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《社会文化理论在ESL学习中的应用研究》以社会文化理论为指导，重点研究英语学习中的思辨能力、跨文化交际能力、学术英语能力等问题。通过英语阅读、口语、写作以及学术英语教学活动，论证和阐述如何在英语学习中应用社会文化理论的研究过程。

《英语短篇小说赏析》本着简洁、精当、易于阅读、帮助思考的原则由陈爱敏主编。全书从众多的英美文学大家中筛选了英国与美国小说家各12人，作品计24部，分作24个单元，每单元包含作家作品简介、作品、赏析和讨论题4个部分。“作家作品简介”部分中较为全面地概括介绍了所选作家的生平、主要作品、写作风格等。“作品”即文本，为方便读者

《当代社会科学学术文库：“十二五”教学改革与创新论文集》主要内容包括：国际化人才的内涵与培养路径、国际贸易专业学生跨文化商务操作能力与能力评价研究、论外语院校经贸专业复合型的国际化人才培养模式与实施措施、管理学课程中跨文化交际能力的培养模式研究、课堂情境游戏对大学生批判思维的培养研究等。

《口译技巧与实践》理论部分的讲述比较详尽，例句和练习更具针对性。教材共七章，章节安排以口译人员从“输入”到“输出”的实践过程为主线，从“口译信息的提取与处理（第二章）”到“口译记忆的原理与策略（第三章）”，再到“口译信息的转换与生成（第六章）”，一路循着探索培养口译能力人才的科学途径。此外，教材还分别各用一个章节

本课程是英语语言类专业基础课。 《大学英汉翻译》定位为中级程度，即大学本科（非英语专业）各专业二、三年级程度。 《大学英汉翻译》的教学目标是通过讲解基础知识和举例，讲授英译汉的基本方法和技能，通过大量的例句训练来培养学生的英汉翻译能力，为学生参与社会工作作好技能性准备。 各章各节的叙述以简明讲理、多方举证为主要内

本套教材分1、2两册，每册包括12个单元。每2-3个单元同属一个大话题，每个单元设一个焦点话题，选取两三篇材料，全方位多角度展开讨论，力求使学生在练习听力的同时能够更加全面、深入地了解该主题。本“听力”教程与“口语”教程配套，每部分的题目与“口语”相应部分的题目相近、相关、相似，在教学实践中可以与“口语”配套使用，达到

本套教材分1、2两册，每册包括12个单元。每2-3个单元同属一个大话题，每个单元设一个焦点话题，选取两三篇材料，全方位多角度展开讨论，力求使学生在练习听力的同时能够更加全面、深入地了解该主题。本“听力”教程与“口语”教程配套，每部分的题目与“口语”相应部分的题目相近、相关、相似，在教学实践中可以与“口语”配套使用，达到

《大学英汉翻译教程（第四版）》的编排与传统的高校英汉翻译教材有所不同。全书共分三个部分、十六章。一部分“理论篇”的两章集中介绍翻译理论的基础知识，使学生对翻译的性质、标准、过程和方法有一个比较全面的了解；第二部分“方法篇”共十一章，每章介绍一种常用的翻译技巧，并结合译例、译文评析和不同形式的练习，使学生能够基本掌握并灵

《英语影视作品赏析》共15课，每课内容包括：影片简介，故事梗概，主要人物，主要对白，语言和文化疑难点注释，理解、欣赏题，小组讨论题，影片名句或主题歌欣赏，影片评论、主要演员介绍和有关文化背景知识等。