教材在编写过程中，贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合的发展道路”的办学方针，结合高等职业教育英语课程的发展趋势，落实《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》的教学要求，坚持立德树人，以培养国际化素养和职业能力为核心，以涉外活动和工作实践为主线，将思政教育贯穿在教材内容和教学环节的设计上，从英语语言、职场交流、中西文化三个层面着手，让学生具备足够的英语基础知识、典型涉外职场环境中的交流技能、一定的文化思辨能力和国际化视野。教材同时结合相关英语能力及技能水平考试，促进课证融合，突出

“长城汉语”系列教材分为“生存交际”“拓展交际”和“自由交际”三个阶段，每个阶段包括6册学生用书和6册练习册，对应6个级别。“长城汉语”学生用书以“创业”“传奇”“当代”故事为线索，话题涉及经济、文化、体育、伦理等领域，体现了当代中国社会生活的各个方

《备战德语专业四级考试:阅读》是针对德语专业学生备考德语专四而编写的阅读练习手册。本书遵循《高等学校德语专业四级考试大纲》阅读理解的相关要求。首先解读专四考试大纲，领会其精神实质，然后讲授阅读相关技巧。正文由两部分组成：第一部分为专四真题中的四种类型阅读文章案例分析，每一种类型的文章之后配有“真题演练”，目的是使学习者学会应用案例分析方法自行解题。第二部分是一百题模拟阅读文章练习与题解，模拟选篇按由易到难的顺序排列。模拟文章与题目均严格按照专四阅读题目的难度、长度、题型设计。同时根据文章内

本书是反映高等职业教育教学改革理念的新型教材，是项目课程开发的一次有益尝试。它由认识演讲与口才、演讲与口才基础、命题演讲、即兴演讲、社交口才、面试口才、谈判口才、主持口才、导游口才九大任务构成，每项任务中基本知识的阐述注重生动性、新颖性、实用性和可读性，在其中增设了大量小贴士小案例小故事小训练等栏目。此外，还设计了学习目标实践训练课后练习等栏目，便于学生做中学，学中做，学做结合，不断提高演讲能力和口才水平。使用本书时建议教师以班级为单位分组进行，结合演讲与口才的各项实践训练，通过听、看、做

本书分为职场情景英语、职场就业英语两个部分, 职场情景英语部分由5个单元组成, 每个单元的主题都是求职者或职场新人经常会遇到的情景; 职场就业英语部分由15个单元组成, 每个单元的主题就是一个职业领域。

一、内容丰富，具有前沿性

教材系统讲解了德语语言学内部各分支领域，如语音、音位、形态、语义、语用、句法、篇章等理论知识，关注德语语言学研究的发展内容与动向。教材介绍了定量与定性分析、问卷调查、语料库语言学等研究方法，同时针对学生在撰写语言学论文过程中出现的问题，重点讲解德语语言学论文开题报告及论文体例规范。

二、练习多样，具有启发性

教材中含有大量德语语例，并将练习以思考题

《汉语阿拉伯语口译理论与实践》旨在将汉语及阿拉伯语语言技能与翻译专业知识相结合，通过对口译通识知识，如背景知识（如口译的定义、历史、特点、分类）、口译基本理论及实践技巧（如记忆、口头概述以及数字、成语、谚语等难点的处理）等内容的梳理和讲解，使学生掌握汉语阿拉伯语口译基本理论与技能，逐步熟悉外事接待、大会发言、日常交流等主题领域的口译实践。

　　《大家的德语（B1）（练习手册）》包含12个主题单元的练习，学生用书每个单元A、B、C、D各部分均在练习手册上有对应的练习题。训练的内容包括词汇、固定搭配、语法，以及语音、正字法和写作等。书后附录提供”重点词汇”总结，对单元的生词、固定搭配等按主题进行了整理，单词后给出横线，让学生补充词义，以检验词汇学习成效。

　　《新经典法语（4）（教师用书）》是《新经典法语4学生用书》配套的教师辅导手册。
　　《新经典法语（4）（教师用书）》与学生用书同步，分为4个单元，共12课。每课由自学指南、重点词汇讲解、理解难点、课文参考译文、听写练习和课后练习参考答案几部分组成。与前三册相比，第四册去掉了精确到分钟的教案，教学重点转移到拓展学生理解和表达的深度及广度上。编者秉承以学习者为中心，鼓励自学和归纳学习的理念，在“自学指南”部分列出了一系列引导性问题，潜移默化地告诉学生如何从多角度对语篇进行解析，旨在帮助学生

本书是日语语法教材，供高考外语科目是日语的考生使用。 本书涵盖《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲考试说明（日语）》和《普通高中日语课程标准》所收语法条目，采用"接续""解说""汉译""例句"的四项式解说法，并附足量的练习题，旨在帮助考生在有限的备考时间里吃透高考日语科目涉及的语法知识。