本书是《普通高校对口招收中等职业学校毕业生考试备考丛书》中的《单元同步测试卷·数学（基础模块下）》部分，共有20套试卷。每个单元都有一套单元测试卷，以测试卷的方式检测每个单元的学习成果。本书还设置了期中、期末和综合测试卷，练习题型与高考试卷一致，重在提高考生的考试适应性。本书围绕考纲，紧扣教材，重在强化基础，提高能力上下功夫，力求做到由易到难，循序渐进。本书可作为参加对口高考学生的复习指导用书，也可以作为数学爱好者的参考用书。

本书是山东省中等职业学校考试复习指导丛书中的一册，内容以历年考试说明及教学大纲为依据，在山东省职教高考政策后，认真研讨考试大纲与方向提炼教材每章节的基础知识，并配备辅助练习，帮助教师与学生在高考复习的第一阶段，迅速、全面、精准掌握知识点与考试方向。丛书由参与制定与研究考试大纲的部分专家，长期进行职业教育研究的科研人员，多年从事教学工作与考试复习指导的教师编写而成，具有较强的指导性和权威性，是广大考生的好帮手。

本书是山东省中等职业学校考试复习指导丛书中的一册，内容按以历年考试说明及教学大纲为依据，提炼教材每章节的基础知识，并配备辅助练习，帮助教师与学生在高考复习的第一阶段，迅速、全面、精准掌握知识点与考试方向。丛书由参与制定与研究考试大纲的部分专家，长期进行职业教育研究的科研人员，多年从事教学工作与考试复习指导的教师编写而成，具有较强的指导性和权威性，是广大考生的好帮手。

本书是《普通高校对口招收中等职业学校毕业生考试备考丛书》中的《单元同步测试卷·数学（基础模块上）》部分，共有20套试卷。每个单元都有一套单元测试卷，以测试卷的方式检测每个单元的学习成果。本书还设置了期中、期末和综合测试卷，练习题型与高考试卷一致，重在提高考生的考试适应性。本书围绕考纲，紧扣教材，重在强化基础，提高能力上下功夫，力求做到由易到难，循序渐进。本书适合中职对口升学考生使用，也可作为高中数学爱好者的参考用书。

本书依据职教高考大纲编写，具体分为八个板块：学习目标、知识提炼、课前试练、经典题例、真题实战、课后反思、拓展提升、一周一测，旨在帮助更多的学生更高质、高效地复习备考、夯实基础，顺利考入高职院校。本书适合中等职业学校的广大教师与学生参考使用。

本书根据创业教育课程教学大纲的要求编写，按照学生创业实践的一般规律，构建了以"6种双创能力”培养为目标，按照为什么创业（why）、拿什么创业（what）、由谁来创业（who）、在哪里创业（where）、没钱怎么办（how much）、公司怎么管（how）6种能力，划分23个学习任务，进行教学内容重构。每个学习任务包含"创业哲理、学习指南、任务引入、中国故事、知识必备、在线测验、创业感悟、任务实施、评价标准、游戏拓展”10个学习内容，可供教师和学生对内容进行自主选择和组合，满足弹性教学、分层教学等

本书突出案例解读与实战经验分析，并提炼了适合通识教育的创业管理基础知识，帮助读者快速了解经典与前沿理论的要点，形成创业思维并提高创业能力。全书分成5个模块，共包含14章，分别是创业使命、创业本质及过程、探索创业者特质、做出创业决定、打造创业团队、抓住创业机会、开发创业产品、推广创业市场、打磨商业模式、制订创业计划、获得创业融资、创办企业、领导企业成长、管理创业失败。尤其是关于管理创业失败内容的讲解，对创业实践有非常重要的指导意义。

《幼儿游戏理论与活动指导（微课版）》是在学前教育现代化逐步深入的时代背景下，在明确了游戏对幼儿发展重要意义的前提下，配合《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园工作规程(2016)》《幼儿园教师专业标准》等文件要求编写而成。《幼儿游戏理论与活动指导（微课版）》主要面向学前教育专业学生和一线教师而编写，内容力求让学前教育专业师范生在职前培养阶段获得系统的、科学的幼儿游戏理论知识和实践技能。《幼儿游戏理论与活动指导（微课版）》阐述了幼儿游戏的理论基础知识和幼儿游戏组织、指导、观察、记录及评价的原理和方法，力求

课程思政作为一种思想政治教育过程，必然要遵循和符合思想政治教育的一般规律；其中，各类课程与思想政治理论课同向同行是课程思政建设的基本要求，形成协同效应是推进课程思政建设的目标指向。习惯意义上的思想政治教育，就是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有的、有计划、有组织的影响，并促使其自主地接受这种影响，从而形成符合一定社会一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动，由此可见，若要正确回答好课程思政是什么的问题，就必须厘清课程思政的主体、内容和目标的内在规定。

本书属于“十三五”高专校小学教育专业融媒体改革创新系列教材。本书以纸质教材作为基点和“链接”，融各类原创性教学资源为一体，力图以社会主义道德理论和教育科学理论为指导，简明而系统地阐述我国中小学教师职业道德建设中一系列最基本的理论和实践问题，为教师职业道德教育和理论培训提供有益的参考。本书从教育劳动的角度切入论述教师职业道德的原则、规范和范畴等问题，包括：教育劳动和教师职业道德、教师职业道德原则、教师职业道德中的重要范畴、师生关系中的道德问题、家校关系中的道德问题、教师集体中的道德问题、教学工作中