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本书主要是面向普通本科高校英语师范生或者中小学英语教师的一本实用教材。主要内容涉及常用英语教学方法介绍、中学（初中）英语教材主要种类介绍、分析、主要教材教学方法、具体英语知识（语音、词汇、语法）和技能（听、说、读、写）的教学方法以及职前中小学英语教师教学基本功（字母和音标、简笔画、chant和思维导图、英语教学设计原则和方法、教案撰写及课件制作、英语说课的艺术和方法、中小学英语课堂教学的组织、教学反思的要求与内容、听课评课内容和方法、中小学英语课外活动设计与组织、中学英语课程思政）介绍。主

本文集的编撰是系庆系列活动之一，是传承电机系精神血脉的重要载体。电机系从2021年起就广泛开始了系庆纪念文集的征文工作，并且组织对部分校友进行访谈。这项工作得到广大校友的大力支持，收到大量赐稿，校友接受访谈的积极性也非常高。文集共收录校友投稿的回忆诗文32篇，校友访谈稿53篇，题词绘画5篇，各自按照入学先后排序。校友投稿内容既包括校友对在电机系求学和工作期间的回忆，也有对工作后事业发展的总结，还有对电机精神的初步凝练。

本书是国家精品在线开放课程“微积分”的主讲教材，力求达到教材的多元化、多样性的目的，适应不同程度学生的学习. 本书主要针对拔尖创新人才培养而编写，分上、下两册. 上册内容包括极限与连续、导数与微分、微分中值定理及导数应用、不定积分、定积分及其应用、微分方程；下册内容包括多元函数微分学、多元函数积分学、第二型曲线积分与第二型曲面积分、无穷级数、含参变量积分、傅里叶分析. 本书可作为高等学校理工科专业微积分课程的教材，也适合参加考研的学生参考.

本书对有关中小学德育活动的研究进行回顾、梳理与反思, 探讨中小学德育活动的改进路向, 重构德育活动的设计理路, 并通过大量实践教学案例, 探索中小学德育活动的学段衔接问题。本书讨论的“德育活动”, 是指在广大中小学, 有目的、有组织、有计划地开展的教育性活动, 涵盖了如主题教育活动、团队活动、节庆活动、仪式活动、社会实践活动、纪念日活动等多种形式。理论联系实际, 探讨了中小学德育一体化视域的必要性、方法指导和设计要义, 对实际教学有一定的指导意义和参考价值。

全书针对“幼儿园课程”该门课程, 对幼儿园课程概况、幼儿园课程中游戏、幼儿园课程中的各学习领域、幼儿园课程的编制、幼儿园教育活动的设计和实施以及其他国家的早期教育课程作了详细的介绍, 并对中国幼儿园课程的历史沿革进行了梳理。全书引据了诸多学前教育领域, 特别是幼儿课程、儿童心理发展方面的经典论述, 构成了幼儿园课程的理论基础; 另外, 全书结合幼儿园教育的实践, 梳理在中华文化中组织、设计和实施幼儿园课程的特点和要素。

本书的逻辑体系是按照“唤醒”—“探索”—“寻梦”—“行动”的思路进行设计的。本书共设三篇八章，包括以下内容：唤醒篇：包括从高中到大学—生涯的重大转变、初识五业与三涯—生涯觉知，期待能唤起大学新生们对生涯新阶段及未来生涯发展的自觉意识。探索篇：包括规划从认识自我开始—自我探索概述、多方位探索自我—兴趣与能力探索、多方位探索自我—价值观与性格探索，以及职业世界风采多—职业与就业探索。寻梦篇：基于生涯规划意识与知己知彼的探索，进行生涯决策和目标设定，并描绘生涯规划蓝图。本篇包括：生涯处处需决策—生涯决

本教材对应职业院校幼儿保育专业技能课程, 编写团队结合了职业技术学校幼儿保育专业的教学要求, 在综合多年理论研究、一线亲身实践的基础上, 广泛收集了关于“婴幼儿家长工作”的理论研究成果与实践案例, 全书包括“家长工作概述”、“与家长建立良好关系”、“与家长进行有效沟通”、“与家长进行有针对性沟通”、“家庭教育的科学指导”、“与家长矛盾的化解”、“家长工作总动员”等七个模块。书中加入了大量工作指导相关的经典案例, 增强了教材的生动性和趣味性。该教材积极落实立德树人的根本任务, 融入“互联

本教材编者所在学校学院获批教育部全国高校实践育人创新创业基地，入选全国创新创业典型经验高校，编者所在学院为学校创新创业教育的主阵地创业学院，具有较为丰富的创业教育研究和实践基础，打造了"市场共舞、师生同创、专创融合”的创新创业人才培养特色，培养出一批批高质量的创新创业人才。本教材的内容主要围绕大学生创业前期和创业过程中应具备的创新创业意识、创业素养展开编写，设计了学习导读、名言警句、情景案例、知识要点、课堂活动、拓展阅读、实践练习等7个模块，采用案例分析、小组讨论、问题导向、体验式教学等方法来增

本书从幼儿社会性发展的心理结构出发，分别介绍幼儿社会认知、社会情感以及社会行为的发展与教育，以帮助学习者把握幼儿社会教育的核心内容。本书共八章，其中第一章至第三章重点介绍本学科的基本理论与原理，第四章至第七章以幼儿社会性发展的心理结构为线
索，分别介绍了幼儿社会性发展与社会教育的内容，第八章对幼儿社会性的发展与教育活动设计进行总结与评价。