本书重点介绍由香农理论发展而来的信息论的基本理论以及编码理论，联系实际通信系统，用较多的例题和图示展示基本概念的运用方法，尽量减少繁杂的公式、定理证明；叙述上力求概念清楚、重点突出、深入浅出、通俗易懂；内容上力求科学性、先进性、系统性与实用性相统一。
　　全书共分8章，内容包括绪论、离散信源及其信息度量、离散信道及其信道容量、无失真信源编码、波形信源和波形信道、限失真信源编码、有噪信道编码和网络信息论初步。
　　本书既可作为高等学校通信工程、电子信息工程和其他相近专业本科学生教材

《高等院校计算机系列教材：数字电子技术基础》是根据原国家教委高教司制定的电子技术课程教学基本要求，并结合作者多年来的教学经验而编写的专业技术基础课教材。全书共分8章，主要内容包括：逻辑代数基础、逻辑门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、脉冲产生与整形电路、存储器和可编程逻辑器件、数一模转换和模．数转换等。
本书侧重基本概念、基本理论和基本方法的讲述，突出知识的新颖性、实用性、系统性和逻辑性，注重理论知识的讲解与实际工程应用的有机结合，加强对学生各方面能力的培养。
内容讲述清楚

    自动识别技术主要包括自动数据采集、识读、自动输入电子设备以及电子数据交换等技术领域。电子数据交换技术是自动识别技术在供应链自动化、电子商务、企业信息中应用的支撑技术和重要环节。《电子数据交换技术与应用》共分八章，重点介绍了数据自动采集、识读及自动输入电子设备后，进行电子数据交换时涉及的技术及相关技术规范和应用。内容涵盖了从传统基于专网的电子数据交换、基于互联网的电子数据交换到新一代物联网的电子数据交换技术及其在全球商业流通领域应用的指南和标准化解决方案。
　　《电子数据交换技

  《普通高等教育“十一五”规划教材：数字信号处理》系统讲述了数字信号处理的基本原理、分析方法和处理技术。全书内容南五部分组成：信号和信号处理概论及模拟信号的数字化处理方法；离散时间信号——序列与离散时间系统的基本概念和时域、频域分析；序列离散傅里叶变换的概念、性质和应用及其快速算法；数字滤波器的基本概念与理论，数字滤波器的设计、算法结构和误差分析；多采样速率数字信号处理的基本理论、高效算法结构和应用举例。书中结合各章的重点内容，列举典型例子介绍相应的Matlab信号处理工具

     本教材根据教育部高职高专培养目标的要求编写，共分四篇十二章，内容包括直流电路、正弦交流电路、常用半导体器件、放大器基础、直流稳压电源、数字电路、磁路与变压器、电动机、电气控制基础、供用电安全与测量基础、基础实训和综合实训。
本教材适用于高职高专机电类专业及相近专业的电工电子技术基础课程的教材，也可作为机电行业相关工程人员的培训教程或参考教材。

　　《数字电路的逻辑分析与设计》结合现代数字系统设计技术的发展，系统地介绍了数字电路逻辑分析与设计的基本理论、基本方法以及基于硬件描述语言Verilog HDL的建模技术等。
　　全书共有8章。第1章～第3章讲述数字逻辑的理论基础，包括数制、码制、逻辑代数基础以及硬件描述语言基础等；第4章介绍了组合电路中常用逻辑功能电路的设计思想、分析方法、Verilog HDL建模方法以及MSI器件的应用；第5章～第8章在分析锁存器、触发器工作原理和逻辑特性的基础上，讨论了同步时序电路的分析方法与设

　　本书是按照教育部高等学校电子信息与电气学科基础课程教学指导分委员会修订的《数字电子技术基础课程教学基本要求》编写的数字电子技术基础简明教程。本书内容简明扼要，重点讲授了数字电子技术的基本知识、基本理论以及分析和设计数字电路的一般方法。
全书共分为10章，内容包括数制和码制、逻辑代数及其应用、逻辑门、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、半导体存储器、可编程逻辑器件、脉冲波形的产生和变换、数模和模数转换。
本书可作为高等院校电气信息类各专业、仪器仪表类各专业和部分非电类专业本

       《21世纪全国应用型本科电子通信系列实用规划教材：通信原理》是在有关学校长期教学实践的基础上编写的。
全书共分12章，主要内容包括：绪论、随机过程、信道与噪声、模拟调制系统、数字基带传输系统、模拟信号的数字传输、数字频带传输系统、数字信号的最佳接收、差错控制编码、伪随机序列及编码、同步原理、通信系统仿真。为了便于读者使用，每章开始有教学提示和教学要求，最后是本章小结和习题。
《21世纪全国应用型本科电子通信系列实用

本书是高等院校理工科关于信号与系统课程计算机仿真的实验教材。
全书共分为15章。第1章简要介绍了MATLAB的入门知识；第2章~第15章分别围绕信号与系统课程的重点和难点，介绍了连续时间系统的时域、频域、复频域分析，离散时间系统的时域、z域分析以及系统的状态变量分析。本书详细介绍了利用MATLAB进行信号与系统分析的基本方法和原理，并通过大量实例进行了说明。同时，第2章～第15章还提供了编程练习题，供读者独立实践，进一步加深对信号与系统分析方法和原理的理解。
本书针对性和操作

本书第3版的编者们参考了教育部高等学校电子信息科学与电气信息类基础课程教学指导分委员会2004年制定的“模拟