本教材共分九个学习单元，编写时着重介绍微生学的基本概念、基本知识、基本原理与技能，并且附有微生物学实验指导。同时增加了微生物在生产上应用的有关内容。根据目前高等职业院校专业门类广的特点，试图满足农林、食品、环保、医药等专业的教学需求，为这些专业课的教学奠定良好的微生学基础，掌握必要的实践操作技能，在教学过程中可以根据各自的专业特点，有选择地加以介绍。本书可作为高职高专院校微生物学、生物技术相关专业的教材，也可以作为微生物相关技术人员参考书。

本书主要由中国海洋大学等单位中从事海洋微生物学教学和科研的人员结合自己的教学和科研实践并参考国内外最新文献编写而成。全书共分15章，包括海洋微生物学概论、海洋原核生物的结构与生物学特性、海洋细菌、海洋古菌、海洋真核微生物、海洋病毒、海洋极端环境中的微生物、海洋微生物在海洋生态系统中的作用、海洋环境中活的非可培养状态细菌、鱼类的微生物病害及防治、海洋微生物的开发利用、海洋微生物的采样技术、海洋微生物的分离与培养技术、海洋细菌的分类与鉴定技术、海洋微生物的非培养研究技术。

植物学是生命科学各专业一门重要的基础课，也是实践性很强的学科。植物学野外实习是植物学教学工作的一个重要环节，是学生掌握和巩固课堂教学的基础理论知识和基本实验技能，培养学生理论联系实际和独立分析问题、解决问题能力的一个重要教学环节。植物学野外实习有很强的地域性，不同地域植物的种类截然不同。因此，不同地区的学生应该使用适合本地的植物学实习教材。本教材是针对广西喀斯特和海岸带植物的野外实习教材，编制了较详细的属、种检索表，介绍了植物标本采集、压制和制作方法，同时列举了300多种常见植物的照片

本书将涵盖脑功能，基因，脑环路及动物行为检测等技术手段的介绍，及示例讲解如何将相关技术应用于今后关于脑功能的基础和临床研究。

本书根据目前高等农林院校动物生理学实验教学的实际和新发展修订，包括生理学实验基础知识和探索性生理学实验、以人体和水生动物等为对象的实验、慢性生理手术以及联系生产生活的内容。选取的39个实验保留了大部分经典实验，重点编写了综合性实验。依照分层次、分类别培养的理念，按实验对象和方法顺序编排，由浅入深、循序渐进。为方便预习和自学，增选精绘了较多插图，并新增二维码扫描示教操作视频。

合成生物学是在工程学思想的指导下，通过标准化、自动化、智能化的过程，设计和建造新的生物元件、装置和人工生命体；甚至从头设计创建新的人工生命体，使其具有新的功能。合成生物学被誉为是能改变世界的前沿颠覆性技术之一，是继DNA双螺旋结构发现和基因组测序之后的第三次生物科学革命，已成为世界各国增强核心竞争力、抢占未来发展制高点的重大国家战略。 本书秉承合成生物学的"造物致知"和"造物致用"的核心思想，本书共分九章，第一章 概论、第二章 元件、装置和途径的合成、第三章 合成酶学、第四章 合成生物系统、第五

本书包括生物化学实验室安全规范、生物化学实验技术原理和实验项目三篇。第一篇介绍了生物化学实验室安全防护知识及常用试剂、器皿和仪器的使用规范。第二篇介绍了生物大分子制备技术、层析技术、离心技术、分光光度技术、电泳技术和蛋白质免疫印迹技术原理。第三篇既包括基础实验项目，又包括蛋白质、酶、多糖、核酸等生物大分子的提取、纯化、定量、活性测定等综合性实验项目，每一个综合性实验涵盖了多种生物化学实验技术，旨在培养学生对所学知识的综合运用能力和创新实践能力。本书还附有重要的实验技术视频。

本书针对本科教学30-40学时，实用性强，兼具先进性和科学性。内容包括基因工程的基本概念、工具、技术及其原理，外源基因表达优化的方法及理论基础，基因工程应用等。章节按照绪论(基本理论)、基本工具(酶、载体)、基本技术(基因克隆、载体构建、遗传转化)、外源基因表达优化、基因工程应用、基因工程安全性评价等进行布局，力求符合学生的认知规律和逻辑。突出基本概念、基本原理、基本技术，内容精炼，语言简洁，篇幅小，适用于本科教学。 本书适用于生物学、农学、林学和医学等学科门类的本科生。

本书共十一章，主要内容包括：生物安全的概念，总体国家安全观与生物安全、我国和国际生物安全现状与发展、生物安全风险管理、人类健康与生物安全、动植物疫病与生物安全、实验室生物安全、生物技术与生物安全、生物入侵与生物安全、生物资源人类遗传资源与生物安全、生物武器生物恐怖威胁与生物安全、特殊领域（深海、深地、深空等）与生物安全、生物安全的治理。 通过介绍相关概念，梳理生物安全发展历程，分析各个方面的生物安全风险因素，开展应对措施和经典案例研究，帮助读者全面理解生物安全。

本教材是为生物工程及相关专业学生编写的专业实验教材，根据生物工程专业实验要求，详细叙述了实验的目的要求、基本原理、具体操作步骤，罗列了每个实验的所需材料和仪器设备，并对实验中应注意的地方给予了提示，每个实验均有对该实验结果的认真记录考核要求，在每个实验后附有一定的实验思考题，并且还有实验指导视频供学生下载观看，以帮助学生加深对该实验的理解和掌握；同时，本书还加入二十大等思政内容，培养学生成为德才兼备的应用型人才。