本书介绍了健康人格心理学教育的发展情况，然后分别介绍了弗洛伊德、荣格、阿德勒、埃里克森、弗兰克、帕尔斯、罗杰斯、马斯洛、伯恩等人的健康心理模型；最后探讨了中国文化中的健康人格教育资源。本书是作者多年研究、教学的结晶，注重理论联系实际，具有较高的学术水平和很强的现实实践性。

《心理学基础：原理与应用（第五版）》特点：1.增补部分章节内容和案例分析。一是增补了“第三章青少年心理发展”。从纵向视角阐述了个体心理发展的有关理论和青少年心理发展特点及在发展中出现的主要问题等，弥补了以往教材侧重介绍某种心理活动的横向研究成果的局限，同时也体现了教育部2013年8月发布的《中小学教师资格考试暂行办法》

世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是天空，比天空更浩瀚的是人的心灵。然而，我们的心灵是如何“工作”的呢？个性是怎么回事？情绪与脾气又是怎么回事？我们的所有行为都有动机吗？为什么有些人执著地奋斗着？我们的“心”是如何识别各种事物的？心理与行为是怎样影响人的现实经济行为的？为什么有些人在别人看来很幸福，自己却并不觉得幸福

《高等院校素质教育系列教材：伦理学基础（第3版）》是首都经济贸易大学出版社组织出版的《高等院校素质教育系列教材》的一种，主要是为了适应新世纪人才素质的要求而编写的一本伦理学的教材。本书紧紧围绕当代大学生在伦理道德上所面临的现实问题，注意联系大学生日常所接触的实际生活。

编写《简明心理学》的目的是以简明的语言把心理学中最基础、最重要的理论、观点、概念加以整合，从知、情、意、行等角度，逐一呈现给读者。《简明心理学》将为你打开心理科学的大门，你将会重新认识神秘的心理学。全书共设4部分、15章，内容包括心理学的研究内容和研究方法、心理的生物基础、心理的环境基础、感觉、知觉、意识和注意、记忆、

《高等院校素质教育系列教材：心理学基础：原理与应用（修订第3版）》以基础心理学的基本原来为框架，突出体现“学以致用”的原则，在阐释揭示主要心理规律的基础上，强化心理品质和整体素质的培养，提供案例分析，还加强了社会心理学、教育心理学、发展心理学和心理健康教育的有关内容，供学习者扩大视野，便于在实践中应用。本书可作为高等院

《创意思维训练（修订第2版）》主要以大学生为对象，以创意开发为目标，运用国内外有关创造力研究的最新理论，借鉴国内外一些大学开设此类课程的经验，并结合作者多年从事教学的实践以及相关内容研究的最新成果编写而成。全书共分四篇：第一篇讲解创造性思维与创造力的基本理论以及创意实践背景：第二篇讲解创造性思维技巧：第三篇讲解创造技法

宗教是一种客观存在的社会现象，也是一种在世界各个民族、各个国家普遍存在的社会历史文化现象。一般说来，人们对宗教并不陌生，神佛显灵的传闻、祭天祀祖的礼仪、五体投地的信徒、念念有词的祝祷、晨钟暮鼓的佛庙、香烟缭绕的道观、巍峨壮丽的教堂、残酷的宗教纷争等等，只要一提起宗教，这些现象就会浮现在人们的眼前，并在人们心中引起无限的

《高等院校文科通用教材：普通逻辑学教程（第4版）》在写作形式上作了一些探索。其目的有如下几点：第一，使采用本教材的教师觉得普通逻辑学易教。第二，使学习本教材的学生觉得普通逻辑学易学。第三，使自学者觉得普通逻辑学没那么难学。《高等院校文科通用教材：普通逻辑学教程（第4版）》在内容上尽可能地加进了一些实用性的东西；同时把一

《高等院校素质教育系列教材：美学基础（修订第3版）》是为全国各类大专院校的大学生共同学习美学所编写的一本普及性的基础理论教材。考虑到阅读对象的特点，《高等院校素质教育系列教材：美学基础（修订第3版）》在阐明美学的基本原理后，重点放在审美实践的运用上。因此，与学员审美活动关系密切的话题，如怎样欣赏自然美、人体美，怎样营造