年的教学总结出了一套适合音乐白丁的乐理、视唱教学方法，并通过简谱与五线谱对照的方式，让读者一目了然，快速学成基础乐理与视唱。本书分上、下两篇，上篇侧重在单声部视唱基础上熟悉五线谱和简谱。下篇除乐理基础知识外，加入了多声部合唱知识、转调等更深一些的乐理知识。

作者通过几十年的教学总结出了一套适合音乐白丁的乐理、视唱教学方法，并通过简谱与五线谱对照的方式，让读者一目了然，快速学成基础乐理与视唱。本书分上、下两篇，上篇侧重在单声部视唱基础上熟悉五线谱和简谱。下篇除乐理基础知识外，加入了多声部合唱知识、转调等更深一些的乐理知识。

作为一门独立的艺术门类，艺术歌曲诞生于欧洲，并主要在德奥地区发展形成。这些短小精悍的艺术 作品的*大特点是：歌词多采用精美的诗歌，艺术价值极高，侧重表现人物的内心世界。曹金编译的《德奥艺术歌曲作品专辑(共2册)(精)》收录、译注了75德奥艺术歌曲宝库中的精品，并按作曲家出生年代先后顺序整理成册。每册都有难易程度不同的歌曲。

　　《中国历代乐书要籍精诠》为我国第一部具通史性质的提要类音乐文献工具书，是以《四库全书》《续修四库全书》所收经史子集四部乐类著作，以及其他乐论、琴论、曲论和所录乐事较有价值的笔记小说等为条目的编选、撰写对象。《中国历代乐书要籍精诠》以“精诠”而非一般的“提要”篇幅来撰写条目，除了对历代乐书的版本源流、作者生平、基本内容、认识成果和评价等方面的内容有较多的介绍，其撰写主要建立在对相关文献的专题研究基础上，并要求有较为深入且集中的阐发。《中国历代乐书要籍精诠》的正文部分包括110个“精诠”类条目，

本教材以中外音乐史贯通经典音乐作品赏析，扩展多元音乐文化介绍，增加“知识链接”内容，重点突出幼儿、儿童音乐作品的比重。力求深入浅出，叙述清晰。一章、音乐欣赏基础知识，着重阐释什么是音乐，及音乐要素、手段等，及音乐欣赏心理、方式方法；第二章、声乐作品赏析；第三章、器乐作品赏析；第四章、儿童音乐作品赏析； 第五章、综合艺术作品赏析。每章节分别以概述——作品赏析——知识链接——思考与探究作为基本结构。