本书分十二个单元，每个单元包括临床护理及健康教育对话、疾病通识阅读、扩充疾病通识阅读、医学词汇前缀、后缀及词根及实用写作五个模块。

本书分为护理伦理和卫生法律法规两个部分，内容包括护理道德的原则、规范和范畴，护理关系伦理，临床护理伦理，优生优育控制与护理伦理，医疗机构管理法律制度，护士执业法律制度等16个单元。

本书共十七章，包括绪论、发热、呼吸困难、急性疼痛、心悸、出血、呕吐与腹泻、少尿与无尿、意识障碍、抽搐、急性中毒、环境及理化因素损伤、休克、心肺脑复苏、创伤急救、灾害救援、常用急救技术。

本书为高等职业教育新形态一体化教材。教材共有九章，第一章为绪论，第二至第九章分别介绍了呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌及代谢性疾病和神经系统疾病病人的护理。第二至九章每章第一节均为常见症状体征的护理，最后一节为本专科的“常用诊疗技术及护理”，中间为各系统的常见病、多发病病人的

《康复护理学》共8章，包括绪论、康复护理理论基础、康复护理评定、康复护理技术、神经系统疾病的康复护理、骨关节病损的康复护理、内科疾病的康复护理、其他特殊人群的康复护理。本教材每章前有学习目标，正文设有案例导入，章后有思考题，并辅以知识拓展、能力测试题，使教材内容更加完整、合理和实用，有利于教学与学习。思考题答案以及能力

随着医学专业领域划分的不断细化及医疗技术的飞速发展、基于证据的护理决策与科研创新、责任制整体护理的不断深入推进，都给广大临床护士提出了新的挑战，扎实的“基础理论、基本知识、基本技能”是广大护理人员提供优质护理服务的基础。《新编临床护理“三基”1000题》紧扣护士的培训要“以需求为导向，以岗位胜任力为核心”的指导意见，为

本书是专科护士培养丛书之一。 本书共4个任务55个项目，内容包括内科病房护士岗位能力操作流程及评分标准、外科病房护士岗位能力操作流程及评分标准、妇科病房护士岗位能力操作流程及评分标准、儿科病房护士岗位能力操作流程及评分标准。 本书供护理、助产及相关专业使用。

《专科药物治疗健康教育》全书共11个任务54个项目。涵盖了消化内科、内分泌科、神经内科、心血管内科、呼吸内科、肾脏内科、儿科、传染科、皮肤科、肿瘤科等常见疾病，从药理作用、适应证、用法用量、不良反应、注意事项、禁忌证等方面进行专科药物治疗的健康教育。可对各医药院校在人才培养方面有所帮助，同时可为临床医药工作者的临床用药

教材编写的指导思想是紧紧围绕中等职业教育护理专业培养目标，体现以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以岗位需求为标准，以发展技能为核心的职业教育办学理念。全书按162学时进行编写，正文共10章，内容包括绪论，呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌及代谢疾病、风湿性疾病、神经系统

每种疾病按学习目标、典型病例、重难点梳理、概述、护理评估、护理诊断、护理目标、护理措施、护理评价、小结。（有知识链接）本教材基本内容共分十篇，包括绪论、呼吸系统疾病病人的护理、循环系统疾病病人的护理、消化系统疾病病人的护理、泌尿系统疾病病人的护理、血液系统疾病病人的护理、内分泌与代谢性疾病病人的护理、风湿系统疾病病人的