《新时期干部教育文化建设研究》从文化建设的视角切入，以马克思主义哲学理论、马克思主义文化理论、人力资源理论为指导，探讨新时期、新常态的时代背景下，干部教育所面临的问题及挑战，提出从吸收中国古代官吏教育文化的智慧、借鉴西方公务员教育文化建设的优秀做法等，来有效推进干部教育工作。该书资料较翔实，论述严谨，对新时期、新常态下有效推进干部教育工作具有重大的实践指导价值。

　　《建设工程监理概论》系统地介绍了建设工程监理的相关知识，并以新国家标准《建设工程监理规范》（GB/T 50319-2013）为基础，全面系统地介绍了“四控制、二管理、一协调”的基本内容。在内容编排上，本书注重理论联系实际，利用案例突出对实际问题的分析；在能力训练上，本书通过对案例的解析，强调对监理技能的培养。
　　《建设工程监理概论》共分7章，主要内容包括：建设工程监理基本知识、工程监理企业与注册监理工程师、建设工程监理组织与协调、建设工程监理规划性文件、建设工程监理的目标控制

　　本书是按照高职高专建筑装饰工程技术专业和相关专业的教学基本要求编写的，主要内容包括：室内装饰设计概述，AutoCAD2014概述，AutoCAD二维绘图命令，AutoCAD二维编辑命令，绘制各类家具，绘制各类电器，绘制各类建筑图形，绘制住宅楼原始平面图，绘制住宅楼平面布置图，绘制住宅楼地面材料图，绘制住宅楼顶棚布置图，绘制住宅楼立面图。本书可作为高职高专、成人教育、远程教育建筑装饰工程技术专业的教材，也可作为高等教育建筑学专业、环境艺术专业的教学参考书和建筑装饰行业设计人员的继续教育、岗位培

　　《建筑工人职业技能培训教材》系统、全面地介绍了各工种相关专业基础知识、操作技能、安全知识等，同时涵盖了成熟、实用的建筑工程施工技术，还包括了现代材料、技术、工艺和环境、职业健康安全、节能环保等方面的知识，力求做到了技术内容较新、较实用，文字通俗易懂，语言生动简洁，辅以大量直观的图表，非常适合不同层次水平、不同年龄的建筑工人职业技能培训和实际施工操作应用。
　　丛书共包括了“建筑工程”、“装饰装修工程”、“安装工程”3大系列以及《建筑工人现场施工安全读本》，共25个分册：

　　《园林工程测量/高等职业院校十三五校企合作开发系列教材》是结合非测绘专业高职学生知识基础，以培养测绘技能操作为主线，以测量基础知识、基本理论为起点，通过单项技能（测量仪器操作及单项任务）训练、综合技能（综合项目训练），构建由简单到复杂，由单项技能到综合技能，分层递进的内容结构体系。以园林工程项目为载体，以实际工作岗位的典型工作任务要求确定教材内容，将全书分为测量的基础知识及地形图识读、测量的基本工作、地形图测绘、地形图应用及园林工程施工测量共5个项目17个任务。
　　《园林工程测量

      环境设计行业的迅猛发展，对设计师提出了特殊的素质要求，即一个环境艺术设计师必须具备一定的表现技能与良好的艺术审美能力。掌握手绘表现技法，并拥有娴熟的手绘表达技能，是环境艺术设计师在行业内生存的根本。手绘效果图表现不仅可以完整地表达设计构思，还可以指导后期的计算机效果图制作，因此熟练掌握手绘效果图表现技法是十分必要的。

      本书共分3部分。第1部分为本课程的学习方法及主要教学环节。其中学习方法，是针对本课程特点提出的，是指导本课程的基本学习方法，应充分理解，并在各章学习中加以运用。第2部分为各章学习指导。在“学习指导”中设置“基本内容与要求”及“补充说明”两个栏目，前者指导出内容的重点及学习要求，后者涉及的范围较广，它是对主教材的补充、注释，以及对难点的解析。第三部分为复习思考题与习题，是从多年教学实践中积累的题目中选出的，对掌握本课程的基本内容有很大帮助。书末附的建筑材料模拟试题，是从编者建

　　《砌体结构》主要介绍了砌体结构的材料及其力学性能，砌体结构的设计方法，无筋砌体及配筋砌体构件，砌体结构房屋的墙、柱设计，砌体结构房屋中的圈梁、过梁、墙梁及挑梁，以及砌体结构房屋抗震概念设计及构造措施。《砌体结构》各章后均有小结和思考题，以助于学习过程中加深对内容的理解和掌握。《砌体结构》内容通俗易懂，讲解深入浅出，强化工程应用，既可作为高等教育相关专业本科学生的教材，也可作为土木工程相关工作人员日常工作的参考书。

本习题集为《建筑制图》教材的配套用书。主要内容有：制图的基本知识，投影基本原理，轴测投影图，建筑施工图，结构施工图，给水排水工程图及建筑装饰施工图。本习题集的编写顺序与配套教材一致，适合学生学习使用。

　　 刘古岷编*的《21世纪建筑范例》选取了21世纪*名建筑师的300例*名现代建筑作品，从流派、建筑技术、建造背景、艺术特征等方面进行介绍、赏析，内容涉及建筑与技术、哲学、美学、艺术的关系诸问题，本书图文结合，所选录建筑皆为*新的、*为有特色的案例，内容系统、新颖，雅俗共赏，可供广大建筑科技工作者及建筑艺术爱好者阅读、参考。