《全科医学概论》（第3 版）为了便于本科生学习，在内容上主体延续上一版，除了根据进展对若干内容做了更新、完善外，主要在一些章节方面做了调整，使其更加适合全科医学人才5 3的培养模式与国家住院医师规范化培训考核和执业医师资格考试衔接，从而使《全科医学概论（第3版）》的框架结构更清晰，内容更系统和完整。

教材，近年来，随着科学技术的进步，大量先进仪器和技术的采用，医学检验得到飞速的发展。各种新的检验技术不断涌现，对临床疾病的诊疗越来越重要，作用越来越突出，为人类疾病的诊断、治疗监测、预后判断提供大量新的实验室监测指标。据统计，临床实验室提供的医学检验信息占患者全部诊疗信息的60%以上，医学检验已成为医疗的重要组成部分，被称为临床医学中的“侦察兵”。为了更好地适应医学检验技术专业的教学发展和需求，体现最新的教学理念和特色，在全国高等医药院校医学检验专业“十二五”规划教材的基础上，在医学检

引进国外先进教学模式，将真实、典型案例与理论教学相结合，引领医学教育教材发展趋势。体现当代教育、教学和课程改革的精神和研究成果，强调学科间的联系，强化理论与实践的结合。符合教育部专业类教学质量国家标准、专业认证的需要，满足教学和上岗需求。重视实践，贴近岗位，紧跟研究生入学考试、执业资格考试和职称考试案例分析的命题方向。

本书的主要内容分为家庭突发重症救命技术、家庭常见急症救护技术、家庭意外危险抢救技术三个模块，具体又分九个项目二十四个任务。具体任务采用行动导向式编写方式，从任务描述（情景导入）、任务分析（涵盖重难点分析）、相关知识、任务实施到任务评价，旨在培养学生家庭急救的技术技能，增设了知识拓展模块，并将课程思政元素融入教材内容全过程。
本书主要供现代家政服务与管理专业使用。护理专业和智慧健康养老服务与管理专业的核心教材之一，针对老年人需求提供全方面的服务，不仅增加了知识拓展模块，还将课程思政理念融

本书是实用卫生英语听说丛书之一。本书共8个单元，以病患康复过程中的医患英语对话为素材，涉及医院科室名称、疼痛等级评定、诊疗方式等方面知识。全书以 产出导向法为基础，每单元设置iPrepare，iExplore，iProduce三个课堂学习模块，以及供学生课后自学的Extensive Learning模块。
本书致力于培养康复专业高职学生的英语听说能力，旨在使学生具备运用专业英语和病人、病人家属进行口头交流的能力。本书可作为卫生职业学院学生康复课程学习用书。

本教材是“十二五”职业教育国家规划教材，根据中职护理专业培养目标与技能要求，结合**国家护士执业资格考试大纲编写而成。主要内容有健康史评估、常见症状评估、心理与社会状况评估、身体状况评估、实验室检查、心电图检查及影像学检查。本教材内容贴近临床实践，通俗易懂，图文并茂，具有很强的可读性与适用性。健康评估是介于基础课程和临床课程之间的桥梁课程，涉及大量的基础医学知识和人文社会知识，同时又是各临床护理课程的基础，是中职护理专业的主干课程。本次再版增加了考点、链接、医者仁心模块，对重点内容运用图表进行归

本书以“继承、创新、求实、求精”为基本宗旨，力求在内容和形式上充分体现“精、新、实”特点，主要特色如下：
一、突出强调了中医香疗学的传统理论。系统梳理介绍了中医香疗的基本理论及发展概况。
二、系统介绍了常用芳疗药物。以《中国药典》（2015版）为基础，详细介绍了芳香药材的药性、功能、应用和现代研究。
三、及时反映行业和学科进展。如：系统展望了中医香疗学科发展趋势，详细介绍了中医香疗法的应用和作用途径等关于行业发展的内容。

《护理学基础》围绕《高等学校课程思政建设指导纲要》编写，通过课程教学注重加强医德医风教育，着力培养学生敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的医者精神，注重加强医者仁心教育，在培养精湛护理技术的同时，教育引导学生始终把人民群众生命安全和身体健康放在首位，尊重病人，善于沟通，提升综合素养和人文修养，提升依法应对重大突发公共卫生事件能力，做党和人民信赖的白衣天使。本教材共16章，包括医院及医院环境、预防与控制医院内感染、入院与出院病人的护理、生命体征的评估与护理、医疗和护理文件记录、标本

本教材以学习者为中心，基于家庭母婴工作情境的职业能力体系进行教学设计、教材编写与资源开发。站在学习者的角度设计任务情境案例，并提出母婴照护工作任务，将教材内容按照“母-子”两大服务人群，从饮食照护、生活照护、专业照护、保健四个层面，分为“孕妇护理”、“产妇护理”、“新生儿护理”、“婴儿护理”四大模块，十二个工作项目，并制定相对应的工作任务及实施流程。具体任务采用任务驱动法的行动导向式编写方式，从任务描述（情景导入）、任务分析、相关知识、任务实施到任务评价，旨在培养学生母婴照护的技术技能，增设了知