《领导学》是领导学界公认的经典名著，也是美国著名领导学大师伯恩斯的代表作。作者运用丰富的资料，以开阔的视野，从政治学、心理学、伦理学、社会学等多学科的角度，对世界各国不同时代的领袖人物及其领导行为进行了跨文化、跨时代的理论概括和实证描述，提出了许多深刻、独到的见解，对领导者和追随者的关系进行了精辟分析，对交易型领导（transactional leadership）与变革型领导（transformational leadership）作出了开创性的区分，并强烈呼吁道德领导（moral lea

本书包括原著和学习导读两部分。全书选编和介绍了经典作家的21篇著作，这些著作都是马克思主义的代表性著作，既反映了马克思主义形成和演变的历史过程，也代表着马克思主义发展的重要成果，对于青年学生学习和研究马克思主义具有重要的价值。

　　《全国高等职业教育经济管理专业精品系列教材：组织行为学》的章节布局分别从开篇案例、本章学习目标、学习导航图、职业指导、正文、相关链接、课堂活动、知识复习题、实例分析、课后实训项目十大版块对各章进行了串联，凸显了《全国高等职业教育经济管理专业精品系列教材：组织行为学》编写的理论与实践结合、课上与课下的结合、老师与学生的结合、教学与自学的结合。特别是，针对高职院校和本科生应用能力的提高，从实践的角度，增加了课堂活动和职业指导、课后实训项目；针对知识系统观和全面观方面，从理论的角度，加入了学习导航

　　本书为普通高等教育“十二五”规划教材。本书具有以下特点：一，体系清晰，理论与实践并重——教材按照结构化思想，以信息系统周期为主线，结构合理，系统性强，且辅以具体实例，图形化展示流程；二，重点突出，便于教学与自学——将章&nbs

　　作者顺应全球化的产业和商务活动从工业时代进入信息时代的变化，洞察管理信息系统发展的新趋势，通过透彻的解读、精辟的论述、鲜活的实例、灵活的体系，使《管理科学与工程经典译丛：管理信息系统（第15版）》多次再版，经久不衰，成为信息系统领域的经典教材。《管理科学与工程经典译丛：管理信息系统（第15版）》的特色体现在：
　　商务和管理视角：《管理科学与工程经典译丛：管理信息系统（第15版）》旨在帮助商学院的学生了解如何使用和管理信息技术以优化商务流程，促进商务决策的制定，并获得竞争优势。同时介绍

　　《高级秘书与行政助理（第2辑）》将当前秘书学界的重要理论成果进行消化运用，取其精华，融入秘书工作实际，尤其是结合研究生们所在秘书岗位的生动实例，展开具有创新意识、超前意识的阐述。
　　该刊创新意识浓厚，内容涉及当前秘书学研究中许多热点、难点问题，提出了许多别具一格、引人思考的观点，是当前秘书学研究领域的新声，也将引发秘书学界一场新的理论争鸣。

　　在策划过程中，《涉外秘书实务》的指导思想就很明确，主要用于涉外秘书专业。涉外秘书与传统的秘书相比，其知识技能的复合性要求更高，除了要懂写外，还要能说会干。也就是说涉外秘书很多时候必须是个“全才”。不但要熟悉各种文案的写作和制作，还要有很强的沟通表达能力和各种各样的办事能力，包括办公自动化技能等。《涉外秘书实务》正是围绕着学生的这些必备能力来精心选择相关的教学内容。
　　（一）前沿性
　　社会的飞速发展，要求作为辅助管理的秘书工作必须与时俱进。本系列教材在编写过程中注意吸收

本书共分13章，内容包括：文书的种类、文书的体式与稿本、文书的形成、文书的处理、文书的整理与归档、电子文书的形成与处理、档案的收集与鉴定、档案的整理与保管、档案的检索等。

　　《高等院校精品课程教材：管理信息系统》面向经济管理类专业本科生，不侧重讲解技术本身，重点在于理清管理学原理和方法与现代信息技术应用的关系、管理的革新与信息技术改造的关系、管理的需求与信息系统实现的关系。
　　《高等院校精品课程教材：管理信息系统》包括三大篇，按信息系统的理论基础、信息系统的生命周期和信息系统应用的思路进行编排。每章开篇有引导案例，章未有综合案例，书后附了5个信息系统实验。全书突出实际案例和实验形式，将管理科学、信息科学、系统科学和行为科学理论与实践紧密结合起来，强调将信

《高职教育创新系列教材：管理学基础与应用》由苏艳芳主编，本教材以一种新的视角来看待管理理论与实践。分为“管理思维能力”与“管理实践能力”两篇。思维篇旨在理清管理的基本的、前提性的问题，包括对管理概念的理性和感性解读，管理思想的探索以及管理者素质的思考等，告诉学生如何去思考管理问题。实践篇从管理实践操作的角度，突出管理技术与方法，如何利用这些技术与方法来解决现实的管理问题，系统地设计学生技能训练内容，而非零碎、片段的练习。