《书法鉴赏(微课版)》是带你走入书法殿堂，学习如何鉴赏书法，从而领悟书法艺术美的一本书。它既站在美学的角度阐明“书法是什么”“书法为什么是一门艺术”，又从通识教育的角度阐述了中国传统书法在书体上的演变、在书风上的发展，并分析了这种演变与发展的深层社会历史原因。《书法鉴赏(微课版)》共分为五章：导论、书体的演变、书风的发展、书法形式的鉴赏、经典作品赏析，从“识形、赏质、寄情”三个维度讲述了如何鉴赏书法，强化了“书法鉴赏”作为高校普及美育课程的育人导向，发掘了历代经典书法的美育价值，实现了课程思政的

《艺用人体解剖基础教程》共分六个章节，以全新的视角去审视人体，对如何观察和画好人体骨骼、头部、胸廓、骨盆、双手和双脚，提供了独特的技巧和极具想象力的见解。通过本书的学习，读者可以轻松掌握超实用的人体结构的相关知识，相信无论是有一定绘画经验的初学者还是经验丰富的专业人士，都能从中汲取养分，提高自己的艺术创作水平。

《标志创意与设计》一改传统教材编写的方法，侧重以具体案例为纲，强化创意思维培养，抓住当前学生的解读兴趣，设置了思考与练习栏目，满足学生的需要。 《标志创意与设计》分为 5 章内容：标志设计概述、标志的故事、标志创意、标志与 VI 设计、标志设计实训。第 1 章概述了标志的概念、功能价值、设计原则、设计流程和构思；第 2 章重点列举了历届奥运会标志设计及一些著名企业标志的故事，并进行分析研究；第 3 章讲述了标志创意思维的方法，重点阐述了标志的创意与思维方式的关联性，包括图形、文字、形式、色

装饰图案是培养学生图案设计和图形表现能力的最有效的手段和方法之一，也是视觉艺术和造型艺术设计的基础。本书针对这一关键性问题，以项目训练和案例赏析的形式进行全面、系统的讲解和实战。全书共分为5章，第1章为概述，第2章为装饰图案的设计法则，第3章为装饰图案的表现方法，第4章为装饰图案的应用，第5章为优秀装饰图案作品欣赏。
本书的重点在于如何将装饰图案的技法知识应用到项目实践和社会生活中，通过均衡、变化、统一的基本原则进行花卉、动物、人物、风景的设计与表现，并对独立纹样、适合纹样、连续纹样进行表

本书是影视动画专业必修课的配套教材，主要内容包括儿童动画视听语言专业知识的运用技能、儿童受众的审美和认知模式，以及动画视听语言的普遍规律等。本书通过线上、线下两方面的新形态教学模块的应用，进行儿童动画独特的视听语言理论知识的教学，培养学生用镜头完成叙事和表意的实践创作能力，并培养学生一定的视听分析和影视类作品创作能力，为今后的动画创作打下良好的基础。 本书可作为高等院校动画设计、数字媒体等相关专业的教材，也可作为动画培训机构和动画制作爱好者的参考资料。

“设计色彩”是艺术设计专业的基础课程。《设计色彩(第2版)》对色彩进行了分析、探讨和研究，涉及物理学、心理学、生理学、美学等多种学科。
《设计色彩(第2版)》在吸收国内外色彩构成设计界专家丰硕成果的基础上，精选风格鲜明和具有典型意义的色彩构成设计与制作作品作为案例，并结合中外色彩构成设计学科发展的新形势和新特点，针对高职高专院校艺术设计专业应用型人才的培养目标，系统地介绍了色彩构成的由来，设计色彩的工具、材料及表现，设计色彩的原理，色彩的情感，色彩的对比，色彩的调和，色彩肌理，色彩在设计中

　　《钢琴即兴伴奏（第三版）》是“十二五”职业教育国家规划教材修订版，高等职业教育新形态一体化教材。
　　《钢琴即兴伴奏（第三版）》系统地讲述了钢琴伴奏编配中音型与和弦的选择与使用方法。注重能力训练，将和声语汇、音型织体与伴奏实践紧密结合。
　　《钢琴即兴伴奏（第三版）》共分为12个单元。1-6单元以伴奏音型学习为主，属于基础知识和基本技能的训练。7-12单元以音型运用为主，通过对不同题材、体裁歌曲的伴奏编配练习，掌握不同风格与类型歌曲的伴奏方法，属于综合能力训练。
　　《钢琴

本书是从品牌策划与形象设计相关项目和任务的职业工作角度出发的专业性教材，主要包括两个模块，九个项目：项目导入（职业描述、实训项目设计），项目实施（品牌形象设计的导入与管理、理念识别系统的策划与实施、行为识别系统的建设与实施、视觉识别系统的策划与实施、基本要素的设计与应用、应用要素的开发与设计、品牌形象设计手册的设计与制作）。
本书可以帮助学生掌握品牌形象策划与设计中陈述性、程序性和策略性知识；系统了解和掌握理念识别系统、行为识别系统、视觉识别系统的策划、设计与应用的工作程序和技能；

本书包含了中国工艺美术发展史与外国工艺美术发展的内容。其中，中国部分为九个章节，外国部分为十一个章节，分别以中外工艺美术历史的发展为脉络，针对工艺设计类专业特点，本书重点阐述了每个历史时期显著和重要的工艺类型，如石器、陶瓷、漆器、雕刻、玉器、染织、金属、家具等，也涉及部分建筑工艺及平面设计等方面的内容，较充分地阐释和分析了它们产生、发展以及在不同历史时期所形成的艺术风格及其特征。本书在章节的开头部分设有课程概况及思考题，对本章内容的重难点做简要介绍。章节末尾设有小结，对本章内容做简要而有条

本教材为学前教育专业新型活页式教材，具有较强的系统性和实用性。本书内容的安排是按照幼儿园教师实际工作任务以及幼儿教师应该具备的音乐素养，把现有音乐课程中乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、幼儿歌曲弹唱、音乐欣赏等内容划分为包含幼儿园小班、中班、大班和拓展共4个模块，进一步细化为13个项目。每个项目灵活运用音频、视频、微课、动画等呈现手段，为学生提供立体化的体验效果。
本教材适用于普通高等院校学前教育专业师生使用。相关课件、音视频等资源可登录复旦学前云平台www.fudanxueqian.