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语言是社会交际的工具，语言随着社会的发展而发展，社会的进步使语言中的新词汇层出不穷。因为语言只有不断地创造出新词，才能够满足社会日新月异的变化。语言的这种变化并不是杂乱无章的，而是有规律可循的。韩国语是表音文字，词汇有着丰富的形态变化。本书按照韩国语词汇的来源对韩国语的词类分为固有词、汉字词、外来词，再加上成语和新词这

《汉语会话301句》堪称当今非常畅销的对外汉语经典教材，从1990年出版至今，25年来总销量超过200多万册。本版为西班牙文注释本第四版。本书是为初学汉语的外国人编写的速成教材，上下册共40课，另有复习课8课。40课内容包括“问候”“相识”等交际功能项目近30个，生词800个左右以及汉语基本语法。每课分句子、会话、替换

《大学英语阅读、翻译与写作（1）》结合二十大精神，将习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入英语教学，精准落实高校立德树人的根本任务。内容涉及经贸、科技、金融、教育、体育、艺术、历史、地理、人文等多个领域，注重文、理、工、农、医等各学科的通用性，以适合不同专业大学生的学习需求，重点强调和培养大学生的阅读理解能力、翻译能

大学语文是高校一门基础性的人文通识课程。本教材是新文科建设背景下开展大学语文课程教学改革的有益探索，旨在以语文阅读与写作能力培养为核心，以文体为纽带，将文本阅读与文体知识、写作实践相结合，从而促进语文阅读与写作的双向互动。本教材围绕每类文体的概念特征、发展变迁、写作要素等，精心选择阅读篇目。古文、近体诗、词、新诗、散文

本书紧密结合高职学生学习实际，围绕语文学科的核心素养，从“语言建构与运用”“思维发展与品质”“文化传承与理解”“审美鉴赏与创造”四个方面进行设计，共分为四篇12单元，每个单元又分为单元导读、阅读欣赏、口语交际、写作训练四个部分。本书在编写中主要突出四个特点：一是强化思政引领；二是体现人文性；三是凸显职教特色；四是呈现方

本教材共有21个专题，主要包括以下几类：（1）侧重研究方法的，如语音实验、方言语法调查、认知实验、语言测试等专题；（2）侧重研究视野的，如世界汉语和汉语世界、篇章语法研究等专题；（3）侧重具体问题分析的，如语音融合度、非理复合词、词义曲折性、复句研究、焦点研究等专题。（4）适合讨论的有争议话题，如重音节奏问题和比喻句形

中国汉字学中国学者多称之为文字学，是我国高等学校汉语言文学专业开设的一门专业课程。目前高校汉语言文学专业的文字学教材主要由一些汉字学理论性著作充当，其共同的特点是学术性、专业性太强，难以激发起当今汉语言文学专业绝大多数学生的兴趣，因而不能十分有效地实现其职能。它是汉语语言学的一个重要的分支，以汉字为研究对象，主要研究汉