《西南大学音乐学新视野丛书：纯四度基因创作析》共分为五章，以中世纪教会礼拜活动中的唱诵经文——格里高利圣咏为代表——作为出发点，以杜费、帕勒斯特里那的「武装的人」乐曲为实例，分别从纵—横双向揭示纯四度基因组织初始萌芽阶段之构造特征，揭示其作为“作品基因”在乐曲中显示的音集思维、对称性思维、复思维特性，总结了作为“作曲家基因”的纯四度核心元素在主题构造与作品组织中的共性特征。

本书由北德克萨斯州大学音乐学院教授罗伯特·欧特曼编著，中央音乐学院赵易山教授翻译，旨在用实际音乐作品培养学生的视唱练耳能力，使这类训练更有趣且有效。佛罗里达州立大学音乐学院的南希·罗杰斯是该书的新作者，她为这本教材注入了新的活力。该书适合在视唱练耳课或音乐理论课上使用。

　　《好歌大家唱：春晚歌曲精选》按年度序列编目。限于资料不全，可能有些优秀歌曲还存在着漏编的遗憾，有

　　虞勇编著的《儿童电子琴大教本（附光盘上下2014最新版》是一本由浅入深的、系统性的入门教程。本书的教学目

　　《二声部视唱教程(修订版)》收编的均系两声部视唱教材，它是三声部、四声部训练的基础。内容包括中外民歌、乐曲及练习曲，其中部分选自外国的视唱教程。它与已出版的本教研组所编的单声部视唱教程上下两册是互为补充的。《二声部视唱教程(修订版)》适合于高等音乐院校、师范大学艺术系和中等音乐专科学校或音乐学院附中等采用，也可作为专业合唱队、乐队视唱基本训练的材料。

　　《声乐教学法导论》一书，是作者从事声乐演唱和教学研究工作三十余年所获心得之理论总结。《声乐教学法导论》从宏观的角度对声乐教学体系的科学构建提出了新的见解，对声乐教学实践中的诸多微观问题进行了深入探究，以实证与辩证相结合的思维方式，对各类声乐问题进行了全面透彻的客

　　钢琴即兴伴奏这一学科和课程，随着音乐教育事业的迅猛发展、教学改革的不断深入、市场需求的不断扩大，

　　本教材使用说明如下：
　　（一）教材内容：
　　本教材共分八个单元。比较全面地介绍了儿童歌曲编配伴奏的知识；提供多种伴奏音型的练习；循序渐进地安排了提高弹奏技能的练习曲和乐曲；选用一些小学音乐教材中较为优秀的歌曲伴奏范例，供弹奏及分析时参考每单元均设有教学重点，并配有书面和键盘的综合练习。通过练习不仅使学生掌握本单元的要点，而且给学生以充分发挥创造性的余地，达到学以致用的目的。
　　（二）教学方法：
　　本教材注意对学生实际能力的培养。