本书在第二版基础上做了扩展, 包括我国各地主要的禾谷类作物 (水稻、小麦、大麦、燕麦、荞麦、玉米、高梁和谷子)、豆类作物 (大豆、蚕豆、豌豆、绿豆、小豆、木豆和鹰嘴豆)、油料作物 (油菜、花生、芝麻和向日葵)、纤维类作物 (棉花、苎麻、黄麻、红麻和亚麻)、块根块茎类作物 (甘薯、马铃薯和木薯)、糖料作物 (甘蔗和甜菜)、特用作物 (橡胶树和烟草) 和牧草类作物 (黑麦草、苏丹草、紫花苜蓿和白三叶草) 共8大类35种作物的育种。除绪论外, 共8篇35章。

本书按照实验技术重新修订为八个部分，包括微生物学实验准备、微生物形态研究技术、微生物培养技术、微生物分类与鉴定技术、微生物育种技术、免疫学技术、微生物生态学实验技术和农业微生物学应用技术等。本书及时反映了微生物学农业应用前沿的新技术、新方法，其内容精炼；以图片直观展示实验预期结果；同时增强了各实验技术之间的实用性和连贯性。 本书适合作为普通高等院校的生物科学类专业、大农学类专业（农学、林学、园艺、植保、资环、食科等专业）学生的实验教材，也可作为从事农业生物产品开发与检验，食品加工和环境保护

《现代蔬菜栽培学》是一部关于蔬菜栽培原理和实用技术的综合性著作，作者根据从业近四十年的教学、科研和技术推广的实践经验，本着实用、先进、科学的原则，参考了大量最新的资料和栽培学的最新进展，以我国长江流域立地条件和气候特点为基础，尽十多年之心血编写而成。书中既介绍了蔬菜产业发展的特点和趋势，也介绍了蔬菜基地的建设和规划设计，更阐述了各种蔬菜的种子品种、茬口安排、水肥管理、环境调控、采后处理等实用栽培新技术。栽培原理部分力求通俗易懂，栽培技术尽量结合生产实际，文字朴实，技术实用。
《现代蔬菜栽培

本书以作物种质资源、作物重要目标性状的选育和育种选择方法为主线，系统介绍了主要作物种质资源研究进展、重要目标性状的遗传特点和改良方法及部分育种方法的研究进展。《BR》　　作物种质资源研究部分系统介绍了主要农作物种质资源遗传多样性及创新利用的研究进展。作物育种选择方法部分，介绍了表型选择的原理、性状的选择方法及基因组选择等内容。作物重要目标性状的选育部分重点介绍作物高产育种、品质育种、抗逆育种及杂种优势利用的研究进展。在作物育种方法部分，重点介绍了细胞工程、染色体工程、基因工程、分子设计育种等方法

本书分十个项目，内容包括：药物概论，作用于消化系统的药物，作用于呼吸系统的药物，作用于心血管系统的药物，作用于泌尿、生殖系统的药物，作用于神经系统的药物，影响组织代谢的药物，抗微生物药物，抗寄生虫药物，解毒药等。

《宠物临床检查技术》主要介绍的是宠物诊疗中所采用的基本体格检查及临床常用采样技术，内容包括宠物信息登记技术、宠物保定技术、宠物生命体征测量、皮肤被毛检查、头部检查、胸腔检查、腹部检查、运动神经检查等，以项目任务及考核记录的活页式版面展开学习。
本教材为彩色印刷，配套有丰富的数字化教学资源，直观具体；配有单独的任务工作手册，新颖而实用，这样的形式有利于激发学生的学习兴趣，促进教学活动的实施，保障教学效果；电子课件可从www.cipedu.com.cn下载参考。
本书适用于高职高专宠物类

　　《森林水文学（国家林业和草原局研究生教育“十三五”规划教材）》共10章，主要内容包括：绪论、森林生态系统水文循环与水量平衡、森林与降水、森林与土壤水、森林蒸散发、森林流域径流与产沙、森林与水质、森林流域水文过程与模型模拟、稳定同位素技术在森林水文研究中的应用、全球森林分布及主要监测网络等。
　　本教材汲取了国内外从事森林水文研究的论文和著作的精华，并汇集了编者的研究成果，体现了实践性、系统性和前瞻性。
　　本教材可作为水土保持学、生态学、林学等学科研究生的教材，也可作为从事生态水

畜禽繁殖与改良技术是畜牧兽医类专业的主干课程之一，是对应畜禽繁殖与改良工作岗位的行动导向课程。
　　为适应畜牧兽医类专业课程教学改革的需要，《畜禽繁殖与改良技术（第2版）》按照课程理实一体化的设计和改革思路，建立基于工作过程、项目导向、任务驱动的教学改革模式，对课程结构和内容安排进行全面整合、重构及序化，强化学生对问题综合解决能力和职业能力的全面提升。在教材具体内容的安排上，按照岗位能力培养需要，依据工作过程系统化的思想，建立了选种选配扩繁的设计思路，并以此思路设计了7个学习项目

　　《花卉装饰与应用（第2版 高等院校观赏园艺方向“十三五”规划教材）》是根据观赏园艺及相关专业方向创新人才培养要求，从大学生认知角度构建内容体系，力求反映当前国内外有关花卉装饰与应用的新动态。全书分为8章，包括绪论，花卉种质资源与分类，花卉观赏特性与花文化，室内花卉装饰，庭园花卉装饰，插花艺术与时尚花艺，花卉艺栽及应用，花卉装饰配套材料。每章有小结、思考题和推荐阅读书目。
　　本教材不仅适用于高等院校园艺、园林等专业学生，同时也可为其他专业学生开设公共选修课，以及广大园艺工作与爱好者学习