本书分为三部分。第一部分是视唱前的准备训练，从音高、节奏两个方面由易到难、由简到繁、层层深入，为后续视唱的进入打下基础；第二部分是一个升、降以内的视唱练习，涵盖C大调、a小调、C宫系统各调，G大调、e小调、G宫系统各调，F大调、d小调、F宫系统各调，是按照大部分省份音乐类省级统考难度所编写的；第三部分是视唱模拟试题。

本书共有10套财税类专业的试卷。完全按照职教高考试卷进行设计，题型、题量、分值等均与真题完全一致。旨在帮助考生巩固基础知识，透析考情动向，强化解题技能，切实提高实战水平。

本书共七部分，内容包括：语法专项及综合、词汇巩固练习、补充对话专项及综合、阅读理解巩固练习、完形填空巩固练习、翻译巩固练习和综合练习。

本教材编写的核心理念是培养应用型人才，基于2022年版《义务教育美术课程标准》进行编写。简要介绍美术课程基本理论，重点关注新课程重新整合的四大艺术实践内容，即“造型与表现”“欣赏与评述”“设计与应用”“综合与探索”。在教学评一体的引导下，关注课程评价与课堂研究，整体指向美术核心素养，旨在提高师范生的美术教学能力。本书分

本书共分为上下两篇。上篇“保教政策法规”系统介绍了与保教工作相关的政策法规基础知识和基本理论，反映了保教政策法规理论研究的新进展和新成就。下篇“保教职业道德”对保教人员职业道德进行了系统的阐述。

本书收录了10套职教高考网络技术模拟试卷，试卷完全按照职教高考考试进行设计，题型、题量、分值等均与考试真题完全一致。

本书收录了10套职教高考软件与应用技术模拟试卷，试卷完全按照职教高考考试进行设计，题型、题量、分值等均与考试真题完全一致。

本教材编写的核心理念是培养应用型人才。立足于中高等音乐师范专业教学大纲的基础上，紧密结合《义务教育艺术课程标准(2022版)》，以“小学教育专业认证标准”为指导，围绕小学音乐部分及中高等音乐师范教学的特点，联系小学音乐课堂教学实践，突出小学音乐教学的科学性、系统性和实用性，同时吸收国内外优秀成功的教学思想、观念和方法，

本书介绍了幼儿园玩教具制作与环境创设的基本理论知识，阐述了幼儿园玩教具对幼儿发展的重要价值和幼儿园玩教具制作的基本要求。根据制作材料的不同，幼儿园玩教具可分为纸材料玩教具、泥材料玩教具、布材料玩教具、废旧材料玩教具、自然材料玩教具等，本书对这几类幼儿园玩教具的特点与应用、操作技法要领等进行了详尽介绍，并选取典型案例进行

本书采取新形态教材形式，中英文双语，以全人类共同价值为基础，以多元文化背景下来华留学国际生的心理认识规律为依据，以人生观、价值观、道德观、公德观、法治观、心理健康和职业生涯规划等为主要内容。具体包括：领悟人生真谛启航幸福人生；弘扬全人类共同价值构建人类命运共同体；遵守社会公德维护公共秩序；崇尚法治精神笃行法治生活等。