《标志创意与设计》一改传统教材编写的方法，侧重以具体案例为纲，强化创意思维培养，抓住当前学生的解读兴趣，设置了思考与练习栏目，满足学生的需要。 《标志创意与设计》分为 5 章内容：标志设计概述、标志的故事、标志创意、标志与 VI 设计、标志设计实训。第 1 章概述了标志的概念、功能价值、设计原则、设计流程和构思；第 2 章重点列举了历届奥运会标志设计及一些著名企业标志的故事，并进行分析研究；第 3 章讲述了标志创意思维的方法，重点阐述了标志的创意与思维方式的关联性，包括图形、文字、形式、色

本教材为学前教育专业新型活页式教材，具有较强的系统性和实用性。本书内容的安排是按照幼儿园教师实际工作任务以及幼儿教师应该具备的音乐素养，把现有音乐课程中乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、幼儿歌曲弹唱、音乐欣赏等内容划分为包含幼儿园小班、中班、大班和拓展共4个模块，进一步细化为13个项目。每个项目灵活运用音频、视频、微课、动画等呈现手段，为学生提供立体化的体验效果。
本教材适用于普通高等院校学前教育专业师生使用。相关课件、音视频等资源可登录复旦学前云平台www.fudanxueqian.

随着手机的普及，以及手机的拍摄影像和视频功能的逐步强大，人们越来越喜欢用手机拍摄照片和视频，而越来越少地使用相机。在这一技术发展背景下，《手机摄影教程》系统地介绍了手机摄影的技术基础、手机摄影构图、拍摄角度和景别、手机摄影用光、竖视频拍摄以及影像处理、App快速编辑和分享、手机视频摄影类型等内容。在现有手机拍摄实践的基础上，深入、系统地对以上内容进行了整合，探讨手机拍摄影像、视频的技巧和方法，同时作者就所产生的美学规范问题、制作标准问题以及文化价值等方面，发起读者一起进行思考。

“设计色彩”是艺术设计专业的基础课程。《设计色彩(第2版)》对色彩进行了分析、探讨和研究，涉及物理学、心理学、生理学、美学等多种学科。
《设计色彩(第2版)》在吸收国内外色彩构成设计界专家丰硕成果的基础上，精选风格鲜明和具有典型意义的色彩构成设计与制作作品作为案例，并结合中外色彩构成设计学科发展的新形势和新特点，针对高职高专院校艺术设计专业应用型人才的培养目标，系统地介绍了色彩构成的由来，设计色彩的工具、材料及表现，设计色彩的原理，色彩的情感，色彩的对比，色彩的调和，色彩肌理，色彩在设计中

《平面构成》图文并茂，将理论性与实用性有效结合，系统阐述了平面构成的原理，并配置了丰富的图例进行分析，突出和强调了基础性和实用性。
《平面构成》适合高校艺术设计专业本、专科学生的基础阶段学习，也可供广大业余爱好者和相关设计工作者在实践中参考。
为理性认知的恒定高度，并据此获得稳厚良好的专业基础素养，以便服务于现实的专业设计。
本书适用于艺术设计专业的本、专科基础阶段学习，也可供广大艺术设计爱好者和相关设计工作者
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数字时代，国际音乐产业市场一直处于不断变化的过程之中。随着2015年全球音乐市场的逐步回暖，音乐产业的发展走向与趋势受到越来越多的关注，产业内部的紧密结合以及外部不同产业之间的相互融合让音乐产业爆发出了更多的力量。

本书通过分析美国、英国、法国、澳大利亚、日本和韩国音乐市场概况，从音乐版权保护体系、政府激励政策等方面总结出各个国家所具有的音乐产业运营特征，为中国音乐产业的发展提供建议和方向。

内容简介：

片段教学是学生进行角色创作的起步，是学生从自我走向角色的过渡，也是学生掌握角色创作方法的重要阶段。本书讲解了表演片段的选材，小说、电影、电视剧、戏剧等不同作品的改编方法，重点讲解了片段表演的角色创作。本书既可以作为表演专业相关课程的教材，也可以作为表演艺术爱好者的参考书。本书可与《片段表演作品评析》配合使用。

作者简介：

滴妮，北京电影学院表演学院副教授、硕士生导师。专业方向：戏剧影视表演创作及理论研究。担任北京市高等教

本书由音乐学专业骨干教师潜心研究、精心打造完成, 旨在结合课程性质与特点, 将课程知识与“五育”中创新创业元素深度融合, 制定音乐学专业课程“五育融合”创新创业教育教学设计教学指南在专业层面建立“五育并举”双创教育教学指标体系, 深入解读指标内涵, 提出具体的实施建议。以音乐学专业教学指南为指导, 选取《中国古代音乐史》《即兴伴奏1》《曲式与作品分析》《声乐二》《声乐三》《器乐二》《器乐三》《合唱与指挥》八门核心课程进行“五育融合”创新创业教育教学设计。音乐学专业各门课程双创教学实施上

创意图形是艺术设计领域里重要的视觉传达语言，图形创意课也是一门重要的专业基础课程。该书以清晰的条理、详实的文字、丰富的图例介绍了图形创意课程的教学内容和方法，特别结合了大量的实践教学课题和成果，循序渐进、深入浅出，形成了一套较为完整的、具有较强实用性的教学材料。其内容主要包括：基本概念、思维方法、具体方法和形式以及图形创意的应用。本书适合于大中专院校视觉传达专业必修课及其他设计专业选修课的教学，也是设计爱好者自学的教材。

艺术源于生活又高于生活，其不仅可陶冶情操，更可培养人的想象力与创造力。《艺术导论》一书以提高大众审美、普及艺术知识为编写目的，书中用生动的语言、独特的视角带领大家走进不同的艺术世界，其内容涉及绘画、文学、书法、设计、表演、影视、艺术创作等众多领域，通过分析一些代表性的艺术作品或大众现象，讲解艺术思维的方法，引领读者以一种新的观察与体验方式感知世界。在第二版中，作者对艺术的起源、定义与本质，以及特征与功能做了重点修订，更加注重艺术与不同学科间的交叉性，以及其在素质教育中的作用，同时大量更新了书中的